一堂生動的作文課作文600字

今天，吳老師爲了扳回昨天尷尬的局面，有爲我們表演了一次撲克牌遊戲。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這次的鈴聲不同於以往，像預示着一場“陰謀”將來臨。吳老師帶着一疊撲克牌開始上課，爲的是扳回一句。這次，吳老師胸有成竹，爲了讓我們這羣“火眼金睛”的同學們，發現不了有任何的破綻。她神神祕祕地拿出了一副完整的撲克牌展現在同學們面前，還讓“洗牌高手”陳博宇洗了一次。接下來是抽牌，我們抽的是草花3。這前面的一切都進行的很順利，但接下來，可就麻煩了……

“誰要洗牌？”吳老師自信地說。全班同學的熱情到了最高點，全都舉起了手，有些一臉壞笑，有些是幸災樂禍……看來我們班的同學們都很想讓吳老師失敗。吳老師將撲克牌遞到了何佳瑾的魔爪裏。

何佳瑾趁着吳老師背過身的剎那，將草花３藏到了自己的抽屜裏，然後，就裝作一副若無其事的樣子在那洗牌，當吳老師轉過身，很坦然地將牌交給了吳老師，這一幕看的我目瞪口呆，何佳瑾這個陰謀籠罩着吳老師。毫不知情的吳老師正在找牌，一些同學一臉壞笑，幸災樂禍，一些同學則是十分同情吳老師。隨着時間的流逝，吳老師的表情越來越凝重，接着擡起頭來，嚴厲地盯着大家，看來，沒找到。這時一羣愛演戲的男生擁了過去，說：“怎麼會沒有呢？”而何佳瑾就混雜在人羣之中，手拿撲克牌，悄悄的塞到了桌子上，可是，就在關鍵時刻，一陣風吹了過來，這張牌晃晃悠悠地飄到了吳老師的眼前，陰謀破碎……

這次魔術，吳老師成功扳回了一句，挽回了顏面。全班都哈哈大笑，這真是一堂生動的作文課。