我有一個想法作文三年級（精選5篇）

篇一：我有一個想法作文三年級

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”每當這廣播聲響起，我們就排着整齊的隊伍，去食堂就餐。

哇！今天的菜可真豐富！可是，我發現有一些挑食的小朋友沒吃多少，就把飯菜倒進了垃圾桶。看着這白花花的米飯和可口的菜，真讓人心痛。他們完全沒有把廣播裏的話聽進去，食堂牆面上到處張貼着要珍惜糧食的海報，可是他們也並沒放在心上。這些糧食可是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，需要很多人的勞動才能端上我們的飯桌。

爲了能夠減少同學們對糧食的浪費，讓他們明白珍惜糧食的重要性，我在想是不是可以研發出一種新機器。同學們吃完飯後把餐盤放在機器上，它會進行智能檢測，如果所剩飯菜太多，它是絕對不會打開通道讓你倒飯的，甚至還會發出“浪費！浪費！”的警報聲，督促你必須回去繼續用餐；只有當你做到光盤時，它纔會張開大嘴迎接你的盤子，並唱起悅耳的歌曲來表示誇讚。在它的嚴格監督下，同學們一定能節約更多的糧食。

你們說我的點子是不是很棒呢？我相信，憑藉科技的發展，我的想法終有一日會成真。真期待那一天！

篇二：我有一個想法作文三年級

一天放學，雨嘩嘩地下着，落在棚頂發出叮叮咚咚的聲音，加上爸爸媽媽們接孩子時的喧譁聲，汽車急促的喇叭聲，就好像在演奏交響樂。看着身邊同學一個個被接走了，我心裏有些焦急，爸爸怎麼還沒來呢？

“嘩啦”雨越下越大了，一條條雨線像是一把把利劍，垂直落下，插入地面。遠處，一個身影急匆匆地朝我狂奔而來正是爸爸來接我了。我既高興又埋怨地問爸爸：“爸爸，你爲什麼姍姍來遲？下這麼大的雨爲什麼不把車開過來接我呢？”爸爸摟着我撐着傘，慢慢地往外走去，邊走邊對我說：“爸爸也想把車子開過來，但是現在學校周邊的道路車實在太多太堵了，我只能把車停遠點，我們多走幾步路反而不會堵。”我邊走邊觀察，果然道路已經堵得水泄不通，車子挪動的速度估計比烏龜還慢。

在路上，我見到一位交警叔叔，一邊吹着懷裏的口哨，一邊大喊着指揮交通，一會兒在這個紅綠燈路口指揮，不一會兒又急匆匆跑到下一個路口指揮交通，忙忙碌碌的。走到他身邊的時候，我看見交警叔叔在紅綠燈旁邊的一個鐵箱子那裏，操作着什麼東西。我仔細一瞧，再問了問爸爸，嘿！原來他是在那裏切換紅綠燈呢！當時覺得叔叔又神奇又威風，但看着他忙碌的身影又覺得有點辛苦。

這時，我突然有了一個想法，那就是能不能不用人工進行操作，紅綠燈能夠根據車流量的大小來自動調整紅綠燈的時間長短呢！這樣可以減少交警叔叔跑來跑去的工作量了。除了這個功能，它應該還能時不時地收集交通狀況信息，特別是碰到難以自動解決的問題時，能夠立即轉告給交警部門，讓他們能夠第一時間派人趕到現場處理。另外，我還希望它具有智能抓拍的功能，記錄一些像闖紅燈、亂停車、胡亂變道等違法行爲和不文明現象，並交給交警處置，從而讓人們更加自覺地遵守交通規則。

相信如果我的這個想法實現了，紅綠燈真的具有了這些功能，那麼我們校園周邊的道路狀況將變得更加通暢！我們上下學的心情也將變得更加愉悅。

篇三：我有一個想法作文三年級

我發現最近在校園裏有部分同學經常使用語言暴力，嚴重侵犯並傷害了受害同學們的精神和自尊，給他們造成了巨大的心理壓力和陰影。

比如說我班女同學小陳，膽子小、身材胖，反應速度老慢一拍。因此在跑步接力賽中，有幾個同學就嫌棄她：“跟肥豬一組，真是倒大黴了！”她走路不小心摔倒了，同學們就調侃她：“看，走路都不長眼！”就是她作文寫得好，那幾個同學也不相信，故意找茬：“不可能是她自己寫的，肯定是她媽媽教的！”這些同學說這些話的時候，好像得了什麼便宜似的，開心得哈哈大笑。殊不知，這些話就像一把把鋒利的刀，深深地刺傷着小陳，她的心在滴血。漸漸地，她變得鬱鬱寡歡，甚至跟她媽媽說，不想上學校，學校裏沒有朋友。

