手工作文300字（通用33篇）

篇一：手工作文300字

趙老師給我們星期天佈置了一個特殊的任務—做碟飾。自認爲很會手工的我非常的期待！

放學後我急不可待的跑到廚房找材料，我環視了一下，發現只有大棗、黃瓜和火龍果能夠讓我使用。我心想用這些材料能夠做什麼造型呢？媽媽常常告訴我，時刻要保持微笑，那我就做一個笑臉造型吧。

我在廚房櫃子裏找到一個盤子，心想，我要把黃瓜切成片。我拿起刀準備要切黃瓜，但是我又不敢切，心想，如果要是切到自己的手指，那該怎麼辦呀？於是，……想到了，找媽媽幫忙吧。我把媽媽拉到廚房說，媽媽我不會切黃瓜，你把黃瓜切成片吧。媽媽看着我的樣子，只好點點頭。我看着媽媽的過程，心裏挺佩服媽媽的，她把黃瓜切得那麼漂亮，還沒有割到自己的手指頭？心想，我也要學會切黃瓜。媽媽切好後，便對我說，我的任務已經完成了，該你啦。我拿起那些黃瓜片，心想要怎麼擺放呢？想到了我把黃瓜擺在盤子裏圍成一個圈。爲了讓蹀飾更好看一些。，我讓媽媽把大棗也切成片也擺到盤子的身邊。

看着大功完成的碟飾，我心裏美滋滋的，心想做一個碟飾真不容易呀，有機會我還要做。

篇二：手工作文300字

星期五老師給我們佈置了一項特別的作業————做蝶飾。

星期五那天我放學，回家我就一直在想，怎麼做蝶飾，我想呀，想呀，我終於想到了。我想做一個沙發和電視，我先拿了一個白蘿蔔，我先把蘿蔔洗了一下，然後把蘿蔔的皮去掉然後切了一些，開始做了我先把蘿蔔切成一個大正方形，然後把前面的切掉。然後用刀把前面前面的一小塊切掉。有的時候我很小心。因爲怕把它弄壞，然後我又把左邊的一些去掉了。右邊的也去掉了。上面切了一些。一個沙發就完成了。然後我又找了一些蘋果把蘋果洗得乾乾淨淨，然後用然後把他的皮消掉了

先去一個小長方形，一個電視就做好了。我讓媽媽看一看。媽媽說，電視底下還需要一個。還需要一個能靠住他的東西。我把蘋果切了一下，一小個長方形，在它的中間。把多餘的一部分切掉一個靠着他的東西已經做好了，然後我發了一張照片給嗎？老師看，和其他同學看。誇我做得很好，老師誇我做得很好。

這就是我做的電視，沙發，你們覺得好不好嗎？

篇三：手工作文300字

今天老師佈置一樣作業，說是讓我們回家做碟飾，剛開始，我還丈二和尚摸不着頭腦，什麼是碟飾？但經過老師的一番詳細的解釋，我總算明白了，大概的意思就是把一個碟子，把碟子裝飾一下，老師還說，把做好的碟飾拍個照片發到羣裏。

一回到家，我就懇求媽媽快點做碟飾，媽媽說：“我們還沒有材料的，我們先去超市裏買點需要的材料吧。”媽媽說我們要做什麼樣的碟飾嗎？我想了半天，說：“咱們做個金魚吧。”媽媽又問：“咱們做個什麼樣的？要什麼材料呀？”這次我們全家一起討論，爸爸說：“做金魚需要一個魚頭和一個魚身子和一條尾巴，咱們有創意的話還要做幾個魚泡泡，咱們就這樣決定吧，“咱們可以用胡蘿蔔和黃瓜做着金魚呀”。媽媽也發表自己的見解呀。說幹就幹，我們立刻去了超市，我也正在興高采烈，到了萬德隆時代廣場，我們先到超市裏，隨便轉悠轉悠，然後我們找到啦黃瓜，然後買了兩根，我們又買啦胡蘿蔔，然後買了三個，我們決定順便買一點中午的菜，我們買了兩斤肉，買了5，6根芹菜，然後我們就回啦家然後我們就拿出碟子拿出來拿出兩根胡蘿蔔，又拿出來兩根黃瓜，由於我的非常興就拿起菜刀開始切黃瓜由於我的粗心我的手不小心被我切破了個皮，媽媽看見我的手給我不小心切個皮就趕緊拿來創可貼給我貼上了，媽媽對我說：“做任何事都不要着急，欲速則不達，你一定要記住喲！”我聽從媽媽的意見開始小心翼翼的切黃瓜，我把黃瓜拼成幾個一半的黃瓜片，然後抱着切黃瓜的樣子切啦幾個胡蘿蔔片，然後把黃瓜切成切成肉丁，然後把它們拼在一起就成了一個可愛伶俐的小金魚。媽媽說：“做的真好呀！”

做碟飾雖然不容易，但是卻讓我懂得了欲速則不達的道理。

篇四：手工作文300字

一個星期六的下午，我和媽媽一起做了一個碟飾。起先我想把黃桃和葡萄放在一起，然後把它們擺成一朵花。可後來發現是說着容易做着難啊！起先我還興致勃勃的切，媽媽也在旁邊弄葡萄，可是黃桃的大小切得不一樣，葡萄的大小也不一樣，後來我們是越幹越沒勁。我對媽媽說：“媽媽，要不咱們不弄了，這實在是太枯燥了。”媽媽也說：“行呀，不弄就不弄了，不然弄到明天早上也弄不完呀！”可是後來我想到老師曾經說過做什麼事不要半途而廢要持之以恆的堅持下去。我和媽媽思考了一會兒，後來我靈機一動！對媽媽說：“媽媽，咱們家有橘子嗎？”媽媽說：“當然有！”然後我又對媽媽：“媽媽你把橘子拿過來，把那個橘子把它分開以後，把它當做一朵花放在中間，我們再把切好的黃桃片放在旁邊圍成一圈，中間再加一個西蘭花，不就好了。”媽媽說：“我怎麼沒想到？你真聰明！”我們說幹就幹，媽媽迅速把橘子拿來叉開了，然後我把剛剛切好了黃桃放在了旁邊，然後又把一個西蘭花放在了中間，這樣，我們的碟飾就做好了。然後我把這盤碟飾拿給爸爸看，又拿給妹妹看。看完了以後我們就一起吃起來，我對媽媽說：“真好吃呀！”

