三年級第四單元作文我做了一項小實驗（精選15篇）

篇一：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

蔣恩慧

今天我要給大家展示一個有趣的實驗。實驗材料有：兩個生雞蛋、一瓶可樂和一瓶雪碧，還有兩個乾淨的杯子。話不多說，我們開始吧！

我們先將兩個溜溜的小雞蛋，各放在一個透明且乾淨的杯子裏，然後再把愛吹泡泡的雪碧倒入一個放過胖乎乎雞蛋的杯子裏，再把咕嚕嚕的可樂倒入另外一個杯子裏。這時候我們就要靜心地等待了。等了24小時之後，我們再仔細觀察浸泡在可樂和雪碧裏的小雞蛋。

時間到了，我們把兩個雞蛋拿出來看看，分別有什麼現象和變化，我們先瞧瞧放在可樂裏的雞蛋，發現雞蛋變得硬邦邦的，而且還很輕，很脆。我們再看看放在雪碧裏的雞蛋，在這一刻，我愣住了！雪碧裏的雞蛋變得十分柔軟，連外殼也變得軟軟的了！你們知道這是什麼原因嗎？讓我來揭開謎底吧。因爲雪碧和可樂裏都含有二氧化碳，它是一種有害健康的化學成分。所以小朋友千萬不要再喝這些飲料了。它會影響我們的生長髮育，對身體有害無利。

今天這個實驗不僅有趣，還讓我明白了一個道理：我們要遠離有害的垃圾食品。這個實驗你學會了嗎？

篇二：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

漂浮的雞蛋

湯子涵

“哇塞，實驗成功了！”這是怎麼回事呢？你們一定很好奇，接下來聽我慢慢道來吧！

今天下午我寫完作業就和媽媽做了一個小實驗，準備材料：一個玻璃大碗，水，一袋鹽，還有一個生雞蛋。首先將大碗裏裝滿水，把生雞蛋直接放了進去，只見雞蛋像潛水員一樣，直接潛入水底。然後我把雞蛋取了出來，往水裏加鹽，邊加邊攪拌，當放入三勺鹽的時候，把雞蛋放進去，又沉底了，唉，怎麼還不浮起來呢？什麼時候才能浮起來呀？媽媽在旁邊說做事情要有耐心，不能半途而廢，你加的鹽肯定是不夠，再接着加吧！聽了媽媽的話，我就又舀了三勺鹽放進去，還是不行，媽媽在旁邊等不及了，又給我加了兩勺鹽，這回待鹽全部融化時，我又把雞蛋放了進去，這時雞蛋不下潛了，直接浮了起來，還飄飄蕩蕩的在水面上跳着舞，我高興得喊媽媽，“快看快看，雞蛋浮起來啦！咱們成功啦！”媽媽拍拍我的肩膀，笑眯眯地對我說：“寶貝兒，功夫不負有心人，只要努力，什麼困難都難不倒我們的。”

實驗做完了，我要媽媽給我解釋一下，這是什麼原因呢？媽媽遞給我一本物理資料，說：“書中自有答案，你自己看看吧！”看完之後，我恍然大悟，原因是這樣的：雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水的上面。雞蛋浸沒在水中時，其所受的浮力小於重力，所以雞蛋下沉，而雞蛋浸沒在鹽水中時，其所受的浮力大於重力，所以雞蛋上浮。我把答案還給媽媽唸了一遍，媽媽說我是個愛學習的好孩子，我聽了心裏美滋滋的，別提有多高興了！

通過這個實驗我也明白了一個道理，大自然還有很多奧祕，等着我們去探索，去發現，我要努力學習爲我國的科學事業做出做貢獻。

篇三：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

米和水的賽跑

羅紫帆

聽說裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從相同高度滾下來，裝有水的瓶子會先到達終點。今天，我和爸爸就做了個實驗。

爸爸先拿來了兩個一樣大的瓶子，然後將一個瓶子裏裝滿了水，另一個卻不知道怎麼辦，因爲另一個瓶子要裝沙子，可家裏沒有沙子，我和老爸都犯起了愁。突然，我靈光一閃，想到了用生米代替沙子。我便將生米裝入瓶中。我們再找來一個箱子和一個板凳，一切就準備就緒了。

