我身邊的人三年級作文（通用11篇）

篇一：我身邊的人三年級作文

我的妹妹

洪詩悅

我有一個妹妹，她今年五歲，眼睛大大的，水靈靈的，扎着兩個小辮子，有時她玩起來瘋瘋癲癲的，傻的可愛。

我妹妹最大的特點是嘴饞，有一次老師獎勵給我的糖，我本想留着寫完作業再吃，可是當我寫完作業的時候卻看見妹妹站在我的書包旁邊，手裏還拿着一張糖紙，我立刻明白了是怎麼回事，可妹妹卻走過來把糖紙塞到我手裏，說：“姐姐，這個給你。”可把我氣壞了。

還有一次，夏天的時候媽媽給我買了一盒雪糕，妹妹看見雪糕雙眼直髮光，只見她左手一根右手一根，吃完了還準備去拿下一根，於是我媽媽連忙制止，說：“你都吃了兩根了，再吃你的肚子會壞的。”“沒事，我的肚子是冰肚子，不怕！”妹妹邊說還邊拍着自己的肚子。

大家說我的妹妹是不是又可愛又嘴饞啊。

篇二：我身邊的人三年級作文

我要感謝的人

高庭雨

我要感謝的人是我的弟弟，他在我們家就像是一個可愛的小天使。

有一次我肚子有點痛，弟弟看到我很難過，於是就跑過來幫我揉肚子，揉了一會兒是不疼了，可是沒過一會兒肚子又疼了，於是我就趕緊去上廁所，結果卻忘了帶紙，我只好在廁所裏大聲地喊：“弟弟，你能幫我拿一包紙放在門口嗎？”弟弟說：“好的，姐姐。”上完廁所我的肚子就不再疼了。

弟弟也很調皮，有一次我們在玩的時候，他想要我的玩具兔子，可我不想給他，他很生氣，眉頭都皺在一起，就像是小麻花，於是用手打了我好幾下，媽媽看到了就批評了他，最後弟弟認識到了自己的錯誤，跑來和我說：“姐姐對不起，我不應該爲了玩具打你。”我說：“沒事，已經不痛了。”

弟弟比我小，所以我常常幫助他，但是有時候在我需要幫助的時候他也會來幫助我，他讓我懂得了相互幫助的道理，所以我想感謝他。有時候我真的覺得弟弟是老天給我們的超級寶貝。

篇三：我身邊的人三年級作文

開朗的同學

潘子樂

今天我來介紹一個我一年級的同學。她扎着一個馬尾辮，額頭上有一顆美人痣，身材非常瘦小。

她的媽媽和我媽媽在一個廠裏上班，她剛開始來到廠裏的時候有點害羞，不敢和我們說話，但是剛過一個禮拜，我們之間的關係就變好了，我才發現她原來很開朗，吃飯的時候她經常會和我說一些好玩的事。

有一次我們吃飯的時候她說：“在班裏總是有人說我是母老虎、女魔頭，可把我愁死了。”我問她爲什麼，她笑說：“因爲她們總是喜歡逗我，我就會去抓她們，她們一害怕就喊我女魔頭，真膽小。”我都要笑死了，她這個稱號真是名副其實，在一年級的時候她也經常這樣抓我。

還有一次，正吃着飯，她突然靈感迸發，說要做一道黑暗料理，具體內容是，先來點爛鹹菜再弄點牛奶、辣椒、大蒜，最好再加點酒，然後拌在一起燒五分鐘，出鍋以後再放點冰塊。聽完她的料理，我想，這真是冰火兩重天啊。還真是符合她跳脫的思維。

每次和她在一起聊天我都會覺得很開心，你們覺得我這個朋友怎麼樣？

篇四：我身邊的人三年級作文

我最感謝的人

呂紹辰

在我成長的過程中想要感謝的人很多。但是我最想感謝的是我一年級的一位老師。

那位老師是我一年級的語文老師，他有着烏黑的頭髮，但因爲他教我們以後太辛苦，每天晚上備課到深夜，頭髮也開始變白了。

老師給我們上課的時候很有趣。有時候他講話給我們逗得哈哈大笑，我們都很喜歡他的課。而且他講的知識也比其他的老師都要詳細。

老師也很溫柔，有一次我作業上有一道題不會訂正就沒有寫，第二天因爲沒有訂正被叫到辦公室去了，路上我想：完蛋了，這下估計要捱罵了。誰知老師把我叫到他的身邊耐心地跟我講完了那道題。