這是一個愉快的星期六，我還做了一盤有趣的碟飾！

篇五：手工作文300字

這個星期老師佈置作業，讓我們在家裏自己動手用盤子和水果以及其它材料做碟飾。當我拿到盤子想，做什麼樣的，看着蘋果、桔子、火龍果放在一起，就做個水果蛋糕吧！不行做這個太沒創意。突然看到桌子上放着花生米，眼前一亮用花生米在盤子擺個大紅心，在用紅紙剪個心寫上英語放在中間，這樣多好看呀！馬上國慶70週年，我做個心慶祝祖國生日。

接着我就把花生米慢慢擺在盤子裏，誰知這盤子太滑了花生米的形狀也不一樣，怎麼擺也擺不好。我心想這麼簡單的事情，就難住我了，左想右想肯定有小技巧的，最後想到方法。先用花生米在盤子裏定好位置，找到重點，在按照順序擺就好了。

當時我做好後一看這麼漂亮，別提心裏多高興。

篇六：手工作文300字

星期五的下午第3節課，語文老師佈置了語文作業，老師說，星期天，你們要做一個蝶飾，大家都很疑問，想問蝶是什麼？老師說讓我們拿出勞動與技術翻到做蝶飾我們看了看上面的圖，原來就是用水果做出來的裝飾。

我回到家告訴媽媽，老師佈置了一個作業，讓我們用水果做出來一碗裝飾，說完我就叫媽媽去超市，買了火龍果，橘子，蘋果等……

媽媽把所有需要的東西都買了過來，媽媽在買水果這個過程中，我一直在想怎麼做可反反覆覆的想，總是想不出來做什麼，我想了又想，想了再想，終於想出來了我想做一個太陽的形狀用蘋果切出細細的蘋果片，外面用桔子圍繞一圈，桔子裏面用香蕉再圍一圈，最後是一個圓形的蘋果，再切一個心形的火龍果，放在圓形的蘋果上面這樣不就好看了嗎？

可光動嘴有什麼用，還是要靠自己的行動能力，我切了半天，不僅浪費時間還搞砸了，不知道怎麼切，然後媽媽告訴我：“先用刀那個，再用刀那個……”在我心裏的那幾句話越聽越高興，蘋果片完成，香蕉片完成，圓形蘋果完成，可最難的還在後面，我要把一個軟軟的火龍果切成愛心，這個有一定的難度一開始，媽媽切的不太好看，然後我想了想用了一個獨特的方法，用嘴去調整這個愛心，我一下即成。這個蝶飾終於完成了！我和媽媽拍了一張美美的照片發到了五一班級羣裏，這件事完全圓滿了。

今天我很開心，這次手工做蝶飾不僅讓我感到很有趣，還讓我懂得了一個道理，有些事看着簡單，其實做着難，我們面對任何事都要認真的完成。

篇七：手工作文300字

星期天老師給我們佈置了一個有意思的作業，我們問老師是什麼，老師給我們說，這個作業叫做碟飾。

剛開始我以爲很簡單，就在媽媽手機上找了一個，我就開始做了誰知黃瓜太難切了，這片黃瓜皮切錯了又是香腸切壞了再這樣下去，我只剩一根香腸和一根黃瓜於是我決定，不按手機上的切開始自己做碟飾，我拿出一個蘋果把它的皮削下來開始聚精會神的切蘋果皮咔嚓，蘋果皮切斷了我左思右想，拿不出好辦法，準備放棄時突然我想到可以把蘋果切成兩半把它們切成細條，然後再擺盤子的旁邊擺成一個圓圈當作臉，我看他沒有眼睛就拿了兩顆糖放在中間把他當做眼睛。我看他沒有頭髮，就把盤子上方的兩根蘋果條拿走了又拿了幾片蔬菜，把它們放上去當他的頭髮然後我又拿了一個蘋果。把它切成一片一片的，找個合適的蘋果片，把它切成半圓形當做他的嘴看上去他就在笑，而且笑得很甜蜜一個碟飾就做好了我很開心的讓媽媽看媽媽說我做的好。

經過這次的努力，我明白一個道理，不管做什麼事，我們都要堅持不懈，不要放棄，這樣才能做好一件事。

篇八：手工作文300字

這個週末，有一項有趣的任務，做碟飾。

爲了完美的完成任務，我和媽媽一起構思了很久，決定用香蕉、橘子、青檸製作一個“清風椰林”。

媽媽首先帶我到超市採購食材。我們走進了賣水果的地方，精心挑選了香蕉、橘子和青檸，並採購了一個淡藍色的漂亮的碟子。回到家裏，我洗乾淨雙手開始準備食材，先把香蕉剝皮切段，再把青檸切成一小片一小片的，然後把橘子剝皮。接下來就是最重要的一步，擺盤。我先把一瓣一瓣的橘子擺在盤子的最底部做成沙灘，再把一塊一塊的香蕉擺在中間做成樹幹，最後把青檸片擺在最上方做成樹葉，這樣一幅清風椰林圖就大功告成了。我開心的說：“爸爸媽媽，看我的清風椰林圖怎麼樣？”爸爸媽媽都很高興，爲我點贊。這時，我陷入了遐想，我彷彿來到了海南的沙灘上，藍天白雲下，我盡情的奔跑，別提多舒服了。雖然我還沒有真正的去過海南，但是下個假期我一定要策劃一場精彩的海南之旅，而現在我要先大飽口福，把這盤清風椰林圖消滅掉。