實驗開始，爸爸把箱子的一端靠在板凳上，另一端則放在地面上，我一手拿着一個瓶子，直到爸爸說：“放！”我便鬆手。兩個瓶子骨碌碌地滾下了我們造的斜坡。果然，裝有水的瓶子率先到達了終點。我們又重複做了好幾次，每一次都是裝有水的瓶子獲勝。

我和爸爸都很好奇，於是我們查了實驗原理：生米對瓶子內壁的摩擦要大很多，而且生米之間還會有摩擦，因此它下滑的速度比裝水的瓶子要慢。

看了這個原理，我突然想到：做事要團結，團結就會像水一樣順暢，不團結就會像大米一樣內耗。

篇四：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

Q彈的雞蛋

王若淇

聽說把雞蛋泡在白醋中，雞蛋會變成彈力球。我聽了方法很半信半疑，俗話說“耳聽爲虛，眼見爲實”所以我決定做個實驗來驗證一下。

首先我找來一個水杯，倒上白醋，然後把雞蛋放進杯子裏。剎那間雞蛋殼周圍冒出許多濃密的小氣泡，好像大大小小的氣球。過了一會，雞蛋外表出現一個大泡，我忍不住拿勺子碰碰那個大泡，勺子剛碰到大泡，泡帶着蛋的棕紅皮就脫落下來，呈現出雞蛋白皙的身體。我想讓它在醋裏多洗會澡吧，一天兩天…雞蛋沒有太多的變化。我才意識到，我的實驗沒有成功，我反覆思考，可能是因爲我用的是熟雞蛋，所以我決定再用生雞蛋試試。

同樣的步驟又做了一次，這會兒雞蛋變得透明Q彈了，我高興的叫起來，拿起雞蛋趕緊展示給媽媽看。Q彈的雞蛋讓我愛不釋手，我左捏捏右捏捏，覺得很奇怪，爲什麼雞蛋被醋泡過就會變成這樣呢？原來醋可以腐蝕蛋殼裏的蛋白質，把蛋殼軟化。

篇五：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

作者：張釗溢

昨天，老師讓我們每人帶一個生雞蛋和一個熟雞蛋來學校，說是今天作文課要帶我們做一個實驗：嘗試用不同的方法分辨生、熟雞蛋。聽到這個消息，我既興奮又期待。今天下午的作文課，我和同學們一樣迫不及待又小心翼翼的取出媽媽幫我準備好的雞蛋。看到大家躍躍欲試，老師讓我們先討論一下，可以用哪些方法來分辨生、熟雞蛋。有同學說：“可以先觀察一下兩個雞蛋的顏色。”可我通過日常觀察知道，雞蛋外皮的顏色原本就有深有淺，我想如果拿白皮雞蛋和紅皮雞蛋作比較，那怎麼能區分出來呢？這時又有同學說：“可以聞一聞雞蛋的氣味。”我聞了聞生雞蛋，感覺有一點雞腥味，又聞了聞熟雞蛋，感覺有一種蛋白質凝固後的香氣，但差異不明顯。這時，老師讓我們卷個紙筒，把雞蛋放在紙筒一端，到太陽底下對着強光照一照，我從紙筒另一端觀察時，發現生雞蛋透光，蛋殼上能看到許多小光點，熟的雞蛋卻沒有。我們又用了轉一轉和搖一搖的方法分辨。我發現熟雞蛋轉的非常快，生雞蛋轉的很慢。還發現生雞蛋搖起來有晃動的聲音，熟雞蛋卻沒有聲音。

