歡樂暑假班作文

七月的暑假開始了，一切都顯得格外愉悅，輕鬆，窗外的蟬鳴聽着不再讓人煩躁，反而覺得是悅耳動聽。太陽公公似火般烘烤着大地，把大地照得明亮。“鈴鈴鈴……”清晨的上課鈴響遍校園。特殊原因，有一隊來自廣州中山大學的志願者來到我們學校支教一個多月，他們共十幾個人。暑假班共有六個班，分三個年級。

剛開始的第一天，我們欣賞了老師們給我們帶來的精彩表演。然後同學們被分班到各自的教室裏報到。一開始同學們都比較拘謹，實習老師們則是和藹可親，平易近人。第一節課，大家都自我介紹了一下。

從認識的第一天，絕沒想到後來我們大家相處得那樣的融洽，歡樂。

那天，有一節是戶外活動課，我們都萬分期待的聚集在校園的操場上。遊戲的項目各種各樣，有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來都玩得開心至極。

實習老師中，我最喜歡的就是田老師。她身材很高，短髮，有一雙目光慈祥的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，臉上總是掛着笑眯眯的面容。她待人彬彬有禮，優雅大方。

記得第一次上田老師的作文課時，她給我們展示了全國各地的許國名勝古蹟，讓我們大飽眼福，彷彿置身於環遊全國的意境中。接着，她給我們佈置作業，說“同學們，剛剛看過了這麼多的名勝古蹟，相信你們當中有的同學也去過了，那麼接下來，請大家寫一篇關於你遊覽過的地方的所見所聞或一處讓你沉醉，難忘的風景的作文，比如可以寫你們這裏的塔山公園，街心廣場，文昌閣啊，這些地方有什麼風土人情或是什麼特色，它們的歷史，建築風格都可以寫。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什麼的呀，同學們盡情發揮就可以了。”

田老師話音剛落，同學們都低下頭“沙沙沙”地寫起來。教室裏安靜得只聽得見“沙沙沙”的紙和筆摩擦，翻頁聲和田老師的讚賞聲。老師看看這個，瞧瞧那個，嘴裏不時誇獎道“文筆不錯！”、“嗯，你的字很漂亮，很整齊。”……

田老師走到我的座位時，突然停了下來，俯下身子看我的作文，輕聲說道：“咦，你的‘襲’字寫錯了，來，我寫一個給你看。”我看着她的手在我的寫作本上輕輕的揮舞着，欣慰的笑了一下。

轉瞬即逝，一個多月就這樣過去了。今天，實習老師的支教時間結束了，他們要回廣州了，我們每個班都排演了一個節目歡送他們。那天，我們全班女生都懷着沉重的心情，非常認真地把舞蹈跳完。因爲這支舞蹈是是實習老師們教的，我們不能辜負他們的成果。

那天在車站分離，我們站在車道旁的護欄上，與坐在客車上的志願者實習老師們揮手再見。即便心中有再多的不捨，此刻我們都明白，天下無不散的宴席，每個人都有各自的去向，道路和理想，我們也只能祝願他們前程似錦，未來會更好。

看着眼前漸而遠走的客車，淚水蓄滿了我的眼眶，我擡頭望向車站上的藍空，深呼吸着，腦海裏浮現出一個多月來和老師們相處的點滴。

再見了，三年級，再見了，老師們。