神筆馬良讀後感300字三年級（精選9篇）作文

篇一：神筆馬良讀後感300字三年級

今天我讀了一本書，書名叫《神筆馬良》。

這本書是講的一個名叫馬良的小孩兒的故事。馬良很喜歡畫畫，他卻沒有一支筆。有一天，一位神仙送給他了一隻筆，畫什麼就可以變成什麼非常神奇，他經常用神筆畫東西來幫助窮人。

可是後來他被壞財主抓住了，壞財主不給他吃飯，他就畫了烤餅吃，他還畫了個梯子翻牆逃走了，財主追上來，馬良畫了一隻箭把財主的馬給射死了。可是後來又被壞皇帝抓住了，皇帝讓他畫龍，他畫一隻癩蛤蟆，皇帝搶下神筆，自己畫卻什麼也沒畫成。他只好叫馬良畫一株搖錢樹，還說畫完就給他封很大的官，馬良假裝答應，騙過了皇帝，最後把皇帝的船吹翻到了海里，皇帝終於沒有再幹壞事了。

馬良他很善良，還不怕惡勢力勇敢鬥爭。他讓我們懂得有志者事竟成。人要有志向，遇到困難不能退縮，那樣就可以成功。

篇二：神筆馬良讀後感300字三年級

寒假期間，我讀了《神筆馬良》這篇故事。故事講述了一個叫馬良的小男孩，家裏很窮，父母在他很小的時候就去世了。他喜歡畫畫，可是又買不起筆，只能用樹枝在地上作畫，畫的時間長了，他畫的畫就跟真的一樣。一天晚上，有一個老神仙送了馬良一支神筆，他用這支神筆畫出了許多東西送給父老鄉親們。

讀了《神筆馬良》的故事後，我覺得馬良是個心善良的孩子，他用神筆幫助窮苦的人們，讓他們過上幸福的生活。它給我的啓示是：從小要懂得分享和奉獻，不能自私自利，貪心的人得不到好下場，好人終會有好報，要像馬良一樣有一顆善良的心。

假如我有一支神筆，我要給災區的孩子們畫上衣服、鞋子，還有好多好吃的，讓他們衣食無憂，過上幸福快樂的生活。

篇三：神筆馬良讀後感300字三年級

懷着對馬良正義勇敢精神的好奇，我翻開了這本書——《神筆馬良》。

這個故事主要講述了雖然馬良家境貧窮，但是他並沒有放棄作畫。有一天晚上，一位白鬍子老人送給馬良一支神筆，畫什麼就有什麼。他收到神筆後，一點也不貪心，只爲窮人畫，不爲富人畫。後來，官府的人爲了得到馬良的神筆，絞盡腦汁想要抓住他，但在每一次困難面前，他都通過自己的聰明才智化解了。故事雖然簡短，但馬良與醜惡勇敢鬥爭的精神讓我受益匪淺。

如果我也有像馬良一樣的神筆，我會爲山區的小朋友畫衣服，畫鞋子，還有許多美味佳餚，讓他們衣食無憂，過上幸福的生活；我要爲失學兒童畫出一所所屬於他們的學校；爲發生旱災的地方畫雨水……

讀了這個故事，我要向馬良學習，在困難面前不屈服不放棄，在別人需要幫助的時候伸出援手。我想：現在我們生活在這樣一個和平的時代，更應該珍惜美好生活，努力學習拼搏！

篇四：神筆馬良讀後感300字三年級

最近我讀了一本故事書——《神筆馬良》，講的是一位叫馬良的男孩，他很喜歡畫畫，但是他家裏很窮買不起畫筆。他想畫畫的時候，什麼東西都可以成爲他的畫筆，比如：樹枝、筷子、手指。只要看到有人畫畫，他就在旁邊觀看學習。有一天他夢見了一位仙人，仙人把自己的金龍柺杖變成了一隻金燦燦的畫筆，送給了馬良。馬良醒來後用筆畫了一隻仙鶴，栩栩如生，結果仙鶴真的從牆上飛了下來。馬良看見鄰居沒有壯年人耕地，他就給鄰居畫了一頭牛。他還看見村裏有小孩沒有書念，他就畫了一些書送給孩子們。馬良用這支神筆幫助了很多人，這支筆也引來了貪婪的人的妒忌和陷害，馬良用他的聰明才智和神筆懲罰了那些欺壓百姓的人。

讀了這個故事，我知道了馬良是一個聰明善良、有愛心、嫉惡如仇的人。我希望我也能像馬良一樣有一技之長，堅持自己的興趣愛好，好好鑽研，將來用自己的本領幫助身邊的人。

篇五：神筆馬良讀後感300字三年級

寒假裏，我讀了《神筆馬良》這本書，認識了一個善良、正義、酷愛畫畫的馬良。

馬良家裏很窮，從小獨立生活，但馬良很愛畫畫，他打柴時，拆下一根樹枝，在沙地裏描飛鳥，他到河邊的時候，就用草根蘸河水，在草地上描游魚。他想盡辦法利用身邊的事物努力畫畫，一年一年地過去了，馬良的畫技進步很有長進，連鄰居看了，都覺得他畫的鳥可以飛，魚可以遊。