因爲他的細心與溫柔讓我學到了很多，所以他是我最想感謝的人。

篇五：我身邊的人三年級作文

耳朵會動的同桌

許琦然

今天我來說一說我的同桌。

我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛，一張有點可愛的小臉，他的鼻子很靈敏，能聞到很遠很遠的氣味。

他很神奇的地方是，他的耳朵會動。有一次我正在思考問題的時候，他說：“同桌你看。”我問：“看什麼呀？”他指了指他的耳朵，我一開始還沒有發現，就說：“什麼也沒有啊。”他說：“你看仔細一點。”於是我湊近了仔細地看終於發現他的耳朵在動，我笑了說：“原來你的耳朵會動啊！”然後我試了試我的耳朵，可是不管我怎麼用力它都不會動。接着他就一邊動着耳朵，一遍去給其他同學炫耀自己會動的耳朵。

他的身體特別靈活，不僅耳朵會動，他還會手指舞，在我面前展示過好多次呢，我很喜歡看他的手指舞。他可真是一個有趣的人。

篇六：我身邊的人三年級作文

猜猜他是誰

金睿

他有一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻樑，能說會道的小嘴巴和圓圓的臉蛋，看上去可愛極了。

有一次上美術課，我忘記帶水彩筆了很着急，他問我怎麼了，我說：“我沒帶水彩筆，怎麼辦？”他就急忙把他的水彩筆借給我，我說：“謝謝你。”他說：“不客氣，我們可以一起用。”這件事讓我覺得他是個樂於助人的人。

還有一次他和我一起玩五子棋，可是到最後我輸了，很傷心，於是他安慰我說：“輸了下一次再贏回來就行了，又不是比賽。”於是我和他又開始下棋了，慢慢地我下的越來越好了，在和他的活動中我學會了很多。

你們猜猜他是誰呢？

篇七：我身邊的人三年級作文

暴躁的同學

陳可欣

我有一個同學，他有一個小小的耳朵，大大的眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴脣，看上去整個人都小小的，可是他的脾氣可不小呢。

有一次我看見有一個人不小心撞到她了，她生氣地說：“你不長眼睛啊，撞了人還不快道歉！”那個人還沒反應過來，只好連聲道歉，可是她卻得理不饒人，不停地數落着別人，於是那個人也生氣了：“我已經道歉了，你還要我怎麼樣？”她卻說：“你撞我了，我罵你幾句怎麼了！”那人只能說：“你也太不講理了。”就怒氣衝衝地走了。

還有一次，班裏的值日生不小心把數學作業擦了，她就氣沖沖地對着值日表找到了值日生，對值日生說：“你幹嘛把作業擦了？”值日生解釋說自己不是故意的，可是她又嚷道：“你把作業擦了我們怎麼知道今天晚上寫什麼？”值日生聽到她的叫聲也生氣了說：“等一會兒再去問數學老師不就行了嗎，至於這麼兇嗎？再說有的同學已經記下來了，你去問一下不就行了！”就這樣她又和值日生發生了爭吵，值日生氣得都不想再擦黑板了。

她的壞脾氣一點也不好，要是她再繼續這樣肯定很多人都不想和她做朋友了，我希望她能變得更有耐心，溫柔的對待身邊的每一個人。

篇八：我身邊的人三年級作文

我的同桌

潘辰希

我的同桌是一個男孩子，他有一頭烏黑的頭髮，兩個大大的眼睛和一個小小的嘴，他的性格有時候很溫和，可有時候也很暴躁。

他喜歡看書，每次只要他找到自己喜歡的書就很認真的閱讀，不會被外界的聲音干擾。有一次，他在看《太陽神廟事件》，這時其他班的同學來找他玩，在教室門口大聲地喊他的名字他都沒有聽見，最後還是我輕輕地碰了碰他，他才反應過來。

