我做了一項小實驗作文題目參看

【篇一：一個有趣的實驗】

蔡宜庭

今天，老師又佈置了一個新鮮的作業--讓我們自由選做一個實驗，並根據這個實驗寫一篇作文。我選的是“杯子吸板”，這個實驗需要一塊板，一個打火機，一個小水壺，八張紙，三個高腳杯。我忙活了一會兒，材料已經一應俱全。

實驗開始了，我先拿一個塑料蓋子當底墊，再抽八張我們平時用的餐巾紙，把這些紙整齊地鋪到底墊上。接着我又拿來一張幹紙，把它搓成條狀，好方便它立起來，我給它立在溼紙的中間位置。最後，我最擅長的玩火時間到了，我心裏美滋滋地在想：今天我終於能光明正大地在老媽眼皮子底下玩一次火了。高興的同時我不忘拿來一個高腳杯，把剛剛點着的那團火蓋了起來，再把它摁緊，不讓他漏氣出來。我再把剛纔準備好的兩杯水分別放在墊子對稱的兩端，這樣更能呈現出它的承重能力。見證奇蹟的時刻到了，可是我好緊張，就怕失敗了會摔碎老爸心愛的高腳杯。結果令人意外，我竟然成功了，此時的我開心得連心蹦到哪兒都不知道。

做這個實驗讓我感受到親身體驗的快樂，也讓我明白了這個實驗的原理：火在杯內燃燒，會使杯內空氣受熱膨脹，使他緊緊地掛在物體下。實驗作業既有趣又能讓我們長知識，真是一舉兩得啊！

【篇二：我做了一項小實驗】

林意翔

今天，我們可愛的龍貓老師又讓我們做有趣的作業了，她讓我們做個小實驗。我趕緊拿起手機搜一下，一個叫“小蘇打吹氣球”實驗小視頻把我吸引注了。視頻上他們用的材料有：塑料瓶、小蘇打、氣球、白醋和水。這麼簡單的東西就可以吹起氣球，這是真的嗎？我的心裏存滿了疑惑。

於是，我興奮地去叫媽媽幫我準備實驗材料，等媽媽把這幾樣東西遞給我時，我自言自語地說：“就這幾樣東西，真的能讓氣球膨脹起來嗎？”我抱着半信半疑的態度開始了做這個實驗。我先把一張紙折成漏斗形狀，把它放到氣球口上；再通過漏斗往氣球里加了一勺小蘇打；然後往塑料瓶裏倒入一些水和白醋；接着我小心地把氣球口套在瓶口上，先不讓小蘇打掉入瓶中；最後我將氣球裏的小蘇打快速倒進瓶中。忽然，我聽見“哧哧”的聲音，隨後氣球真的膨脹起來了，讓我非常驚訝！

實驗是成功了，但這是爲什麼呢？它的原理是什麼呢？我的腦海裏全是問號。這時，我靈機一動，拿起手機查找了一些資料：原來小蘇打和白醋混合後產生了二氧化碳氣體，這種氣體很輕，所以就把氣球弄膨脹起來了。

這次成功的實驗讓我瞭解到科學知識，也讓我懂得了要多動手去嘗試，真是太有趣了。

【篇三：神奇的泡泡】

韓宇澤

紙上來得終覺淺，絕知此事要躬行。正如詩句說的，要想明白道理，還是要親自做做實驗，方能得出結論。聽說有個有趣的實驗叫“神奇的泡泡”那就讓我來試試吧。

首先，要進行實驗準備。我找來盤子、洗潔精、筷子、半個瓶子、水、橡皮筋、溼巾等道具。接着，開始進行操作。我先用溼巾和橡皮筋把瓶子的大口包住。然後，在盤子里加上水和洗潔精，再用筷子順時針攪拌均勻。再接着，把瓶子泡在水裏幾秒鐘，讓它充分地吸收到水。最後，我用嘴往瓶口吹氣，果然，溼巾下方出來了一堆小泡泡。這真是太有趣了。我又加大力度吹氣，泡泡一窩蜂似的涌了出來，不一會兒就形成了一座“泡泡山”。