這次有趣的實驗我學到了分辨生、熟雞蛋的很多方法，還懂得了在生活中我們也要留心觀察身邊的事物。

篇六：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

雞蛋的上浮

沈悅

雞蛋可以上浮？我可不相信。眼見爲實，耳聽爲虛，我想做個實驗，它的名字就叫雞蛋的上浮。

首先我把實驗材料準備好，有兩個杯子，兩個雞蛋，一包鹽，一雙筷子。東西準備好，就可以開始試驗了。先把兩個杯子同時倒滿水，接着把一個雞蛋放入杯子中，雞蛋沒有浮起來。我把下一個杯子裏面放入食鹽，用筷子攪拌均勻，把雞蛋放入水中，雞蛋沒有浮起來啊，實驗失敗了。媽媽說：你的鹽放少啦！

我開始了第二次的實驗，我再次放入食鹽。雞蛋慢慢的浮上來，像一隻小蝸牛在蠕動，雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了，我高興極了。我觀察了那杯水，它是渾濁的，水的顏色是米白色的。

做完了這個小實驗，我在想，爲什麼那杯水裏面放食鹽後，雞蛋就會浮起來呢，通過我查資料，原來這是因爲鹽的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。雞蛋的密度比水大，雞蛋就會下沉。

想必大家知道了這個實驗的結論，你們想不想做一下這個有趣的實驗呢！

篇七：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

水吸乒乓球

聽說乒乓球能被瓶子吸住，眼看爲實，耳聽爲虛，我想做這個實驗。

一天，我和媽媽在家裏做了一個實驗叫：“水吸乒乓球”。

實驗所需的材料有：乒乓球、塑料瓶、水。首先，我把瓶子裏裝了一些水，然後把乒乓球放在瓶口上面，最後把瓶子倒過來，乒乓球掉到了地上，這次實驗失敗了。我反覆想了想剛纔整個實驗的過程，原來問題出現在這兒了，水放少了。我又拿來了一些水，把瓶子灌滿，再次把乒乓球放在瓶口的上面，用另一隻手按住乒乓球，小心翼翼地把瓶子倒過來，哇！乒乓球被吸住了，我的實驗成功了！

你知道這是什麼原理嗎？是因爲大氣壓強的作用，瓶子裏裝滿清水後，瓶內壓強比瓶外的壓強低很多，這就產生了壓力差，外界會產出一個壓力，壓向瓶內，所以乒乓球被吸住了。

這個實驗告訴我一個道理，做什麼事情都要堅持到底，有耐心，以後我要多多學習科學，多做實驗。

篇八：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

作者：徐泓嬌

如果有一天，你把生雞蛋和熟雞蛋不小心混在一起，怎麼才能分辨出來呢？一天上語文課，老師帶我們做了一個有趣的實驗—嘗試用多種方法區分生雞蛋和熟雞蛋。

上課了，老師讓我們拿出事先準備好的一生一熟兩個雞蛋，笑着問：“你們有什麼辦法分辨生蛋和熟蛋呢？”同學們立刻七嘴八舌爭相發言，有的說“看一看顏色。”但這個說法立刻被同學推翻，因爲不管生熟雞蛋本身就有顏色差異，例如把紅皮蛋和白皮蛋放在一起比較就無法分辨。有的說“聞一聞它的味道。”有的說“拿在手裏搖一搖。”還有的同學提議說“用手電筒照一照。”接下來，老師讓我們按照上面的方法，一一做實驗。

我拿着兩個雞蛋，橫看看，豎看看，看來看去，也沒有看出任何區別。看來這個方法的確不可靠。

我在把鼻子貼到雞蛋上，仔細的聞着雞蛋的味道，差別也不太明顯。

我心想，再轉一轉試試吧！我把雞蛋放在桌子上用同樣的力度旋轉，只見一個雞蛋像陀螺似的轉的飛快，另一個卻只轉了一兩圈就停了下來。

這時，我又把兩個雞蛋分別拿在手裏搖一搖，感覺剛纔轉的慢的雞蛋裏面像液體在晃動。而剛剛轉得快的雞蛋搖起來什麼感覺也沒有。由此，我斷定轉的快的是熟雞蛋，因爲熟雞蛋裏面是固體，搖起來沒有動靜，而轉的慢的自然是生雞蛋，因爲生雞蛋裏面是液體，纔會有晃動的感覺。