他是個正直的人，從來不會笑話別人。有一次有一個同學起來回答問題的時候說錯了話，於是全班都鬨堂大笑起來，而他卻沒有笑，下課時我問他爲什麼不笑，他嚴肅地說：“我們都是同學，爲什麼要因爲別人的錯誤而隨便的嘲笑別人呢？”聽了他的話，我也覺得當時的笑有可能傷害到了同學，心裏也更加內疚了。

他有一些優點，當然也有一些缺點，比如他很粗心，經常不該錯的題目出錯了。但是人無完人，他不僅是我的同桌也是我的好朋友。

篇九：我身邊的人三年級作文

我最敬佩的人

王尊南

說起我最敬佩的人那個人有幾絲神祕。

他是一個廠長，人們都說當廠長很舒服，可廠長其實是最忙的。晚上廠長也不能好好睡覺，因爲他總是擔心哪兒燈沒有關好，哪裏不安全……

一次雙休日，我對他說：“我想去動物園玩。”因爲他太忙了，所以我還特意讓他簽了“合同”，生怕他會反悔。那天早上我一起牀，就去他房間看了看，沒有看見人，我只好等他回來。中午吃完了飯還是沒有看見他，一直等到了下午五點，我給他打了個電話，問他怎麼沒有帶我去動物園，結果他卻說他忘記了。

我當時很生氣，和他說了很重的話，可是到了晚上我又有點後悔，我想，不就是他沒有帶我去玩嗎，我爲什麼要這樣生氣呢？他雙休日都要工作，實在是太辛苦了，而他這麼辛苦還不都是爲了我嗎。我越想越難過。這時，他開門回來了，一進門就對我說：“對不起，我工作太忙了，忘記了，我給你買了你最喜歡的水果，快來吃。”我一看，果真是我最喜歡的芒果，我心裏的愧疚感更深了。

這個人在我心裏就像一座大山，永遠陪伴着我、保護着我。

篇十：我身邊的人三年級作文

樂於助人的同學

張子馨

今天我來誇一誇我的同學。

他長着一雙水汪汪的眼睛，鼻樑高高的，他的腿也很長。

他的愛好是跑步，所以他報名參加了運動會。他比賽的時候我們在旁邊看着都替他感到緊張。只聽發令槍一響，所有的參賽選手都拼命地衝向終點，一開始他落後了，但是他並沒有絲毫緊張，奮起直追，終於超過了所有的人獲得了第一名。

可是他上課的時候就有點馬虎了，有一次科學課上老師叫他把剛剛講過的知識再回答一遍，他卻沒有答出來，而且上課的時候老師講過的題目他還是錯了很多。

雖然我的同學他樂於助人，有不少優點，但是我還是希望他能改掉學習不認真的習慣，做德智體美勞全面發展的同學。

篇十一：我身邊的人三年級作文

我最感謝的人

楊舒涵

我有一個很想感謝的朋友，她水汪汪的大眼睛上有着兩條細細長長的眉毛，紅紅的櫻桃小嘴襯在潔白的皮膚上，好看極了。

她在生活中給我很多幫助。在我當美術課代表的時候，有一次下課的時候我忘記收書了，直到上課鈴響起，我纔想起來，可是已經來不及了，我想趁着老師還沒進來的時候抓緊先收幾本。我剛站起來，她就笑着和我說：“想起來收美術書了吧？我已經幫你收好了，在這。”看着整齊的美術書，我的心裏十分感動。

還有一次考試，有一道需要用到尺子的題目，可是我卻怎麼也找不到我的尺子了，我向同桌去借，可他說：“我沒帶，我以前從來不帶尺子。”於是我又連忙找她幫忙，可是她也正在寫題目，讓我等一會兒，先寫別的題目，等她用好了再給我。等她將尺子借給我的時候，我其他的題目剛好也寫完了，沒有耽誤時間，她可真是一個很細心的小女孩。

有她這個朋友真好！