三年級下冊語文放風箏（精選3篇）作文

篇一：三年級下冊語文放風箏

李玉帆

每個人都有第一次，第一次走路，第一次開口說話，第一次洗碗，這些第一次就像一個個腳印，記錄了我們生活中的點點滴滴，其中，讓我們印象最深刻的要數第一次放風箏了。

那是一個星期六的中午，天氣晴朗，王老師帶着我們到溼地公園放風箏，老師拿來幾個空白的風箏，叫我們將風箏上繪上自己喜歡的圖案，我和小佳繪的圖案是可愛的大熊貓。有的同學畫了五彩繽紛的彩虹；有的同學畫了一隻美麗的花蝴蝶；還有的畫了一個綠油油的大西瓜……各式各樣，好看極了。

繪好後我倆就開始放風箏，小佳一次次放線，我一次次把風箏拋向空中，可風箏卻遲遲沒有飛起來。小佳把線盤交給我，並對我說；“這次換你來放線，如果感覺手裏的線鬆了，就把線收緊一點，”小佳把風箏拿在手中，叫我準備助跑。突然一陣風颳來，我連忙放線，一邊放線一邊奔跑，小佳順勢把風箏向空中丟去，終於，我們的風箏飛上了天。在天空中飛了一會，原以爲風箏可以穩穩地飛在高空中，可是一陣大風打破了我們的美夢，我們的風箏就像被擊中的戰鬥機一樣，從空中掉了下來，老師過來安慰我們說：“不要放棄，多嘗試幾次，只要找到技巧，風箏總會飛起來的。”我和小佳嘗試了無數次，失敗了無數次，我背上的汗已經把衣服淋溼了。

終於，功夫不負有心人，我們的風箏飛了起來，飛的又高又穩，我倆的心裏都樂開了花。通過今天放風箏這件事，讓我明白了一個道理，做任何事情只要堅持，就一定會成功！

篇二：三年級下冊語文放風箏

李羅寬

“快跑，快跑，跑起來，快飛起來了。”小張在我身旁呼喊着，眼看着快飛起來的風箏又被大風狠狠地摔在了地上，那聲音震耳欲聾，猶如天降隕石，那聲音是從廣場上傳來的，原來是王老師帶領着同學們去放風箏。

同學們來到廣場上，在那空白的風箏上繪上五彩繽紛的圖案，我和小張也沒閒着，拿起畫筆，打開顏料盒就畫了起來。先用鉛筆描好邊框，接下來就開始上色了，用畫筆把顏色填滿，我們畫的的是一個宇航員。其他組的風箏有各式各樣的圖案：有的畫的是遊戲裏的狼人；有的畫的是笨重的大象；還有的畫的是煙雲環繞的大山……真是美麗極了。

開始放風箏了，可是沒有風飛不起來，只能靠奔跑才能把風箏放起來。於是，小張把風箏用力拋向空中，我一邊放線一邊奔跑，“快跑！快跑！”小張在旁邊喊到。慢慢地風箏就飛起來了，可是好景不長，風箏越飛越低，最終落在了地上。小張又試了幾次，但是都沒成功，我們完全失去了信心，臉上掛着一副失落的表情，看着其他同學的風箏都飛起來了，我們的心情就更失落了。老師看見我倆看着地上的風箏，走過來安慰說：“多試幾次，找到竅門就能把它放飛起來了”聽了老師的話，我倆就像沒電的手機又充滿電一樣充滿活力，在反覆的練習下，我們終於把風箏放飛起來了。

到了比賽的時候，我和小張齊心協力，我跑起來，他把風箏拋向空中，風箏就飛起來了，看到天空中我們的風箏飛得最高，我和小張無比的驕傲，此時，我倆就像空中飛舞的風箏一樣開心。

比賽結束了，我和小張獲得了“最佳放飛獎”。這次戶外課，我學會了放風箏，體會到了放風箏的樂趣，很開心！我會永遠記住這次有趣的戶外課。

篇三：三年級下冊語文放風箏

歐陽禕航

星期六的中午，陽光明媚，王老師帶着我們去溼地公園放風箏。

來到溼地公園廣廠上，我們把風箏繪上自己喜歡的圖案，小馬提議：“我們畫條沙魚吧。”我和小金覺得這主意不錯，就一起合力在風箏上畫了一條沙魚。畫好了，放眼望去，大家都在風箏上畫上了漂亮的圖案，有紅彤彤的西瓜；有五彩繽紛的彩虹；有大眼睛的金魚；還有可愛的小恐龍。

畫好的小組都急着把風箏放上天，我們也不例外，我拿着線盤，將線放出兩米左右，風箏放在地上，迎着風一直跑，可是我圍着廣場跑了好幾圈，也不見風箏飛起來，我只好把風箏拿給小金和小馬，並說到：“要不你們來試試，”剛好，老天颳起了一陣微風，小馬立刻將風箏丟向空中，不一會風箏就飛起來了，小馬一邊放線一邊後退，風箏越來越高，飛得比城門還高，我和小金都開心的笑了，看着那高高飄揚的風箏，我多想飛上天去和它們一起玩耍，可是好景不長，風突然向下刮，風箏在空中搖搖晃晃，小金敢緊收線，可是哪裏來得及呢，最終……我們的風箏就向被擊中的飛機一樣掉了下來。

看我們玩得正高興，老師提出了風箏比賽，我自告奮勇的報名，可是風太大，剛把風箏丟起來，又被吹掉在地上，可能出門沒看黃曆，成天颳大風。下面的兩場，分別是小馬和小金上場，我一開始以爲是小馬有希望，可風箏剛上天就被吹了下來，小金也是同樣的情況，最終，我們輸的一敗塗地。雖然我們沒能拿到第一，可我還是很開興，因爲我學會了放風箏。