最後，我學着老師的樣子，用一本大本子捲成筒，把雞蛋放一端，對着強光照，從紙筒另一端觀察，我發現生雞蛋能透光，蛋殼上能看到密密麻麻的小光斑，而熟雞蛋一團漆黑，什麼都沒有。

實驗結束後，我和同學們總結了一下實驗結果，發現：通過看一看，聞一聞是區分不出生熟雞蛋的，但“轉一轉”，“搖一搖”，“照一照”的方法可以明顯分辨生熟雞蛋。

但是“爲什麼熟雞蛋會不停的旋轉呢？”我放學回家打開電腦，上網查詢，終於被我找到答案了。原來，熟雞蛋裏面的蛋白、蛋黃和蛋殼都形成了一個整體比較穩定，因此能旋轉。而生雞蛋呢？內部像小孩子鬧矛盾似的，不肯團結各自爲政，所以不能統一步調旋轉得就慢。原來答案就這麼簡單。

通過這個實驗，讓我切身體驗到只要仔細觀察，生活中到處有你想不到的小常識，等待你去發現去學習。

篇九：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

會吸水的瓶子

鍾起瑩

今天我和爸爸一起做了一個神奇實驗。

在爸爸的幫助下，我的實驗成功了，大家是不是有很多問題呀？讓我慢慢講給大家聽吧！

準備的材料有，礦泉水瓶，熱騰騰的水，有顏色的水。

現在開始做實驗吧！

首先把礦泉水瓶底部放入熱水中，拿出來，放入帶顏色的水裏，哎呦，水沒吸到瓶子裏，實驗失敗了，怎麼會失敗呢？我想一定是因爲在熱水裏泡的時間短，所以導致失敗了。

我信心滿滿，想再做一次，這回我可牢牢記住了，把礦泉水瓶子放入熱水中的時間稍微長，我心裏數了60秒，正好是一分鐘，這下不會出現問題了吧？然後我把剛泡好的熱水瓶放入帶顏色的水，見證奇蹟的時刻到了，我目不轉睛的看着神奇的一幕，心裏有點兒小緊張，啊！藍色的水漸漸地吸到瓶子中了，實驗成功！我高興地叫了起來，是在爸爸的鼓勵下，讓我的科學實驗取得成功。

原理？礦泉水放入熱水中後，瓶內空氣受到膨脹，排出一部分，使瓶內空氣氣壓變小，瓶內外有強壓，將水吸入瓶子中，你也試試吧！

篇十：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

氣球裏跳舞的硬幣

冉佳慧

今天科學課上，我們做了一個有趣的實驗，名字叫“氣球裏跳舞的硬幣”。

實驗前，我準備了一個硬幣、兩個氣球和一個打氣筒。

實驗開始了，我先把一個五角硬幣放在一個氣球裏，可是硬幣像一個頑皮的小孩，死活都不肯進去。我用了九牛二虎之力才把這個頑皮的硬幣塞進了氣球裏。然後我用打氣筒把氣球吹大。我一直打氣，“砰”的一聲，氣球爆炸了，所有人的目光都看向了我，連我自己也被嚇了一跳。

有了剛纔的教訓，我很小心地再次把硬幣塞進氣球裏，更加小心地打着氣，感覺大小差不多了，我趕緊將氣球打了個結。我用力地搖着氣球，可是氣球裏的硬幣紋絲不動，好像硬幣又開始頑皮了，根本不聽使喚似的。我有些着急，我的心情一下子變得沮喪，更加想要放棄，就這樣呆呆地坐着。我的同桌小昕看出了我的沮喪，溫柔地對我說：“你不要傷心，我來教你，搖的時候不要太用力，這樣硬幣就可以轉起來。”聽到她的話，我又嘗試了一次。這次硬幣像一個陀螺一樣旋轉了起來。轉了好久才停下來，哈哈，成功了，我開心地笑了。

