垃圾分類調查報告作文

語文課本第二單元要進行的綜合性學習是要我們到課外瞭解環境保護的情況。我們幾個同學組成了陽光隊，我來當組長，探究垃圾分類。

週末，我們陽光隊的同學一起去淡溪鎮梅溪村。那裏天空湛藍，空氣清新甜潤，有一望無際綠油油的田野和一大片金燦燦的油菜花地。走進村裏，家家戶戶門口都有兩個垃圾桶，一個是綠色的，扔剩菜剩飯，一個是灰色的，扔其他垃圾。村子裏有好幾個垃圾分類回收站。我們來到一個亭子，那裏有一個老太太，我們跑過去採訪她。她一邊用手指着河塘，一邊說，以前這裏很髒，垃圾都隨意扔在河裏和路邊，河裏的小魚都快死了。就在這時，村書記帶着很多錢回到村裏，買了很多種垃圾桶，教大家把垃圾分類放到垃圾桶裏，從此村裏變得很整潔美麗。

課外的探究活動中我們學到很多關於垃圾分類的知識，但是我們該怎麼展示給同學們看呢？我們決定用手抄報、標語牌、倡議書的形式來告訴同學們垃圾分類應該從小事做起。而課堂展示中，我們決定以情景劇和遊戲的形式，讓同學們更加直接地瞭解到如何進行垃圾分類。表演中我忘了臺詞，但不影響整個情景劇，同學們都很喜歡。

通過這次課外研究調查，我知道了垃圾分類是怎麼一回事，只要我們每個人都有垃圾分類的意識，我們的環境就會變得更加美好。