不一會兒，腳下的沙灘，頭頂的椰林就成了我的腹中美食，哈哈，真是有趣的碟飾製作，真是開心的週末時光！

篇九：手工作文300字

今天老師佈置了一個有趣的任務，那就是蝶飾。

爲了完成這個任務，我和媽媽其思苦想出來用黑葡萄、蜜橙、香菜、蘋果做了一個太陽花。

媽媽先去超市採購食材，媽媽走進了水果區，精心挑選了黑葡萄，蜜橙，香菜葉子，蘋果。回家後媽媽到廚房把這些水果都洗了洗，然後我把蘋果切成長方形，把蜜橙切成一片一片的圓形，用剪刀把葡萄皮剪成圓形，放在蜜橙的中間。再把長方形的蘋果放在蜜橙的一週，最後把黑葡萄擺在最後一圈，拿香菜放在下面當做太陽花的葉子。大功告成！

看着我做的蝶飾高興極了。

篇十：手工作文300字

星期五下午，老師佈置了一項特別的作業，做點事。

今天，我和媽媽去超市買了一些葡萄乾，葡萄和一些黃瓜。就回到家，準備做點事。

我先把買來的黃瓜和葡萄乾清洗乾淨，然後去廚房拿來一把小刀和案板，又招來了一個碟子，拿來也得要錢，準備工作就做好了。

我看了看勞動與技術上的電視，就開始做了，我先切下一段二釐米長的黃瓜，然後說着把它們切成兩個半圓，然後又把本院切成了更薄的小板院，再把它們按順序擺放好，一個精緻的小扇子就做好了，我又做了很多這樣的小扇子，把他們圍在地上，做好後我想再做些什麼呢，就做一個任何一朵花吧，說幹就幹，我切下一段二釐米長的黃瓜，用小刀切成花的形狀，然後放到墊子上，把葡萄放在華中心。我又期待下一段6釐米長的黃瓜，切成了一個正方體和一個長方體，然後把葡萄乾切成小塊，站在正方形上頭就做好了，我又用黃瓜做了推油，然後用牙籤把它們鏈接起來，一個人就做好了。

做點事真有趣啊。

篇十一：手工作文300字

今天放學前，老師給我們佈置了一個小任務，讓我們在班裏討論，回家動手做一做碟飾。

回到家我問媽媽，媽媽你會做碟嗎？媽媽說：“我會做一點怎麼了”？我回答。我們老師讓我們自己動手做一做碟飾，你來教我吧！

媽媽同意後我們來到了廚房，我去冰箱裏拿材料，我找來找去，只能找到兩個蘋果，我說，媽媽。怎麼只有兩個蘋果呀？媽媽說家裏沒有水果了，不過只用蘋果蘋果也可以做呀。我半信半疑的拿着蘋果去廚房。

媽媽問我，你覺得這個蘋果可以做什麼？我覺得可以做一個可愛的小螃蟹。說幹就幹，先挑選了正方形的。洗了一個比較紅的蘋果，我豎着從中間切了一半，作爲螃蟹的殼。該做腿了，可是爲什麼我的腿總是不好看呢。於是，我請媽媽幫我切了8條腿和兩個大鉗子，又幫我用筷子夾出了兩個蘋果籽。

下面輪到我來組裝了。我先把幾條腿擺好，把殼放上去，要把大鉗子上咦，媽媽爲什麼給我弄了兩個蘋果籽呢？媽媽好像看出了我的疑惑。對我說。兩顆蘋果籽可以用來當螃蟹的眼睛啊。我恍然大悟，原來如此。

我把眼睛插上後就把盤子端進了，端進了客廳。吃着自己動手裝飾的水果。覺得比往常的更甜了。

篇十二：手工作文300字

星期五的時候，老師給我們佈置了一下星期天的作業，老師說讓我們自己做一個蝶飾。我們全班同學都不知道蝶飾是什麼？老師就告訴我們蝶飾就是一個盤子上面可以放好多的東西，比如水果蔬菜等等，好多的東西都可以放在盤子上面。這就是蝶飾。

我和媽媽先把蘋果、香蕉還有西紅柿洗了洗。我就和媽媽開始做了，先再把香蕉切成一片一片的，再把西紅柿切成一塊一塊的，然後再把蘋果切成一塊一塊的，然後我就把西紅柿放在盤子的一圈內，西紅柿中間還有一個空位，就把香蕉放在那個空位裏面也擺成一個圓圈，裏面就放成蘋果，這樣一個蝶飾就做好了！

我太開心了，自己會做蝶飾了。希望老師以後多佈置一些這種作業，能鍛鍊我們自己的能力，不依靠家長。

篇十三：手工作文300字

這個星期天老師佈置了一項特殊的作業，是讓我們做碟飾，我非常高興，因爲這不但可以鍛鍊我的手工能力，還可以發揮我的想象力。

開始做了，我先從冰箱裏拿一個橘子，一個火龍果，一個蘋果，一個梨，還有一個削皮刀。首先我把橘子的皮剝掉，把它分成一瓣一瓣的，然後再把小瓣兒在碟子旁邊圍上一圈。然後把蘋果和梨，每個都切成8塊，擺在橘子的前面。然後又在中間擺上了4瓣橘子，在橘子中間又擺上了4個蘋果切成的丁。到拍了照後才發現，原來火龍果根本就沒有打開，沒有往裏面放。我怎麼說缺了點什麼呢。