這一次實驗可真有意思，我喜歡這個實驗。

篇十一：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

神奇的吸管

陳芮涵

用細軟的吸管穿透土豆，你相信嗎？如果你不相信就和我一起來做這個小實驗吧！

實驗要開始了，先要準備一個土豆，一根吸管，我的頭上一直冒着冷汗，“到底會不會成功呢？”我心想着。

首先，我用手握住了吸管的中間部分，我覺得吸管這麼軟，不可能穿破土豆。然後我將吸管扎向土豆，發現，軟軟的吸管沒有扎破那麼硬的土豆，而且吸管還變歪了。我皺着眉頭垂頭喪氣地看着失敗的實驗，但我不想放棄。於是我換了一種方法，我將拇指緊扣在吸管頂端，我感覺有一股力量讓吸管變硬，這次我覺得會有可能穿破土豆。最後我用我最大的力氣扎向了土豆，我驚奇地發現軟軟的吸管竟然穿破了土豆！我馬上拿起我的實驗記錄表往教室跑去，得意洋洋地對同學們說：“我的實驗成功了，我是不是很厲害？”我興奮極了，開心得蹦起了三尺多高。

實驗成功後，我發現如果只是握住吸管的中間部分，扎向土豆，吸管無法承受如此大的壓力，所以不能穿破土豆。但是用拇指緊扣在吸管頂端，吸管內的空氣處於密閉狀態，產生巨大的壓力，使吸管的強度增強，就能輕鬆穿破土豆。原來做科學實驗這麼有趣啊！

篇十二：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

作者：張旭

生雞蛋和熟雞蛋以外表上看是沒有什麼區別的，如果你一不小心把它們混在一起了，有什麼方法可以把它們區分開呢？今天的語文課上，我們通過一些有趣的方法學會了如何區分生雞蛋與熟雞蛋。

上課鈴響過後，老師讓我們把事先準備好的一個生雞蛋和一個熟雞蛋拿出來，並讓我們說說如何分辨哪個是生的，哪個是熟的？

同學們開始七嘴八舌議論起來，有的說把雞蛋拿起來搖一搖，有的說用手電筒照一照，還有的說可以轉一轉……老師讓我們每個人都按這些方法試一試。

我一手拿起一個雞蛋握在手中，左看看右瞧瞧，沒有發現任何區別。

我又照着同學的樣子，把兩個雞蛋分別放在耳邊一搖；我發現其中一個雞蛋搖起來的時候，裏面彷彿有東西在晃動，而另一個卻一點兒動靜也沒有。我想了想：生雞蛋裏面是液體，而熟雞蛋裏面是固體，所以有聲音的應該是生雞蛋，沒有聲音的應該是熟雞蛋。

接着我把兩個雞蛋放在桌子上同時旋轉，其中一個像陀螺一樣飛快地轉起來，而另一個好像喝醉了酒似的，東倒西歪，不一會兒就停了下來。轉得快的那個雞蛋就是先前搖晃沒有聲音的熟雞蛋。而像喝醉酒的那個正是之前感覺裏面有東西在晃的生雞蛋。

其他同學也有嘗試用聞一聞，照一照的方法來區分生熟雞蛋，教室裏的每個人都在忙着做實驗，不時聽到他們獲得新發現歡喜的叫聲。

這個有趣的實驗，不僅教會了我區分生熟雞蛋的方法，還讓我知道了生活中有很多小奧祕等着我們去發現。

篇十三：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

鹽水浮雞蛋

門進鑫

同學們，你們知道“死海不死”原因嗎？如果你不知道，那我現在就告訴你。

死海之所以叫“死海”，是因爲它鹽度高，魚類無法生存於水中。不過，正因爲這樣，死海中海水密度大於人體密度，浮力大，所以不會游泳的人在死海里也能輕易漂浮起來，所以不會沉下去。

看了這個新聞，我在家準備做一個實驗。這個實驗的名字叫“鹽水浮雞蛋”，實驗需要以下材料：一個盛了清水的玻璃杯，一袋食鹽，一支筷子。

首先，我拿起準備好的雞蛋，輕輕地放入水中。發出“撲通”的聲音，一下子沉入水底，雞蛋像變大了一些。然後，我用筷子舀了六勺鹽，一邊用筷子攪拌，一邊注意着不要打碎雞蛋。加入六勺鹽以後，雞蛋還是紋絲不動地躺在杯底，我開始着急了，雞蛋怎麼還是沒有浮上來哪？接着我又加入了三勺鹽，用筷子攪拌後，水像龍捲風一樣，雞蛋就像剛出生的孩子一樣，晃晃悠悠。最後我又加了六勺鹽，用筷子攪拌，雞蛋終於浮上來了。浮上去的雞蛋像一條翻白的小白魚，特別可愛。