是的，語言暴力是一種軟暴力，基於以上的情況，我覺得我們學校或班級可以開展一次“拒絕語言暴力、保護他人心靈”爲主題的活動或班會，讓那些使用語言暴力的同學深刻地認識到：語言暴力對他人的心理會造成非常嚴重的傷害；在傷害他人的同時也會增加自己受到傷害的可能性；並讓像小陳一樣的同學們成爲陽光、自信的人。

語言暴力傷害大，傷人心靈亦傷己。請還我們一個純淨、陽光、積極向上的社會吧！

篇四：我有一個想法作文三年級

隨着科技的發展，中國進入了“共享時代”。我發現我們的身邊有了越來越多的共享物品。比如共享單車，共享充電寶……這些物品的出現確實給我們的生活帶來了便利。

前幾天，爸爸帶我去了孤兒院，一進門，當我看到那些沒有爸媽的哥哥姐姐、弟弟妹妹，用羨慕的眼神看着我和爸爸時，我突然非常心疼。雖然他們有特殊的工作人員照顧，但是他們從小就沒有爸媽的疼愛，孤苦伶仃的小小的一個人，多麼可憐啊！

於是我就在想，有什麼辦法可以讓那些沒有爸媽的孩子也感受到關懷和疼愛呢？一個想法縈繞在我腦海裏我們能不能共享爸媽呢？因爲除了孤兒，其實在農村還有很多“留守兒童”。他們父母都是幾年回來一次，家裏都是爺爺奶奶在家照顧，爺爺奶奶去世了，只能老大帶老二生活，這些情況使我的想法更加清晰更加具體了：首先讓有意願的家長們共同參與進來，和這些需要父母的孩子“結對”，帶他們遊玩、學習，陪伴他們成長。其次，我們也能成爲這些孩子的“共享家人”，作爲兄弟姐妹，和他們一塊兒玩耍、寫字、畫畫，分享自己的小祕密，和他們一起擁有美好的童年！

如果這個想法能實現，相信這些孩子能在“共享爸媽”“共享家人”的疼愛中快樂長大。希望每個孩子都得到關愛，綻放一張張充滿童真和幸福的笑臉。

篇五：我有一個想法作文三年級

隨着生活水平的提高，養寵物狗的人也越來越多了。有些人特別寵愛自己的小狗，在小區裏遛狗時，從不用狗繩牽住小狗，任其在小區裏亂跑。這樣既破壞了小區的花草樹木，也擾亂了小區的安寧。

記得有一次，我和妹妹在小區的遊樂場玩，迎面走來一隻棕白相間的大狼狗，一條尾巴翹得高高的，不停地搖擺着，一對黑寶石般的眼睛直溜溜地盯着我們。妹妹看見了瑟瑟發抖，緊緊地抓住我的衣角，顫抖着說：“哥哥，我害怕，我們回家吧！”我強忍着心中的害怕，摸了摸妹妹的頭，說：“妹妹，不要害怕，哥哥帶你回家。”我們手牽手，正想往家的方向走，不料大狼狗一邊“汪汪”地叫着，一邊像猛虎似的向我們衝來。我嚇得一動也不敢動，只聽見自己的心“砰砰砰”地跳，似乎都要從身體裏蹦出來了。妹妹害怕得眼淚直流，肉乎乎的小手顫抖得越來越厲害，嘴裏還不停地喊着媽媽。這下可怎麼辦？我小聲嘀咕着，一邊環顧四周，一邊用餘光瞥一眼大狗，生怕一不注意它就撲過來。有了！我靈機一動，連忙拉起妹妹向滑滑梯的最高處爬去，迅速躲進洞裏，大氣不敢出。大狼狗蹲在滑滑梯的下面不停地叫着，似要狠狠咬我們一口才肯罷休。不一會兒，大狼狗的主人來了，若無其事地帶走了大狼狗。我這才鬆了一口氣，趕忙帶着妹妹回了家。

通過這件事，我想對養寵物狗的主人提些建議：出門遛狗時切記要牽狗繩，大型犬要戴好嘴套；不要讓狗單獨出來，以免嚇到或傷到路人。

狗狗雖然是人類的好朋友，可是它們有時也會傷害到人類。請文明養狗，共建和諧美好的家園。