這件事過後我知道了，以後做事要用心，把所有的事情做到極致，做到完美！

篇十四：手工作文300字

星期天老師佈置了一個有趣的作業，就是蝶飾。

首先我先去廚房找需要的食材，我一看什麼都沒有，就有一個胡蘿蔔，我就和媽媽去超市買東西了，我們買了芹菜，茄子和一些水果，買完東西我們就回家了。

開始做蝶飾了，我高興極了，我先拿出胡蘿蔔，把它切成一片一片的原片，然後再從中間切開，這樣就變成了半圓，再把半圓放在放在盤子的最外邊，這樣就成了一個花，然後我又拿出了芹菜把它切成一段一段的，這樣就成了花的眉毛，正好中午媽媽蒸的米飯剩下了一點，我把米飯搓成了圓球，然後又做了一個，這樣就成了花的眼睛。我又把茄子切成彎條這樣就變成了花的鼻子。我又拿出蘋果把把蘋果最紅的一邊用刀炫成了一個小圓片，左邊一個，右邊一個，這樣就成蛋花的小紅臉蛋。最後我又拿出了胡蘿蔔，把它切成圓圓的，這樣就成了花的嘴巴，好啦好啦，我高興的叫了起來，媽媽過來了看見了就說，寶貝你真棒。

我開心極了，自己學會了做蝶飾，做蝶飾不僅能鍛鍊自己的動手能力還能自己設計。

篇十五：手工作文300字

這個星期，我們的語文老師制了一項很有趣的作業，那就是做碟飾。同學們聽到後都很爲難，不知道該怎麼做纔好，我心想：沒辦法，只能試試看吧。

到了星期六的下午，我上完輔導班，就去挑選一些做碟飾需要的材料。很快我就跑到了超市，買了好多新鮮漂亮的水果蔬菜，有：“細長的黃瓜，多汁的橘子和毛茸茸的獼猴桃還有幾個硬邦邦的胡蘿蔔。

回到家後，我先把買來的材料都清洗了一遍，然後把他們剝皮去毛，然後就該切割成圖案啦，而我是第1次用刀，稍微有那麼一點點害怕。我兩手緊握着刀把，用力的向獼猴桃砍去，可剝了皮的獼猴桃，滑溜溜的，在菜板上到處亂跑，沒辦法，我只能小心翼翼的用手固定住它，然後我再用刀輕輕的砍了幾下，果然切了下來，雖然切的大的大，小的小，不過我已經盡力了。然後我又把橘子剝皮，擺成了一朵玫瑰花。然後把擺在盤子一圈的獼猴桃上，又放了一片黃瓜，上面還擺着一塊精巧的小紅蘿蔔，中間用橘子瓣隔開。

然後一個稍微有點醜的果盤出現在我的面前，不過他的樣子雖然不是那麼的漂亮，但它是我努力的做出來的，我一定不會嫌棄它的。

篇十六：手工作文300字

從小我就喜歡做手工，比如橡皮泥可以製作成可愛的小動物，水果和蔬菜。我還喜歡把家裏的盒子進行各種的修剪，改造。因此我在家也得到一個“創造大王”的稱號。這周老師給我們佈置的作業碟飾製作，讓我們發揮自己的想象空間進行製作。雖然是第一次蝶飾製作，但是我信心滿滿，因爲我腦海裏已經想到怎樣來設計我的作品啦。

家裏的水果品種有限，我靈機一動，想到了我今晚喝過的一杯水果茶，我把沉在杯子裏的水果倒出來，裏面有百香果、檸檬、橙子…我把兩片青色的檸檬圈做卡通笑臉的眼睛，把圓圓的橙子切成了三角形，依次放好，好似一張大大的嘴巴，仔細觀察，它正在對你微笑呢。鼻子選用的是家裏的蘋果，用切蘋果的工具做出來一個柱形的鼻子。卡通笑臉上面感覺缺少了什麼，我用橙子皮做成一個愛心的形狀，可是心形需要固定在一起才能呈現出來，我費勁腦汁想到了牙籤，折斷一半後把心形穿起來，一個卡通的笑臉完成了。我又想：卡通笑臉上的愛心沒有顏色多難看啊，於是我就用剛纔沒有用完的橙子把皮剝了下來，把肉切成了一個扇形，這樣一個漂亮的卡通笑臉就完成了。

通過這次蝶飾製作，也讓我明白了一個道理：只要用心去做，一定會成功的！

篇十七：手工作文300字

＂世上無難事，只怕有心人＂，這是毛澤東說的一句話，今天我就理解了這句話。星期五快放學的時候，老師給我們佈置了一樣，特別的作業做碟飾。我一天後想做的是用什麼做碟飾，做碟飾幹什麼？我的思想出現了非常多的問號泡泡。原來做碟飾就用水果裝飾盤子。答案就在勞動與科技這本書上，本以爲這本書沒用，可是還有它的用處。

星期天我開始做碟飾了，我左思右想不知道做什麼，想了一個上午還是不知道做什麼，最後我拿來爸爸的手機看看別的同學在做什麼，我一看有的做金魚，有的做花，反正就是五花八門，但是我看了之後感覺太沒創意。總覺得快到國慶節啦，應該做一個關於國慶節的電視，於是我想做個愛心，然後再擺幾個字國慶節快樂，可是我覺得位置不夠，所以就擺字，最後我叫爸爸和我一起做，爸爸說你拿一個碗，然後我拿了一個玩的時候我把蘋果切碎了，爸爸讓我把碗扣在蘋果上，碎蘋果就變成了一個圓柱體，然後爸爸讓我切黃瓜，我切了好幾遍之後，爸爸又讓我擺了一個心形，看起來並不像心型，但起碼是我自己做的呀，看見自己做的東西感到非常開心。