有一天，馬良得到了一隻神筆，專門給窮人畫畫，誰家缺水車，就給誰畫水車，誰家缺耕牛，就給誰畫耕牛。他的善良感動着村民。皇帝得知馬良有一支神奇的筆，就請馬良到宮殿裏畫珠寶，還承諾給馬良銀財寶，但馬良卻以聰明的才智，用搖錢樹的誘惑把貪心不足的皇帝除掉了。

通過這個故事，我懂得了，做事情只要勤奮、堅持，就一定能取得成功，要向馬良一樣善良、勇敢。也知道了善有善報惡有惡報的道理。我也要學習馬良樂於助人的精神。

篇六：神筆馬良讀後感300字三年級

寒假我讀了一本很有意思的書，名字叫《神筆馬良》，這本書主要講了一個名叫馬良的孩子，在擁有了一支神奇的畫筆後發生的各種事情。

神筆馬良是一個努力又堅強的人。他們家很窮，沒有錢買畫筆，很喜歡畫畫的馬良就經常用樹枝在沙地畫畫，用木炭和磚塊畫畫。他的堅持感動了上天，有個神仙就賜給了他一支神筆。

神筆馬良是善良又樂於助人的人。有了神筆後他總是幫助貧窮的老百姓，一位老人沒法耕地，他就畫了一頭牛幫他耕地，擁有神筆的馬良畫了很多老百姓需要的東西。

神筆馬良是一位勇敢又機智的人。貪心的財主和皇帝知道後想搶馬良的神筆，要他畫大元寶和搖錢樹，還把馬良關起來。聰明的馬良利用畫筆不僅逃離了還讓壞人都受到了懲罰。

讀完這個故事，我明白了很多道理，比如要珍惜現在的生活，以前的窮人連筆都買不起，現在我們擁有很多筆還不愛惜，經常到處亂扔。以後我一定好好讀書，向神筆馬良學習，學習他勇敢、善良的精神。

篇七：神筆馬良讀後感300字三年級

這學期學校組織了非常有意義的每月讀一本好書活動，這個月大家一起讀的是《神筆馬良》，我非常喜歡書裏的馬良，他的堅持不懈、聰明善良、機智勇敢都深深地打動了我。

馬良是個愛畫畫的孩子，家境貧寒的他連一支像樣的筆都買不起，他沒有因此放棄畫畫的夢想，而是不分時間地點堅持畫畫，他的行爲感動了一位白鬍子老神仙，老神仙在夢中送了他一支“神筆”，那神筆畫什麼就有什麼，馬良用這支神筆幫助了許多貧困的人。很快這事就被貪心的大官和皇帝知道了，不過馬良用他的聰明才智制服了貪官和皇帝。

這本書讓我看到馬良沒有利用神筆去幫助貪官，也沒有利用神筆去討皇帝的歡心，而是幫助那些貧窮真正需要幫助的人。他的善良、聰明、勇敢都是值得我們學習的。如果我也有一隻神筆，我會給貧困山區那些學習條件差的孩子們畫各種各樣的學習用品。然後，我會畫一顆能扼殺病毒的藥丸，讓疫情快點過去，讓地球媽媽恢復健康。

篇八：神筆馬良讀後感300字三年級

寒假我在家看了《神筆馬良》這個故事，它講的是以前有一個叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，可是他非常喜歡畫畫，不管是在砍柴還是割草，不管條件多麼艱苦，他都會堅持的學習畫畫。

有一天他做了一個夢，夢裏一個白鬍子老爺爺送了一支筆給他。他醒來發現是夢，但是手裏真的多了一支筆，他高興得手舞足蹈，立刻用筆畫了一隻鳥，結果這隻鳥變成真的飛走了，馬良明白了這是一支神筆，從此，他就給貧苦的人畫畫，想要什麼就畫什麼。沒過多久，這件事被一個惡財主和壞皇帝知道了，他們都想得到這支神筆，可是聰明的馬良沒有害怕，用智慧和神筆克服了種種困難，懲治了壞人。

讀完這個故事我學到了很多，馬良爲了學習畫畫，即使條件再艱苦也沒有放棄，當擁有神筆以後，他用自己的能力去幫助貧苦的老百姓，可是當他面對壞人的時候，他沒有退縮，同惡勢力鬥爭到底。我一定要學習他身上這種堅持不懈、樂於助人和勇於戰勝困難的精神。

篇九：神筆馬良讀後感300字三年級

《神筆馬良》是一本有趣的童話故事。讀完這個故事，我感觸頗深。馬良是一個孤兒，從小就沒有爸媽，他在村裏人的幫助、照料下長大。馬良從小就喜歡畫畫，沒有老師，甚至連一支筆都沒有，他就每天下地幹活，空閒的時候就用樹枝、草根、木炭自學畫畫。他的每一幅畫都栩栩如生。

一天，一位仙人在夢中給了他一支神筆。這隻筆能把畫上的東西變成真的。馬良有了這支神筆，天天替村裏的窮人畫畫，幫助她們。很快，那些貪心的壞人知道了，讓馬良爲她們畫金銀財寶，最後馬良用神筆畫出了一股股的大風，憤怒的大海將那些貪心的皇上、大臣、將軍等都淹死了。馬良善良、聰明、富有同情心。他沒有爲自己畫金銀財寶，而是用它來幫助需要幫助的人。同時他不怕困難和危險，敢於同壞人鬥爭到底的勇氣和智慧也值得我們學習。