新年我希望我永遠不當班長了作文

如果在某一個夜晚，當一顆流星從夜空中劃過一條完美的弧線，此時的我一定會許下一個願望——新年，我希望我永遠不當班長了。這時你肯定會很奇怪，爲什麼不當想班長了？請你聽我慢慢說。

新學期開始了，要發新書嘍！講臺桌上、地上放滿了新書，以往都是班主任的數好書的數量後，再發給各組的組長，然後組長再發給同學。可是這一次……“葉子涵上來發書，組長上來拿書。”“什麼，我來發！平時不都是老師發的嗎？”隨着一連串內心的疑問我走上了講臺桌，四位組長也上來了。我一邊數書一邊想：爲什麼是我，而不是別人？想了一下，我纔想出我與衆不同之處，因爲我是班長！此時，我緊張地有點驚慌失措，因爲這麼多種書發下來，就算是班主任王老師發的，也多少會有點失誤。發完主科教科書後，再發課堂練習本，當我把所有的書都發完的時候，各別小組真的多幾本書或少了幾本書。我趕忙掃了一眼教室，看看哪一組有沒有多出來的書？沒有！全發完了，不會丟地上了吧？沒有！……我緊張地泛起一層冷汗。就在這時我隱隱約約的聽到了一小段對話“你看看葉子涵，連數數都不會，還當什麼班長，我看連個班幹部都不如。”“是啊，是啊。”這時我不用猜也知道是誰。再擡頭一看就更確定了，果真是我的“仇敵。”她事事與我針鋒相對，只要是我不小心犯個小錯誤都會成爲被她抓住的“小辮子”。我心裏難受極了，費了好大勁兒，終於把眼眶裏委屈的淚水給憋了回去。終於把所有的書已經發完了，這個艱鉅的任務完成了，我才鬆了口氣。事後我帶着受傷的心與那個“仇敵”示好，她答應了，看似這件事圓滿了，可我還是感到很委屈，因爲我是班長，必須要大肚，要容忍，要謙讓，要友好相處！

過了三天，在籃球課上換了位新老師。這位老師剛看到新同學還沒有自我介紹，第一個反應就是一聲令下：“班長是誰？”我舉起了手，老師說：“去找班主任要名單。”我到把名單拿回來後，老師又說：“把家長的電話號碼寫上去。”接着講了一大會兒課堂要求，給我們的總印象，就如他自己所說的，就是一個“嚴”。課上老師又提問說：“你們知道哪些和籃球有關的名目？”教室裏一片寂靜，好像沒有人似的，這時許多同學把目光投到我身上，因爲平時語文課上，每當這種情況我都會舉手，這次我被十幾雙目光聚集着，心裏發出一陣緊張，內心在激烈地爭戰着，要不要舉手？我主科成績好，可是唯獨體育不好。因此沒有什麼興趣，更沒有去關注籃球這一方面的知識。舉手的話，我擔心自己答錯了，我真的不想舉手。可是被這麼雙眼睛盯着，我怎麼好意思不舉手呢？經過心裏搏鬥，我決定硬着頭皮也要舉起手，因爲我是班長，班長就該有班長的樣！

於是我舉起了手，老師說：“你說！”我站起來，說：“三步跨籃！”說完後鬆了一口氣，馬上坐下。老師嘰咕了一通，然後說：“班長再好好想想還有一些什麼？”這時我的心臟幾乎都要緊張地停止跳動，覺得奇怪，爲什麼是我一個人想，是因爲我回答過一個問題嗎？不，其他老師都不會這樣，只有一個可能因爲我是班長，班長應該是無所不能的。總覺得我把老師口中的“同學們”聽成了“班長”，可是隨後看到老師和同學們的目光“刷，刷”投向我時，我才確定是“班長”。我又說了一個，我用表哥的微信名“灌籃高手”裏的一個詞“灌籃”，老師才放了我一馬，我長長地呼出了一口氣，平緩了一下緊張的內心。但在問誰想當籃球課代表時，又沒人，老師就直接叫了我，又因爲我是班長。

我雖然特別嚮往班長這個職位，這個職位真的很鍛練人，各個方面都會有很大的進步。不僅要成績出色，並且還要會很好的人際關係，能懂得爲人處事，需要高智商與高情商。但面對種種困難，又有點退縮，我希望自己能像小草一樣堅韌不拔，把我的困難“消滅”掉。在面對壓力時，我只想做一個平凡的我，無憂無慮的我，任何事都不在風口浪尖上的我。