這次我體會到了毛澤東說的世上無難事，只怕有心人的含義。

篇十八：手工作文300字

我今天有一個很重要的事情，是讓我們回家做一個碟飾，我不知道到是什麼？我去問了媽媽，我說：碟飾是什麼意思？媽媽就告訴我碟飾就像飯店的水果盤一樣。

然後，我和媽媽去了超市，我們準備需要的東西，我問媽媽先去那邊，媽媽說先去買紅蘿蔔，我們又去了水果區買蘋果，東西買完了，我們急忙趕回家，我就和媽媽開始動手做了起來，我們先拿一個又紅又大蘋果，我去洗了洗，我們把它切成兩半，一半放在盤子裏，而。另一半被我好吃嘴妹妹吃了，然後我們把黃瓜從中間切開，切成一朵小花放在了蘋果的上面，又把黃瓜切成四個細細的小條，放在花朵的上面，最後我們把胡蘿蔔切成切成薄薄的小片擺在盤子的上面，我拿下去讓奶奶看，奶奶說胡蘿蔔應該切成像小雞的嘴，這樣就更好看了，我上來和媽媽說，媽媽給我切了一個小三角特像小雞嘴，這樣這比剛纔那樣好看多了。

這就是我做碟飾！

篇十九：手工作文300字

星期五的下午，老師給我們佈置了一項重要的任務做碟飾，一開始我們還不知道碟飾是什麼東西，經過老師的一番解釋，哦！碟飾原來就是類似於媽媽平時做的水果拼盤呀！

放學後我把這個任務告訴了媽媽，媽媽說就用家裏現有的食材做一個碟飾吧！我看到水果盤裏有石榴，蘋果，梨，還有一些葡萄。一時間我沒有了頭緒不知道該做個什麼碟飾。我打開冰箱發現裏面有根胡蘿蔔，我突然想到小兔子喜歡吃胡蘿蔔，而且小兔子還活潑可愛，要不就做個小兔子吧。

說幹就幹，首先我們拿出來一個鮮紅的大蘋果，把它切成了8瓣，拿出其中的一瓣，把中間帶籽的部分切平，再在水果皮上畫了一個V字形，然後把中間的一塊皮切掉，剩下的兩塊皮由下往上削，便成了兔子的耳朵。可是我發現兩個耳朵怎麼都翹不起來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，忽然我看見了石榴，靈機一動，在兔子的耳朵下面支了兩個石榴籽，兔子的耳朵終於豎了起來。然後我們又用胡蘿蔔刻了兩個小型的胡蘿蔔，用帶皮的梨來做它的葉子，最後用葡萄和石榴修邊裝飾，就這樣一個漂亮的碟飾就做好了。

通過這件事我明白了一個道理，世上無難事，只怕有心人，想到就能做到，堅持就是勝利。

篇二十：手工作文300字

今天老師讓我們做一次盤飾，讓我們在班裏討論，讓回家做。我回家的時候想來想去也還是想不出來。

突然我想到了花，然後我就開始做，首先，我準備一些東西：蘋果、梨和獼猴桃。然後我拿了梨，把它兩頭都切開，再拿起小刀，切一下、兩下、三下、四下……最後我終於做好了一朵花。雖然有點不好看，不過我很開心，因爲這是我自己做的，自己做的事情會讓自己感到高興，這是很正常的。然後，我拿起蘋果然後用切蘋果的東西把它切成很多塊，我把它擺到梨切成的花旁邊。然後我去拿安慕希把他擠在上面，不過很不好看，這是因爲我把它擠的滿盤都是安慕希。不好，這一次做砸了。

上一次我做砸啦，不過這一次我不會了，因爲我又想起了自己。我是個人，所以我把蘋果的籽扣下來，當成眼睛，然後拿個牙籤，把梨切成一個月牙形的嘴巴，牙尖的頂部當鼻子。哦，我用梨和蘋果，把它均勻擺整。用梨當腿，蘋果當盔甲。最後把蘋果籽插在一塊梨上，頭做好了。然後，我在把獼猴桃撥一下皮，再把它切開，雖然有一些切得不好，不過沒事，我只需要三個而已，放在後面，把它當成披風。最後我用一塊大一點的蘋果，放在中間當肚子，然後把梨放在左邊一個，右邊一個當成手。

我的盤飾是做好了，雖然沒有別人做得好，不過這是我自己做的，自己動手，就很開心。你們喜歡我的盤飾嗎？

篇二十一：手工作文300字

今天是星期六。我把作業寫完，就想到老師佈置一個有趣的作業做蝶飾。開始做蝶飾，我不知道怎麼做，我應該加點水果和菜。我看看廚房有沒有，一看廚房沒有？我就和媽媽一起去超市買做蝶飾的材料，我們買了一些南瓜、花生豆、梨、紅蘿蔔、柿子。、我們就回家了。回到家中，我拿出一個盤子，把買來的材料洗乾淨。把紅蘿蔔切成一個圓形，把紅蘿蔔放在盤子的旁邊，擺放成圓形，然後再把梨切成三角形放在紅蘿蔔的旁邊，南瓜切成一個愛心形狀，然後擺放在盤子中間，在南瓜上面放一個柿子，在柿子在旁邊放一些花生豆。我終於做完了一個像花兒開放的蝶飾，媽媽、爸爸誇我做得好，我們全家人津津有味把這分蝶飾吃完了。