你知道爲什麼會出現這種現象嗎？這是因爲洗潔精裏面含有活性劑，可以降低水錶的張力，形成水膜。吹氣時，水膜通過紙巾上細小的孔，就形成了這些小泡泡。你說這是不是很神奇呢？趕緊也去試試吧！

【篇四：奇妙的小實驗】

韓宇浩

今天語文老師佈置了一個特別的作業--做一項科學小實驗。我先查看了一些其他人做的實驗，發現每個實驗都很奇妙。然後，我鎖定一個叫滴水穿石的實驗進行操作。

我先準備好一張紙、一杯水、一個瓶子、兩根牙籤。接着，我往瓶子裝滿水，然後小心地在瓶口鋪上紙張，再用手把瓶口封緊。封完後，我慢慢地把瓶子倒過來。我觀察了下，瓶子裏的水果然沒流出來。於是，我又增加難度，把牙籤從瓶口緩緩地插入。這時我心驚膽戰，就怕功虧一簣。還好，結果沒讓我失望，牙籤順利地漂浮了起來。我興奮地又加了一根牙籤，照樣滴水不漏。

實驗成功了，可爲什麼會滴水不漏呢？這真令我丈二和尚摸不着頭腦。到底是怎麼回事呢？我問媽媽，她笑着說：“你自己去查查資料吧。”我連忙去查找，終於明白了：原來是浮力讓牙籤在水中浮起來的，表面張力的作用促使滴水不漏。

這真是勞動出智慧，實踐出真知。我以後還要多做這樣的實驗，既豐富課外知識，還可以增強動手能力呢，真是一舉兩得呀！

【篇五：煥然一新的乒乓球】

黃沛昕

“啊，乒乓球癟了！”我不禁發出了一聲驚叫。今天，我和姐姐在家樓下熱火朝天地打着乒乓球，結果我一個不小心，手滑沒接住姐姐打來的球，我剛轉身準備去撿球時，又一個不小心，把乒乓球踩癟了……“這可怎麼辦啊？”我心裏嘀咕着。

我沮喪地又望了望那顆可憐的乒乓球，突然靈光一現：今天語文老師不是讓我們做個小實驗嘛，就是它啦！這樣不僅能讓我的乒乓球復原，還可以完成作業，真是一舉兩得呀！我又露出了得意洋洋的神情，一旁的姐姐詫異地看向我，疑惑地問道：“咦，真奇怪啊！乒乓球都被你踩癟了，你還一副得意洋洋的樣兒？”“彆着急，我自有辦法！”話音剛落，我就帶着那顆乒乓球小跑回家。

我準備好實驗道具：一個盆子和一壺熱氣騰騰的開水。便開始做實驗了：我先把那顆乒乓球小心翼翼地放入盆子裏，這時的乒乓球可不像平常那麼頑皮，滾來滾去的；它就像生了病似的，一動不動地趴在那裏呢。接着我往盆中倒入剛燒開的滾燙開水，乒乓球先是發出了“砰砰砰”的聲音，四周霧氣瀰漫，它好像洗了個熱水澡，可舒服了呢！不一會兒，乒乓球便煥然一新，又生龍活虎起來，在盆中左滾右滾地玩耍着。“這可真神奇呀！”姐姐不禁發出驚歎“可這又是什麼原理呢？”

我帶着姐姐來到書房，我們立刻翻閱起了資料。“原來如此，乒乓球癟了是可以用熱脹冷縮的方法修復的！熱水的熱量通過乒乓球傳到球內氣體，氣體吸收熱量後，溫度迅速增高，氣體分子間的間隙迅速增大，體積增大，因而把凹陷部分頂了出來。”我們恍然大悟。雖然我從電視上看到過這個“救球”的方法，不過，我也是剛知道它的原理。

通過這次小實驗，我又明白了許多科學道理，還從中體會到了更多的樂趣，令我受益匪淺。

【篇六：A4紙有多重】

黃左立

今天老師給我們佈置了一個作業——做一個科學小實驗。媽媽說那就來個既簡單又有趣的吧。我們的實驗名稱是“一張A4紙有多重”。聽我這樣說，你們是不是很好奇呢？那就來看看我的實驗過程吧！

