那次玩得真開心300字優秀作文（精選9篇）

篇一：那次玩得真開心300字優秀作文

童年的百寶箱中收藏了無數的珍寶，有的充滿了感動，有的寫滿了憂傷……今天就讓我和你們一起分享其中那塊充滿歡笑的寶石吧！

“叮鈴鈴——”一下課，王老師面帶笑容地走進教室，興高采烈地說：“今天我們來玩一個小遊戲，名字叫做’掰手腕’。”“歐耶！”同學們激動得如同潮水一般，一齊涌向了戰臺。

率先出場的是小林和小羅。只見雙方端坐在桌子兩旁，小羅擼起了袖子，手肘放在桌子，緊緊地握着小林的手，目光一直注視着手腕，就像一位足智多謀的軍師在觀察對方的弱點。反觀小林，眼睛死死盯住對方，如同一位胸有成竹要上場殺敵的勇士一樣。

隨着“比賽開始”的號令聲響起，比賽正式拉開了帷幕。小林面帶笑容，一副勝券在握的樣子，而小羅一臉嚴肅，彷彿在說我一定不能輕敵，一定要取得最終的勝利！雙方選手都緊緊握住對方的手，誰也不讓誰，以防被對方取得先機。

過了一會兒，小林猛然將手腕往左旋，企圖出其不意，先發制人，發起了第一輪進攻，而小羅也不甘示弱立即進行了反攻。同學們在一旁緊張得拳頭也跟着攥緊了起來。儘管小林使勁全身力氣，但戰況還是僵持不下，雙方勢均力敵。

此時的親友團也不住的吶喊助威：“小林加油！”“小羅加油”，加油聲此起彼落，彼此也寸步不讓，隨着僵持時間的延長，同學們有的伸長脖子，想要一探究竟，有的爬到桌子上，企圖運用干擾戰術，爲自己的支持者加油；還有的受不了這激烈的場面，嚇得躲在別的同學後面。

突然，小羅頭向左一偏，用盡全身力氣，努力將手腕壓向左側桌面，小林瞬間落了下風，雖然他憋紅了臉，想要扭轉敗勢，但終究體力不支，落敗了，兩個人相視一笑，比賽第二，友誼第一。

多麼有趣的一次比賽呀，那次玩得真開心！

篇二：那次玩得真開心300字優秀作文

每當看到足球，都會想起那次玩得真高興。

上週末，我和同學相約一起踢足球。比賽開始了，首先是我方發球，我帶着球衝向球門，對方球員立馬化身成一道閃電，直衝過來，以迅雷不及掩耳的速度把我的球搶走了，我也不甘示弱，使出全身的力氣終於追上了他，立馬將球搶了回來。足球就像是一個稀世珍寶，在我們兩個奪寶奇兵腳下來回滾動，但還是對方更勝一籌，只見對方球員帶着球逼向我方球門，緊接着一招回旋踢，足球如同一顆流星錘，重重地砸進了我方球門，打得我方守門員措手不及。

剛開局就是一錘重棒，我有點氣餒，旁邊的小明鼓舞道：“大家打起精神，爭取下一個進球的是我們！”大家聽了後又拾回信心，“嗶——”聽到裁判員的吹哨聲，我們打起十二分的精神。這一輪帶球的是對方的小剛，他帶着球迅速地向我方前進，千萬不能讓他突圍進球，一想到這個，我立即加速跑向他，展開手臂，採取防守姿態。小剛左躲右閃怎麼也突圍不了，經過幾輪掙扎，小剛的步伐明顯凌亂起來，哈！沉不住氣了，這是個機會！這時我出其不意，猛地一腳斜鏟，果然奪回了球，不等小剛反應過來，我迅速地帶球衝向對方的球門。

小明在對方場地向我招手示意，我身形一閃，一個假動作躲過了前來攔截的對方球員，接着一個長傳球，傳到小明腳下。小明不愧是我們隊的“閃電俠”，一接到球，他如同一匹黑豹，身形敏捷，不僅成功逃脫了對方的防守，還踢球射門，“嗖”的一聲，球進了！“萬歲！萬歲！”大家歡呼着，上半場結束了。

接着進入下半場，比賽進入最緊張的時刻，大家都拼盡所有的力氣，把技能發揮到極致，一陣陣的歡呼聲讓我們信心十足。最後我們贏了對方一球，大家擁抱在一起，歡呼雀躍着，這場比賽你說怎能不讓人高興呢？