這次的蝶飾我雖然做得不是很好，但是我對做蝶飾很有信心，我很喜歡自己做的蝶飾。

篇二十二：手工作文300字

今天是星期六，我忽然想到我的作業還沒有做完，我就開始做作業。我把作業做完之後，我就開始看看有什麼事情是我做的，可是正在我要去做的時候，發現我的記作業本上好像還有一樣作業我沒有完成。

哦，我知道了，是做手工碟飾，這是我第1次做，我不知道怎麼做，我就想應該在盤子上加點什麼好呢？應該放點水果，可是我一到冰箱裏看，冰箱裏全都是肉和菜，根本沒有水果。

所以我就和媽媽一起去超市買了水果回來。我媽媽的有蘋果，袖子，還有兩個餅乾，還有一個哈密瓜，還買了一朵小花。準備開始做碟飾。

我準備開始做電視了，我先把盤子洗乾淨，然後要媽媽把蘋果切好，把柚子剝好，把哈密瓜也準備好了之後，我就開始擺盤了。我先把哈密瓜切成一個像寶石一樣的形狀，上面還貼有愛心，然後，再把蘋果擺上去了，在把柚子切成一粒一粒的，放上去，再把餅乾放在哈密瓜的中間。然後在柚子顆粒上面放上一朵美麗的小花。碟飾就做好啦。

做好了之後，我讓媽媽拍個照。發給了老師，我的這項作業完成了。完成了之後，反正已經拍完照了，這不就是爲了吃嗎？做好了之後呀，我就把它吃了，非常的美味。

吃完了之後，我的弟弟妹妹也來了，他們看着我正在吃，非常想吃，可是那是最後一個哈密瓜了，可是被我吃完了，他們讓我教他們，我叫他們，他們就覺得非常的好看。

我希望老師以後都不準這樣的作業，我真喜歡做做手工。

篇二十三：手工作文300字

老師給我們佈置了一個特殊的星期天作業，那麼就是做一個碟飾，我從來沒有做過碟飾，而且還是第1次聽說，不知道自己能不能做好。

星期六的下午，媽媽說走我們去超市買食材去，到了超市，我和媽媽買了橘子，火龍果和胡蘿蔔，這幾種食材來做碟飾買好了食材和我們高高興興的回了家裏，準備做碟飾，我問：“媽媽怎麼做碟飾呢？”媽媽說：“你想做個什麼樣的形狀的呢？”我想了想對媽媽說，我想說：“做一個心形狀的碟飾。”說着我就坐了起來，我先把橘子剝開，在把火龍果切成丁狀，把胡蘿蔔切成片兒，然後我拿了一個盤子，我先把橘子擺成了一個心的形狀，然後把火龍果放在心的中間，再在上面撒上了一點白糖，然後把胡蘿蔔一片一片的放在心的外邊。就這樣碟飾就做好了。我問媽媽，看我做的怎麼樣。媽媽笑着對我說：“你做的非常非常的好。”我聽了媽媽的話，心裏高興極了。我欣賞着我第1次做的碟飾，心裏有一種說不上來的自豪感。

這就是我第1次做碟飾的經歷，怎麼樣？是不是很有趣啊！

篇二十四：手工作文300字

老師佈置了一項星期天作業做碟飾。回到家我讓媽媽搜了一下碟飾是什麼意思？原來碟飾是利用生活中常見的果蔬材料在碟子上做出有創意的圖案，可以鍛鍊大家的動手能力創造能力和想象能力。

做完作業後，我就開始思考，應該做個什麼樣的碟飾呢？這時看到了在魚缸裏養的小螃蟹，我靈光一閃，爲何不做個螃蟹形狀的碟飾呢？說幹就幹我立刻開始準備做螃蟹的材料。我跟媽媽說了我的想法，媽媽建議我好好觀察一下螃蟹，我仔細觀察了魚缸中的螃蟹，發現螃蟹是棕色到綠色的。然後我拿出了海苔，先剪出了螃蟹半圓的身體，再剪出螃蟹的8條腿，又剪出了螃蟹的兩個大鉗子，最後該做螃蟹的眼睛了，我們把香蕉切成片，在上面按了兩個黑子，這樣眼睛就做好了。媽媽又讓我用銀耳裝飾在盤子的邊上做海草。終於我的螃蟹碟飾做好了。

大傢伙喜歡我的碟飾嗎？你們是不是覺得我的螃蟹很萌啊？

篇二十五：手工作文300字

今天我做了一個碟飾，它有蘋果柚子拼成的，上面撒了一些洋蔥當配飾，上面又倒了一些蛋黃，在我家我找到了蘋果，柚子，雞蛋和洋蔥，我把蘋果切成長方體，把它們擺在邊緣，把柚子用刀切成小塊，擺在長方體蘋果的上面，再把雞蛋用筷子弄一個洞，讓蛋清流完之後，用筷子把蛋黃攪稀，然後把它們倒在上面，最後用刀把洋蔥切成小小的體型，把它們撒在了上面，看我的碟是做好了，聞着還有一股說不出來的濃濃的香氣，做完了以後我把剩餘的材料吃了，我好高興呀，我做了我人生中第1次坐的碟飾。

有趣的碟飾……侯夢倪

星期五老師給我們佈置了一個特殊的作業，讓我們在家做蝶飾。

星期六我思來想去，不知道做什麼。

星期天的早上我打開冰箱，冰箱，只有哈密瓜和紅蘿蔔，還有辣椒，我把它們拿了出來想一想做了什麼，我突然就想到了花，我拿出刀和盤子，用刀把紅蘿蔔切成圓形，再從圓形的中間把它切成半圓形，不一會就切了11個半圓形，我把它們擺成了花的樣子，一共有兩層，再拿出辣椒，摁住它的邊，切成了6個豎條，把其中一個數條切成四四方方的正方形，一共有7個，我把辣椒擺在花的裏面，還有5個我把他們變成了花枝和花葉，又拿起哈密瓜把它們切成四四方方的正方形，一共切了4個，又拿起辣椒摁住它的邊，切成了一個豎條，切成了一個四四方方的的正方形，把它放在哈密瓜的裏面，就這樣完成了。