我準備了一張A4紙、一把尺子、一捆膠帶。我先把尺子的一端懸空於桌子邊，用膠帶來砸尺子的懸空部分，尺子非常輕易地就被砸飛了。見證奇蹟的時刻來咯！我照樣把尺子的一端懸空在桌子上，這次放上A4紙，照樣用膠帶朝尺子的懸空部分砸下去，尺子神奇般地並沒有從桌上掉下去。我覺得很不可思議，又試了一次，結果還是一樣的，尺子還是沒有掉下來。這也太神奇了吧！一張A4紙明明那麼輕，一捆膠帶可比它重多了，爲什麼尺子不會掉下來呢？媽媽見我一臉迷茫，很認真地告訴我：“這是空氣阻力，不在於紙有多沉，而在於紙的面積有多大”。這就是我做的科學小實驗，希望也能讓你們有所收穫。

【篇七：我做了一項小實驗】

林予恆

今天，老師讓我們做一項科學小實驗，經過千挑萬選後，我決定做一個名叫“會吹口哨的扣子”的實驗。我開始準備要用的東西，我先拿來一根媽媽縫衣服的細線，因爲太細了，我就拿了三條編成一股細而結實的線；再拿來一個四孔釦子，這樣要用的東西就準備好了。

實驗開始了，我先把繩子從釦子相對的兩個孔穿過去，穿好後把兩個頭打結；然後我把釦子兩端的繩子套在兩隻手的食指上，轉動釦子幾次。轉的時候一定要多轉幾圈，不然發不出那種很大的聲音。其實所謂的“吹口哨”就是發出“嗡嗡”的聲音。開始拉了，我很心急，還沒有轉到五圈就開始拉，結果可想而知，釦子根本沒轉，更別說發出一點聲音了。我又試了試，可只有繩子發出來的“嘣嘣”聲。我很焦慮，我想：肯定是因爲我轉的圈數太少了，所以發不出聲音。於是我又多轉了幾圈試了試，可他愣是沒發出一點聲，這可把我難倒了。我以爲這個實驗是假的，可我也沒證據，於是我就去請教媽媽。媽媽告訴我：“轉的時候一邊手轉，一邊手不動，要把繩子抓穩了。分開時兩手把繩子拉緊，拉緊後兩手收攏要再分開。我聽後趕緊試了試，果然成功了。我把釦子放在耳邊聽一聽，釦子發出了“嗡嗡”的聲音，就好像有無數只蚊子在我耳邊飛來飛去，真是好玩極了。

媽媽告訴我：因爲在這個過程中，釦子高速轉動，帶動了周圍的空氣，釦子就會發出“嗡嗡”的聲音。通過這次實驗，我明白了只要我們留心觀察、善於探索，就會有不可思議的發現。

【篇八：我做了一項小實驗】

林承澤

今天我做了一項科學小實驗，這個實驗叫神奇的牙籤。做這個實驗需要準備清水、牙籤、方糖和肥皂。

我先把牙籤小心地放在水面上，牙籤就像個乖寶寶，安靜地躺在那裏；接着我把方糖放在水盆裏離牙籤較遠的地方，方糖也躺在那裏一動不動，這時我感到十分疑惑：它們兩個都那麼安靜地躺着，會發生什麼變化呢？難道牙籤有魔法嗎？我滿心期待着，突然，牙籤慢慢地動起來了，我發現牙籤像一隻毛毛蟲扭動着身子，朝方糖方向靠近。我太好奇了，方糖好像有一股力量在吸引着牙籤，還是說牙籤喜歡吃甜食呢？我馬上換了一盆水，把方糖換成肥皂，放在離牙籤較近的地方，我目不轉睛地盯着它們，果然奇蹟又出現了，這次的牙籤像老鼠見到貓一樣，一刻都不敢停留，飛快地逃之夭夭，遠離肥皂，都躲到盤子的邊沿去，真是讓我大開眼界啊！

通過實驗我看見牙籤會向方糖慢慢靠近，相反的，遇到肥皂就會遠離。但爲什麼會這樣呢？通過查資料我才知道，原來當方糖放入水中，由於方糖吸收水分，所以有一股水流向方糖，此時牙籤跟着水流移動；但是，肥皂投入水中時，水的表面張力特別強，會把牙籤往相反的方向推。看來只要我們用心觀察，就能發現許多有趣的事，也能從中獲得更多的知識。

