水上漂針的實驗作文500字（精選2篇）

篇一：水上漂針的實驗作文500字

羅偲恆

今天上作文課，我一來到教室就發現了講臺上擺放着水、盆、一張紙、一盒回形針、玻璃棒。老師對大家說：“今天，我們來做一個實驗，叫做：‘輕針水上漂’。”

老師把盆裝了半桶水，還叫我們圍過來，我站在了最容易看到的地方，實驗開始了！老師從一盒回形針裏拿了7枚回形針出來，先把3枚回形針放到水裏，剛放到水裏，回形針就像一個個下落的小球一樣馬上掉到了水底，這時我腦袋裏出現了幾個小問號？我想：“實驗失敗了嗎？老師剛剛不是說回形針能漂在水面上嗎？會不會是老師哄騙我們的呀？”只見老師不慌不忙，先在水面上放了張紙巾，紙巾從白色變成了半透明的，然後老師又把4個回形針放到了紙上，過了一會兒，紙沉下去了，但回形針卻漂在了水面上！輕針水上漂實驗成功了！這是什麼原理呢？我腦子裏的問號變大了。接下來，老師讓我用玻璃棒碰一碰回形針，剛一碰到回形針，它就掉了下去。觀察到這裏，我腦子裏的問號變得更大了。有人說水有問題，有人說回形針有問題，還有人說是紙有問題，老師看到了我們你一言我一語的，趕緊給我們說了原理：原來回形針會浮在水面上，是因爲水的表面有一層很小很小的水滴，手拉手撐住了回形針，這就是表面張力。直接放在水面的回形針不容易放平，碰到回形針的水滴太少，就撐不住回形針了，因此會下沉。而加了紙的回形針，可以很平地放在水面上，就有很多小水滴可以一起支撐它，所以回形針不會沉到水底。

聽完這些，我腦袋裏的大問號成了大感嘆號，這個感嘆號代表着我已經明白了，這次實驗真的太好玩了！

篇二：水上漂針的實驗作文500字

楊蕃瑞

今天，陳老師說要在上課時表演一個科學魔術。大家都說：“又在吹牛皮，萬一吹大了，她又要轉移話題了吧？”

只見陳老師拿出裝水的容器、一張紙巾、一盒回形針、一根玻璃棒、水，這幾樣物品。陳老師把回形針放入水裏，回形針立即沉入水中。大家議論紛紛，有的說：“陳老師吹牛皮吹大了吧！”接下來，陳老師把紙巾打開，又放入水中，紙巾一下子從白色變成了透明色，合起來就像一個大遊輪。陳老師把回形針放到“遊輪”上，回形針竟然穩穩地躺在“遊輪”上，當陳老師把“遊輪”“打”出了一個大窟窿時，回形針竟然還漂在水面上，有人說水有問題，有人說紙巾有問題，有人說裝水的容器有問題，衆說紛紜。那些鴉雀無聲的同學們有的驚訝得嘴巴都變成了O形了，有的下巴都掉到了地上，可以裝下好幾個蘋果了。

陳老師說：“我來解答大家的疑惑吧！回形針可以浮在水面上，是因爲水的表面有一層小水滴，手拉手撐住了回形針。直接放在水面上的回形針不容易放平，碰到回形針的小水滴太少，就撐不住回形針了，因此下沉。而墊了紙巾的回形針，可以很平地放在水面上，就有好多小水滴可以一起撐着它，這就是回形針不會沉到水底的原因了。”

大自然真的太神奇了！我以後一定要好好學習，多多探索這神奇的大自然。