篇三：那次玩得真開心300字優秀作文

快樂是什麼？對我來說，快樂就是那一顆顆五彩繽紛的泡泡……

五一節那天，媽媽帶我去公園玩，還給我買了一瓶泡泡水。我高興極了，小心翼翼地拿出泡泡水，旋開瓶蓋，取出像葫蘆一樣的吹泡泡工具，蘸了一點泡泡水，然後輕輕一吹。奇怪的是想象中的泡泡並沒有出現，原本繃在泡泡工具上的彩色薄膜竟然破碎了，飛濺的泡泡液噴到了我的臉上，一次，兩次……我鼓足了勁兒，用力吹，可是始終也吹不出泡泡來，這瓶泡泡水是不是壞掉了？我沮喪極了，懊惱得直跺腳。

這時，媽媽走過來，看見我撅着嘴，問我怎麼了？我把經過告訴了媽媽。媽媽一聽，笑了，告訴我：“失敗是成功之母，一次不行，再來第二次，你看我的示範，然後再試試。”媽媽拿起泡泡水給我做了一次示範。果然，一顆顆泡泡就像一個個調皮的小娃娃蹦到半空，不斷上升、旋轉、碰撞，泡泡上的顏色還隨着不同的角度不斷變化着：橙黃的、亮藍的、金黃的、粉紫的……漂亮極了。

看完媽媽的示範以後，我重新燃起了鬥志，拿起泡泡水和吹泡泡工具，照着媽媽教我的樣子嘟起嘴巴，輕輕一吹，一顆顆晶瑩剔透的泡泡終於出來了。之後，我又吹了幾個差不多大小的泡泡，淘氣的泡泡們有的落到了花瓣上休息，有的飄到半空中蹁躚起舞，有的還跑去跟樹葉擊掌……這可把我樂壞了，一個人在那裏玩的興高采烈，直到把整瓶泡泡水都吹光了，才依依不捨的和媽媽一起離開公園。

在回家的路上笑容還掛在我和媽媽的臉上，今天我玩得真高興。

篇四：那次玩得真開心300字優秀作文

童年像一隻自由的小鳥，快樂無比；童年像一幅美麗的圖畫，迷人無比；童年像一座歡樂的遊樂園，樂趣無窮……撿起其中最開心的一塊碎片，呀！沒錯就是那次過山車了。

暑假的時候，爸爸媽媽帶我去玩過山車。剛到遊樂園的時候，就看到裏面人山人海。我們來到坐過山車的地方，買好票便坐上車，記好安全帶。“叮叮叮——”隨着鈴聲的響起，車子開動了。

一開始車速很慢很慢，就像是一隻小烏龜在慢慢爬行。切——原來過山車不過如此嘛，電視裏那些鬼哭狼嚎的場景果然是假的，正當我對過山車不屑一顧的時候，車子開始提速了，不僅越來越開，而且還開始扭動起來，我的身體隨之不聽使喚，一股刺激又莫名的恐懼開始在我心口擴散。

不多時，車子開始在空中翻來覆去，我嚇得緊緊的抓着扶手，心“噗咚噗咚”直跳，彷彿在我身體裏敲起了搖滾樂，天哪！這安全帶夠不夠結實，我不會掉下去吧？想要這裏，渾身的冷汗也湊熱鬧似的全冒了出來。同車的遊客每個人此時都情不自禁的大呼小叫起來，當然也包括我。我不由得有點想打退堂鼓，不過現在下去似乎爲時已晚，就在我胡思亂想的時候。過山車忽然疾馳起來，瞬間就像有一隻無形的手把我的脖子拉得老長老長，此時過山車簡直是一頭髮怒的獅子，企圖把我們從他身上甩下去。我再也不敢看下去，緊閉雙眼，祈禱車子趕緊停下來，但是時間似乎凝滯了，這簡直是度秒如年啊！

彷彿過了一個世紀，車速終於漸漸慢了下來，最後“叮”的一聲，我們總算回到了起點。驚險而刺激的過山車體驗就這樣結束了，我們戀戀不捨地離開了遊樂園，真是刺激又開心的體驗呀！

篇五：那次玩得真開心300字優秀作文

童年有許多快樂的事，我最喜歡的是掰手腕，因爲——

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了，這時候，老師匆匆忙忙地來到教室，神祕地說：“今天我們來玩掰手腕遊戲。”教室裏像炸開了鍋，個個摩拳擦掌的。