實驗成功了，我興奮地跳了起來！這個實驗太有意思了，我以後一定要多做這樣的實驗，豐富我的課外知識！

篇十四：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

茶水變墨水

張紫晨

星期六，我在家裏閒着沒事幹，就拿起了《趣味實驗》來看，看了幾頁都覺得沒意思，忽然，我看到了一個實驗名叫茶水變墨水。我看了看內容，覺得實驗挺好玩，就開始做了。

我先準備了茶葉和杯子，但還需要一個東西，就是鐵鏽。我忽然想起水管上有一大堆鐵鏽。我拿起小刀，把水管上的鐵鏽颳了滿滿一盒，我把拿來的茶葉放入杯子裏，再放入開水，再把那滿滿一盒的鐵鏽放入杯子裏，然後把杯子蓋上。過一會打開蓋子，看了看，發現茶水變深色了一點，我又等了一會，發現茶水一點兒都沒變。我又放了半盒，發現仍然沒變化，後來，我打算第二天把它倒掉。

可是沒想到，茶水竟然變成了深灰色，我心想，第三天可能會變成墨水了。果然不出我所料，茶水真的變墨水了！我連忙拿鋼筆吸了一點墨水，啊，寫起來比商店買的還要順暢。這時，我的心都要跳出胸膛了！

不過我還是不知道茶水變墨水的原因。後來，我終於在《十萬個爲什麼》裏找到了答案。原來茶水裏有一個叫單寧酸的物質，它遇到鐵鏽會產生化學反應。

這個現象真有趣啊！這次實驗讓我知道了實驗真好玩啊！

篇十五：三年級第四單元作文我做了一項小實驗

燒不壞的紙杯

張庭軒

“哇，我終於成功了！”小朋友們，你們想知道發生什麼事情了嗎？趕快聽我慢慢地道來吧！

我今天做了一個“燒不壞的紙杯”的實驗。我和爸爸一起準備了兩個紙杯，一隻蠟燭，一盒火柴和一些水。

首先，把蠟燭固定在桌面上，並且用火柴點燃。接着把一個空紙杯放在火苗上烤。瞬間火焰飛快地爬滿了紙杯，還差一點燒到我的手呢！

其次，我再將有水的紙杯，放到火苗上。可是，爲什麼紙杯裏有水它也燃燒了呢？我仔細思考着這個問題。我覺得是水放少了的緣故。隨後我又換了一個紙杯並在裏面多加了一點水。奇怪的是，這次紙杯又燃燒了。我認真地觀察了一會兒紙杯，發現這次是紙杯的邊緣部分燃燒起來了。

這時候爸爸在一旁勸我說：“不要再做了，兒子，這個實驗有點危險。

“爸爸不要擔心，我會注意安全的。我還沒有成功，如果現在就放棄了，我永遠都不會成功。只有努力，我才能看到真相。雖然失敗了兩次，但我並不灰心和氣餒，因爲失敗是成功之母。我會堅持下去，一次不行就兩次，兩次不行就三次，三次不行，我就再多做幾次。每一位科學家都是這樣一次一次的反覆地做，並且從每一次失敗中吸取經驗，最終取得了成功。”爸爸聽了我的話，非常地感動，並對我豎起了大拇指。

接下來我在紙杯里加入了足夠多的水，又把水杯底部的中心位置對準了火苗。我想現在的你一定能猜到結果了。沒錯，我的實驗成功了！

這個實驗的原理就是由於紙杯裏面有水，水能吸收蠟燭燃燒時散發出來的熱量，所以，即便是水被燒開了，紙杯也不會燃燒。

最後，通過做這個實驗，我想送大家一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。