老師佈置的這個作業可真有趣呀！希望老師還能佈置這樣的作業，今天做的蝶式可真是一次有趣的蝶飾。

篇二十六：手工作文300字

星期五的下午，我們班的語文老師進到教室，對我們大家佈置星期天的作業。作業其中的一項。就是用水果做一個蝶飾。你可以用水果，還可以用其他的蔬菜也可以。剛回到家，我就立馬得開始寫作業。我寫完其他作業。我讓媽媽做蝶飾我也幫媽媽，我們找了一個又大又紅的蘋果。我就立馬的洗起來了。洗完蘋果之後。我就立馬把蘋果傳遞給媽媽。

現在我們準備做蝶飾，媽媽把蘋果切成花的形狀。把蘋果沒有去皮的一些地方上，像天朝。家裏我和媽媽找了找，家裏還有什麼水果？我又找來一顆梨。把梨擺在切成花形蘋果我和媽媽看了，感覺有點太樸素了。家裏的水果都找了，不管怎麼辦，我感覺都是很不好看。就在這時，老師的一句話提醒了我。還可以用蔬菜呀。

媽媽聽見我說這樣的話，就馬上找來了很多蔬菜。我我們又之舌了好幾百遍，所有的蔬菜感覺特別不合適。然後我又問媽媽，家裏還有紅蘿蔔嗎？媽媽說家裏的活不早就吃光了。我想了想，媽媽說：“算了吧，還是不做了，明天再做吧。”我說不要，我又繼續自己的做了下去。媽媽又看了這麼久又開始幫我了。媽媽又說家裏還有洋蔥，要不然叫洋蔥來代替算了吧。現在也只能這樣。媽媽把洋蔥切成非常像章魚圈的形狀。然後分別擺在蘋果的上。我還感覺蘋果中間缺少點什麼。我媽媽又要在蘋果中間加上了4粒花生米。這樣一個蝶飾就做好啦。

這事做好之後，我還明白了一個道理，無論做什麼事情都要有堅持不懈的精神。

篇二十七：手工作文300字

星期五下午老師佈置了許多作業，但有一條讓我興趣滿滿就是做碟飾。

星期日我早早的起來做碟飾，我先去準備材料黃瓜、聖女果和小刀。剛開始我還不知道怎麼做，但是想了一會兒，哎，還是先把黃瓜切成兩半把頭和尾切下來切成花瓣形把中間芯切出來換成一個小聖女果。然後把黃瓜頭和尾擺在盤子的兩邊。哎對了再去拿一個橘子把它剝開在盤子中間擺成一個笑臉這樣就有模有樣了過了一會兒正在睡懶覺的姐姐起來了她對我說：你做的是不錯但是把那個像花瓣一樣的黃瓜再擺兩個就好看一點了。”我又擺上了兩個。看了看，確實很好看。爸爸媽媽過了一會兒也起來了他們又說：“應該在盤子的一圈就就更完美了。”我佈置了一圈小胡蘿蔔真的變的越來越好看了。

就這樣我在爸爸媽媽和姐姐的幫助下我完成了一項有趣的作業。

這次做碟飾使我很開心。

篇二十八：手工作文300字

星期天老師佈置了一個任務，做一盤碟飾。

早上，我吃過早飯，把星期天的作業都做完了，做完後我看了看時間，都11：00多了。忽然我想起來，老師還要做一盤碟飾呢。

我想來想去，該做些什麼呢？我把家裏有的食物都想了出來，到底該做些什麼呢？看來看去，我看見了那青青的橘子。橘子一半一半的可以做花朵呀，於是我趕緊找來一個盤子，又剝開了一個橘子，把橘子的皮做花的根和葉。我又拿了兩個桔子，把那兩個橘子對在一塊兒，做成一個花心。又拿了兩個橘子襯托着，然後我又在外邊的擺了5個橘子當花瓣，一個花朵就這樣完成了。我左看看右看看，覺得一個花朵太單一了，於是我又想起了家裏的胡蘿蔔，可以用胡蘿蔔把它再做一個花朵呀。我把胡蘿蔔切成菱形和平行四邊形，準備再做一個花朵，做完後看它的樣子，覺得真像一個楓葉呀。不過它還挺好看的。

咕嚕嚕原來是我的肚子正在呼叫呢，看着桌子上我擺好的碟飾，真是饞涎欲滴，於是我和弟弟就把它吃了。

今天坐的碟飾手工可真有趣呀！

篇二十九：手工作文300字

星期天老師佈置的作業中，其中一項是做水果碟飾，我非常的高興。因爲這樣不僅鍛鍊了我的動手能力還提高我的創作能力。

等我的作業寫完之後，我便開始做起了水果碟。我從冰箱裏拿了一個桔子，兩小串葡萄和一個蘋果。我把刀洗的乾乾淨淨。又拿出了一個碟子。裝水果用，我又用菜刀吧。蘋果從正面切開，再把葡萄一顆一顆的摘下來，擺成一個圓形。我把蘋果切成一小片，放在他們的兩邊當耳朵。我把橘子撥開，拿出一小片放在上面。我在中間放上了兩個小葡萄當眼睛，我用最小的橘子當嘴巴。又拿了一個很小的當鼻子。剩下的蘋果，我又在中間放了一小片。我又用橘子在它的頭周圍擺了一圈，當作頭髮，做完了之後，還有最重要的一步。我又覺得他的嘴有點歪，所以我又重新做了一個帶着笑容的嘴。他現在看起來像一個活潑可愛的小男孩兒了。嘴角掛這笑容。好像在說，我非常的懂禮貌，見到客人都會微笑。我把他的鼻子弄正之後，這一個小人就完成了。我檢查檢查發現他沒有什麼毛病。就這樣一個水果碟飾就做好了