第一輪比賽的是小林和小羅。遊戲規則是參加的選手要把手放在桌子上，兩手相握，肘部緊貼桌面，前臂和桌面成45度。

比賽開始了，小林死死盯着對方，彷彿在想：我肯定會贏的，加油！小羅則暗暗地觀察着對方的弱點。

小林率先發起進攻，而小羅也不甘示弱，只見他頭微微傾向左肩，手腕左旋，身體繃緊，努力抵禦着小林的進攻，也許是用力過猛，脖子上的青筋都露出來了。

比賽進入了僵持階段，周圍的同學們忍不住大喊加油，加油聲擲地有聲，就像有一股無形的力量傳到了兩位選手身上。

“啊——”小羅就像一隻兇猛的老虎發出一聲怒吼，開始發起了進攻，全身的力氣都凝聚在了右手，小林在小羅猛烈的進攻下，漸漸有點力不從心，原本略帶笑意的臉上，此時慢慢地漲紅，牙根緊咬，但最終還是略遜一籌，落敗了。

那次掰手腕玩得真開心呀！

篇六：那次玩得真開心300字優秀作文

一張小小的游泳卡卻承載一個個搞笑的畫面，讓我至今回想起來還忍不住捧腹大笑。

去年夏天，在一個炎熱的午後，不會游泳的我一聽同學們說游泳池開放了，忍不住也想跟着大家去一探究竟。一放學，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽就說：“好吧，待會我就帶你去。”說完，他就像變魔術一樣拿出了游泳泳具。我們換好衣服，帶好用品就來到了游泳池。

哇，這裏的水可真清啊，淡藍色的瓷磚隨着水波的盪漾，不時晃動着光痕，一股沁心的涼爽從眼前傳向了四肢。

看着泳池裏的大哥哥大姐姐自由自在地游泳，我也躍躍欲試，匆忙甩掉拖鞋，坐在泳池邊緣，可是腳一碰到水，那透底的冰涼又把我的腳推了回來，輕柔的水波一圈圈盪開，伸頭一望，泳池似乎很深，我的心不由得提了起來，可是轉念一想不就是下水嗎？有什麼好怕的，更何況，爸爸就在我身邊呢。

鼓足勇氣，我慢慢地下水，水漸漸漫過了我的膝蓋，又緩緩爬上了我的腰部。走到這裏，我不由自主地停了下來，生怕被淹死。爸爸對我說：“別害怕，把手伸過來，我牽着你。”誰知，往深處走了幾步之後，爸爸突然把手放開了，於是“我撲通”一聲沉了下去。四周的水立即將我淹沒，我喝了幾口水，勉強站起來，鼻子火辣辣的，耳朵好像被什麼東西給堵住了，嗡嗡作響。而一旁的爸爸看到我這副模樣，居然哈哈大笑，我不理他，深深吸了口氣，身子往水裏一撲，兩腳一蹬，雙手用力向後劃去，再憑自己的直覺向前遊。耳邊只聽見“嘩嘩譁”的划水聲。過了一會兒我實在憋不住了，馬上站了起來，哇！我遊了好遠啊！對面的爸爸望着我愣住了，他吃驚的說：“哇，你進步真快，這麼快就學會了！”我自豪地向爸爸點點頭。

雖然時間已經過去一年多，但是那次游泳的經歷依舊留在我心裏，在泳池裏久久迴盪的笑聲也一直在我耳畔迴響，那次玩得真開心啊！

篇七：那次玩得真開心300字優秀作文

一次賽跑，一次跳繩，一次捉迷藏……課間的遊戲總是能收穫同學們的歡聲與笑語，但是，最讓我忍不住捧腹大笑的莫過於那次的“老鷹捉小雞”了。

“鈴鈴鈴——”下課鈴聲響了，老師帶領我們去操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

一個同學扮演老鷹，其他同學扮演小雞，老師則扮演老母雞。遊戲開始了，“老鷹”張開翅膀跑來跑去，眼睛不斷地左看看，右瞧瞧，啊哈，這隻狡猾的老鷹肯定是在尋找下手的機會吧！我們小雞可得提防住呀！正當我尋思着怎麼跟緊“老母雞”時，突然，“老鷹”猛地一轉身如同一匹餓狼撲向“小雞”，“老母雞”連忙半彎身子，伸長雙臂，用整個身體擋住“老鷹”的進攻，“老鷹”撲向哪裏，“母雞”立即調整角度，擋在哪裏，機警地保護着自己的孩子們。而“小雞們”一個接着一個，緊緊的跟在老母雞的身後，左躲右閃，逃來逃去，不時還傳來幾聲驚呼：“啊！快跑！”生怕被“老鷹”抓走。