【篇九：一個有趣的實驗】

陳瀚

今天老師給我們佈置了一個有趣的作業--“做實驗”，我開心得一蹦三尺高，因爲我經常做實驗，很有經驗。我從手機上挑了一個普普通通的實驗“冷熱水的相遇”，我本來要做“法老之蛇”的，但是我的材料不夠。

我先準備了兩個杯子、兩種不同的顏料、一張卡片；再在一個杯子里加滿冰水，另一個杯子加滿熱水；然後把熱水的那杯加上黃色顏料，把冷水那杯加上藍色顏料。接下來是比較難的一步，我需要把熱水倒扣在冰水上，要讓兩個杯子頭對頭。可是⋯⋯當我用卡片把熱水杯的口蓋住想要扣在冷水杯上時，那水就不聽話了，嘩啦啦地從杯子裏流了出來，我的第一次實驗就這麼宣告失敗了。

我覺得這個實驗太難了，剛拿起手機想再換一個實驗來做時，我腦袋裏好像有一個聲音在提醒我：“科學家做實驗失敗的次數比你更多，他們可不像你這樣一下子就灰心。”是啊，我聽過一句話：“失敗不可怕，害怕失敗比失敗更可怕”。於是我又重新做了起來，這一次我吸取第一次的教訓做得時候更加細心，真的成功了。媽媽告訴我因爲熱水比冰水的密度小，密度輕的水就會浮在上面，而密度重的水就會沉在下面，所以我看到的水是分離的。

今天我不但成功完成了實驗，還明白了一個道理：“失敗不可怕，害怕比失敗更可怕。”以後遇到任何事我都不會輕易說放棄的。

【篇十：我的小實驗】

陳高升

今天老師讓我們做一項小實驗，我一聽就充滿了興趣，立馬開始了我的實驗。我的實驗名稱叫“人力水泵”。實驗材料有一根吸管、一個水杯和一瓶水。

開始做實驗了，我先找來一個礦泉水瓶，小心翼翼地去接滿水，接着把吸管放進去，然後按媽媽說的不動瓶身，把吸管對準水杯。最後媽媽叫我用嘴巴包住瓶口，向裏面使勁吹氣試試。我照媽媽說的去做，驚訝地發現在不動瓶子的情況下，用一根吸管就能讓水自己流出來。我又用力地吹了吹，水杯很快就被水填滿了。

可這是什麼原理呢？我和媽媽上網查了資料，才知道這是應用了虹吸原理。當我們向瓶子裏面吹氣時，瓶中的氣壓升高，大於外界的氣壓，飲料瓶中的水就會因強差而從吸管中噴濺出來。這真是太神奇了！

這個實驗讓我知道了科學的魅力和有趣的知識。接下來我要好好學習，發現更多的科學知識，做更多有趣的實驗。

【篇十一：紙杯電話】

周宇濤

電話是我們的好朋友，它既能讓我們節約時間，又可以幫我們縮短距離，是家家戶戶不可缺少的通訊工具。今天，我和弟弟製作了一部特殊的電話——“紙杯電話＂，你們肯定沒聽說過吧！

我找來兩個紙杯和一根棉線，開始研究起來。我一邊研究，媽媽一邊給我講紙杯電話是靠這條棉線傳送聲音的。我先在兩個杯子中間底部打了個小孔，然後把棉線從外底部穿入，最後在瓶內底部打上節，省得棉線脫落，我們的“紙杯電話”就大功告成了。我興奮地跳了起來。大聲喊：“弟弟，快來試試。”

我把一端的紙杯當聽筒，弟弟把另一端的紙杯當話筒，我們一個在樓上一個在樓下，把棉線繃直了。我聽到弟弟輕聲說：“哥哥，再過幾天就是你的生日了，提前祝你生日快樂！”我在這一端真的聽到弟弟說的話了，只不過沒有電話裏那麼清楚。我興奮地拿着話筒大聲說：“謝謝弟弟。”媽媽走了過來說：“輕聲點，弟弟的耳朵都要被你震聾了。”我們開心地笑了起來。這個小小的實驗真的讓我感到很驚奇，也讓我和弟弟之間的感情親密了許多。

