有趣的實驗作文借鑑素材

今天，王老師給我們上了一節實驗課。他變戲法似的，從桌子下面拿出四個裝着水的瓶子，帶着幾分神祕，笑眯眯地對我們說：“誰來把這個瓶子吹倒？”話音未落，我便發現高舉着手的一名同學。

只見他大搖大擺地走上去，身體先往後仰，深吸了一大口氣，再把身體向前一傾呼出氣，又一次一呼一吸，一而再，再而三，最終還是沒吹倒。

第二個上去了，也沒吹倒；三個、四個，還是一動不動！就連他們一起用力吹，都沒吹倒。大家都失去了信心，個個垂頭喪氣。

我邊舉手邊站起來：“王老師，能借用工具嗎？”“什麼工具？扇子？”

“不是，是信封。”我渴望得到老師的表揚。

後來，王老師套上信封，瓶子好像張着一對方方的翅膀。結果，大部分人都能吹倒。我們覺得太神奇了。

最後，老師告訴我們道理：“之前，你們吹到的是瓶子，面積很小，所以吹不倒；後來，我給瓶子套上信封，吹到的面積加大了，好幾倍呢，而它和帆船的帆差不多。由於信封倒了，瓶子受牽連，也跟着倒了。”