我高興的把它端出廚房。讓媽媽看媽媽說這個水果做的真不錯。媽媽把它拍照發給老師，我便把它端到桌子上。我說可以吃了。弟弟便迫不及待的拿起來，一個葡萄，這還有，我也拿起了一個小橘子。媽媽也吃了，我非常的高興

我愛做水果拼盤。它不僅讓我的動手能力得到了提高和我的創作能力也得到了提高，我愛做水果碟飾，

篇三十：手工作文300字

星期五的下午，老師給我們佈置了一個特殊的作業，是碟飾。

星期六的中午，我和媽媽吃過飯，一起去超市買做電視用的材料，超市裏面有蘑菇，黃瓜，苦瓜，橘子，蘋果和梨，葡萄，桃子，青辣椒，紅辣椒，我記得家裏有黃瓜，蘋果和葡萄，然後我們就在超市裏面買了青辣椒，紅辣椒和胡蘿蔔，買完之後媽媽又買了一些水果和蔬菜，在我們結完錢之後我們就騎着電動車回家去了。

你到家後先準備了一個房子用來放水果和蔬菜，我先弄了一些胡蘿蔔絲放進去，然後又將蘋果切成幾個薄薄的片放了進去，又拿出一些葡萄，因爲我會用到，所以我不用媽媽幫我切，我又拿出胡蘿蔔切成了塊塊，又將紅辣椒和青辣椒放了進去，又放了兩片樹葉，一個好看的就碟飾就裝飾好了。

這次我很開心，因爲我學會了做碟飾。

篇三十一：手工作文300字

這個星期老師給我們佈置了一個做碟飾的作業，老師說很有趣，我便在家做了起來。

我先找材料，把新鮮的蘋果和黃色的梨子皮削了，然後又從成天吐冰氣的冰箱的肚子裏，掏出一根大香腸，然後切成片片，接下來清洗小刀和盤子，又上樓找用完的筆芯，經過一番激烈的"躲貓貓"後終於可以開始了。

我先把蘋果切成一個下面不太寬、上面寬的形狀，接下來在上面刻一個眼睛，然後畫幾個線條連上來，這樣一個祭司的井蓋就做好了，下面再切下一大片蘋果，切時爲由於不小心，出現了失誤，切一些多餘的小片片，全部切好後，讓它們站在盤子上當柱子，柱子分放在4邊，並清洗一下多餘的小片片。

接下來把梨切下一半，切成4個部分，然後仔仔細細刻上傑克、里奧、醫生、莊園，4個詞名，並放在盤子的4邊，然後在空地裏面撒下香腸，洪大的遊戲場面，大功告成。

這就是老師佈置的有趣的碟飾，看着做好的樣品，親自動手的感覺真好！

篇三十二：手工作文300字

今天老師佈置了一個特別的任務，就是回家做一個碟盤，我們都不知道碟盤是什麼，最後聽老師講了以後原來是拿水果拼成一個圖畫。於是，週六的早上，吃過早飯，我跟媽媽一起去超市。購買石材，我們走進了賣水果的地方，精心挑選了香蕉，橘子和獼猴桃，回到家後我把各種水果洗乾淨，準備食材先把香蕉撥成圓形的，然後再把獼猴桃放的盤的兩邊，然後再把葡萄放到獼猴桃的中間，這樣一步一步下來，不一會功夫我的水果拼盤終於拼好啦。接下來我心想，爸爸媽媽一定很喜歡。於是我把水果蝶飾拿給爸爸媽媽嘗，爸爸媽媽說：真漂亮，還很好吃。

說真的是很美味，我心裏美滋滋的。我太開心了，因爲我學會自己做碟盤，希望老師下次一定還佈置這樣的任務，不依賴家長，還可以豐富我們的知識，也可以鍛鍊我們的動手能力。

篇三十三：手工作文300字

星期五下午快放學的時候，老師讓我們拿出記作業的本子記星期天的作業，最好星期天作業好後，老師讓我們拿出勞動與技術課本，讓我們翻到第6頁，那個單元的課題叫“做碟飾”，老師說你們做完作業後的另外一項作業。

星期六的上午，媽媽下班到家吃完午飯後，我跟媽媽說了這項作業以外的一項作業，我和媽媽立刻準備好了材料，有一個紅彤彤的大蘋果和一個碟子還有一把水果刀，準備好材料後，我和媽媽在想做什麼樣的碟飾好呢？我突然想到了紅色的顏色像小螃蟹，我跟媽媽說，要不我們做一個大螃蟹怎麼樣？媽媽連口讚歎的說好呀！

首先我們先把大蘋果從中間的地方切開一半，用來作爲大螃蟹的身體，一半用來做腿，眼睛和兩雙大大的鉗子，我和媽媽用小刀把另一半切成一片一片的，再切成8條短短的小腿和螃蟹的眼睛，還有像剪刀一樣的鉗子，別看說着很容易很簡單，但是做起來比大學的還要難，切腿的時候總是一根長一根短切大眼的時候總是切不遠，一定要用到小小的蓋，才能完成我和媽媽用九牛二虎之力才做完。

做完後我和媽媽開始用大黑筆畫眼睛和嘴巴，怎麼畫都畫不明顯，最後媽媽拿出她的眼線筆來畫。

這真是一個有趣的碟飾，它不僅讓我明白了，做什麼事都不要做一半兒不做了，要堅持下去纔會成功。