“老鷹”幾次從左右兩邊進攻都沒有成功，可是他毫不氣餒，改變戰術，開始繞着母雞盤旋起來，只見他一會兒往左邊踱步，一會兒又拔腿反向衝往右邊，“母雞”和“小雞們”不堪其擾，不多時，就陷入了疲勞，有幾隻小雞甚至被甩出雞羣，又急急忙忙地回到隊伍中來。“老鷹”一看時機成熟了，一抹狡猾的笑意爬上了他的嘴角，於是他趁“老母雞”不注意的時候，一下子從她的手臂下鑽了過去。“小雞們”一看老鷹突破了防守，立馬就慌了手腳，一個個向四處逃去。只有一隻正發呆的“小雞”慢了一步，被抓住了，就成了“老鷹”的“美餐”。

看到這一幕，同學們不由得哈哈大笑起來，“老鷹捉小雞”這個遊戲真有趣，我們玩的真開心！

篇八：那次玩得真開心300字優秀作文

“叮鈴鈴——”上課了，我們來到操場上，上足球課。老師今天讓我們玩“砸野鴨”的遊戲。

我和幾個同學一組。遊戲開始了，兩邊的同學都死死盯着自己的獵物，我們這羣“野鴨”開始四處逃竄。“獵人”立即展開猛烈的攻勢，只見他們舉起足球，奮力地把球砸向鎖定的目標。哎呀，糟糕，我被鎖定了，足球差一點就砸到我的頭，還好沒砸到，不然額頭絕對會開出一朵又美又紅的花。正當我還在心有餘悸時，又一個突如其來的足球“嗖”的一下與我擦身而過，疾馳而過的球風掃在我的臉龐，涼颼颼的，還好我眼疾手快，可我的心卻“撲通撲通”直跳，彷彿下一秒就要從我的身體裏跳出來。

我一邊閃躲，一邊觀察其他同學，真的是不看不知道，一看笑彎腰。“野鴨們”有的對着“獵人”扭着屁股；有的扮鬼臉挑釁“獵人”；有的躲閃自如，身手矯健，就像一位武林高手；還有的“劫後餘生”害怕得蹲在草地上抱着自己的腿……

兩個“獵人”改變戰術，開始配合起來，就在他們有默契地攻勢下，一下子就有“野鴨”淘汰出局了，我也在其中。淘汰的“野鴨們”開始團結起來，給圈中的“野鴨”加油打氣：“加油！加油……”可惜“獵人們”趁勝追擊，繼續互相配合，砸着“野鴨”，沒一會兒“野鴨”陣營全線戰敗。

雖然遊戲輸了，但是我們依舊很開心，希望下次還能再來一次“砸野鴨”。

篇九：那次玩得真開心300字優秀作文

記憶猶如一座裝滿經歷的寶庫，思索如一把打開寶庫的鑰匙。今天，我搜索記憶，從寶庫裏拿出一件令我高興的事情。

“叮鈴鈴——”伴隨着下課鈴聲，王老師走進教室裏，神祕的說：“今天我們來玩一個好玩的遊戲——’掰手腕’”一聽到這個消息，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先進入賽場的是小羅和小林。小羅擼起袖子，把右手放在桌上，審視着小林，好像一位足智多謀的軍師，彷彿在說，我一定要觀察出他的弱點，打敗他。而小林，則用目光死死的盯着小羅，像一位胸有成竹的勇士要進入戰場一樣。

隨着口號的響起，比賽開始了。雙方開始你來我往互相試探，小林嘴角慢慢上揚，他肯定覺得自己贏定了。過了不久，小林發起了第一波進攻，你瞧，他的笑容漸漸加深，頭微微傾向左肩，手腕左旋，是想給小羅一個下馬威吧？小羅也不甘示弱，他左手緊緊扣住桌子，借力把手腕掰回來，局面逐漸扭轉。

親友團有的大喊：“加油！加油！”想給自己支持的選手助一份力；有的爬上桌子，想讓對方選手們因此走神；還有的因爲戰鬥太激烈，害怕得躲在同學身後……

小羅開始反攻，身體帶動頭部向左壓去，那強勁的力道似乎下一秒就要碰到桌子了。隨着一聲怒吼：“啊——”小羅用盡全身力氣，發起最後一輪進攻，小林因體力不支而敗，結束後兩人相識一笑。

那次“掰手腕”玩得真高興啊！