課間十分鐘作文300字（推薦4篇）

篇一：課間十分鐘

田芳菲

每當我們班下課時，同學們就會去操場上玩，尤其是打籃球的同學，更是十分激烈。

你瞧，打籃球最厲害的小段正在與小明和小張一起過招。他們正在玩耍“猴”，小段是“猴”。只見小明和小張交換了一下眼神，小明便作勢要把球從右邊傳出去，等小段一到右邊，小明趁機往左一閃，雙手發力，將球傳給了小張。

小段吸取了教訓，在小張把球從右側虛晃時，小段直接向前一撲，雙手向前伸，就在他雙手抱球的那一刻，他的右腿猛然向前一衝，穩穩地撐在地上，沒有使他摔在地上。正當我們爲他鬆了一口氣的時候，他卻並沒有停歇——小明又衝上來了，雙手直衝着小段手裏的球。小段並沒有驚慌，而是一個轉身躲開了小明，又邁開大步，朝球框跑了兩步，右腳一蹬，身體騰空而起，雙手抱着籃球，向上一鉤，正好掛在球籃上，籃球穩穩的落入框中，掌聲一片。

課間的十分鐘，雖然短暫，但卻給我們帶來了快樂，添加了我們童年的樂趣。

篇二：課間十分鐘

石嵐一

叮鈴鈴，下課了，同學們像一隻只快樂的小鳥一樣歡快地飛出了教室，來到操場上。這也成了我的自由放飛時間！

操場上頓時沸騰起來，同學們三個一羣，五個一夥的進行着各種各樣的活動：有的在玩跳繩，看他們跳得多快呀，腳尖“嗒嗒嗒”的踩着地面，好像一位熟練的鋼琴師在彈奏優美的樂曲。有的在打乒乓球，你抽殺，我推擋，小小的黃球在綠色的球檯上穿梭如電。有的在踢毽子，踢毽子的同學身輕如燕，一會兒用左腳踢，一會兒用右腳踢毽，一會兒兩隻腳輪換着踢。毽子忽而高，忽而低，忽而左，忽而右，像一隻在空中飛舞的蝴蝶。還有的在旁邊觀看，他們笑着跳着，不時傳來叫好聲和喝彩聲，操場上越來越熱鬧，同學們也越來越興奮！

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們依依不捨地走向了教室，操場上又恢復了安靜。這真是一個快樂又豐富多彩的課間十分鐘。

篇三：快樂的大課間

叢鈺浩

下課了，同學們飛奔向操場，開始了快樂的大課間活動。

我站在二樓往下看，同學們玩得真開心啊！他們有的在拔河，有的在跳遠，還有的在打乒乓球，但最引人注目的是打籃球和跳高。只見一個小男孩飛快地跑向籃筐，直接來了一個投籃，對面也不甘示弱，直接攔了下來，場上頓時爆發出雷鳴般的歡呼聲。除了籃球，跳高也很有趣。一名同學向跳高的杆子跑去，他的速度很快，快要跑到的時候，他斜着身子，跳了起來，順利地跳了過去。周圍的觀衆都向他熱烈的鼓掌。

上課鈴響了，同學們陸陸續續地回到了教室，快樂的大課間就這樣結束了。

篇四：課間十分鐘

俞璐

記得上個星期五，天陰沉沉的。

課間的時候，我突然感到很孤獨。我問了小珊：“你能和我一起玩嘛？”小珊說：“你自個兒玩去，我可不想和你玩兒。”我又生氣，又傷心。

接着，我又去問了小琳：“我能和你玩兒嗎？”小琳說：“你自己找人玩去，你好無聊。”我很氣憤，心裏想：“你說我是你的好朋友，明明是騙人的。”

接着我又去找了小謝，小謝說：“我討厭你，小璐，天天捏我臉，我對你沒感興趣，走開，我討厭跟你玩，你以後不要找我玩兒了。”

我非常的傷心，只好回到座位上，趴了下來，我覺得很孤獨，很孤獨……

以前我們都可以好好地玩兒，可今天爲什麼不能呢？我感覺我被好朋友們狠狠地扔下了，我想着想着，傷心地差點兒流出了眼淚。

就在這時，小然跟我說：“我可以跟你一起玩兒。”我聽了她的這番話，我一下子就高興了起來，因爲，可以有個朋友跟我一起玩兒，小然說：“你快點兒做作業吧，下節課間我就可以跟你一起玩兒了”