【篇十二：神奇的實驗】

郭翌軒

聽說紙巾鋪在杯底再放水裏不會被打溼，今天我要做這個小實驗，來驗證一下。說做就做，我找來實驗材料：一個透明的玻璃杯，幾張紙巾，一個臉盆和一些清水。

開始做實驗了，我先抽幾張紙巾揉成紙團，把紙團放進玻璃杯底；再找一個臉盆往裏面裝滿清水；接着，我把玻璃杯子倒過來，讓玻璃杯口朝下，杯底朝上；最後我將杯子迅速放入水中，用手小心翼翼地壓着杯底，仔細觀察，不讓杯子翻過來。我發現先從杯子邊上冒出了一些泡泡，我想：這大概是杯子裏的空氣冒出來了吧！盆裏水很多，一整個杯子只剩下杯底露在水面了，我隔着水面和玻璃看到紙團一動不動地呆在裏面。我想：杯子全部沉沒在水裏，這下紙巾肯定全溼了。”看來聽說的事情果然不可靠。

我繼續按着杯子，一分鐘過去了，我連忙把杯子拿起來，再把杯底的紙抽出來，用手捏了捏，紙巾是乾的。看來聽說的也有真理。通過媽媽說後，我終於明白：這是因爲空氣和紙團將杯子的空間佔滿了，杯子壓向水中時，空氣被水密封了，水自然也就進不去了，所以紙也就不會溼了。

這個小實驗真有趣啊，本以爲不可能的事情，通過實驗加以驗證了它的可能性，也使我明白生活中的小事情也蘊藏着科學道理啊！

【篇十三：有趣的實驗】

張文昊

今天早上，我和媽媽一起做了一個有趣的泡泡龍實驗。我們準備很多材料，有剪刀、皮筋、礦泉水瓶、溼巾、碗和洗潔精。

實驗開始了，媽媽先用剪刀剪掉礦泉水瓶的底部，我將已剪好的瓶子套上溼巾，接着用皮筋綁好，然後往碗里加水，再加入幾滴洗潔精，用力攪拌。最後我將綁着溼巾的礦泉水瓶放入碗中浸溼拿出來，對着瓶口吹氣，我期待看到自己吹的大泡泡。可是吹了好久，都沒能如我所願。“媽媽爲什麼我吹出來的泡泡又小又短呢？”媽媽瞄了我一眼，說：“因爲你吹得太快了，要吹慢點，心急吃不了熱豆腐。”於是我按媽媽說的方法再吹一遍，終於吹出來的泡泡像長龍一樣長，我興奮得手舞足蹈。我好奇地問媽媽：“泡泡龍是怎麼形成的呢？”媽媽搖了搖頭說：“去問百度先生吧！”我查了百度才知道：原來溼巾有衆多小孔，每個小孔就像一個吹泡泡的管子，對着礦泉水瓶瓶口吹氣，相當於有很多個泡泡管子同時吹，於是就吹出無數整齊排列的泡泡。

通過這次小小的實驗，我明白了要認真對待每件事才能獲得成功。

【篇十四：有趣的科學小實驗】

林子越

一說到做科學小實驗，我就非常興奮，因爲做科學小實驗既好玩，又可以學到一些知識。上次我做了一個雞蛋在鹽水裏浮起來的實驗，我知道了原來有些實驗跟密度有關係，今天我們準備做另外一個小實驗。

我們先準備材料，有玻璃杯、手帕和皮筋。準備好後我迫不及待地叫媽媽陪我做實驗。媽媽先把手帕包在玻璃杯口，再用皮筋扎得緊緊的，然後我開始往手帕裏倒水，看到水透過手帕流入玻璃杯中，媽媽問我：“要是把杯子倒過來，你猜會怎麼樣呢？”我得意地說：“當然是水會流出來，因爲水往低處流啊。媽媽說：“那你看好了，我要變魔術了。”只見媽媽把玻璃杯翻了過來，我看見有幾滴水流了出來，我就笑着說：“這哪是什麼魔術，水還不是流出……。”我的話還沒說完，竟發現杯裏的沒有再流出來了。

我看到牆上的日曆說：“媽媽，今天是愚人節，肯定是你動手腳騙我的。”媽媽說：“不信，你自己試一試。”於是我按照剛纔媽媽的步驟認真地做了一遍，當我把杯子翻過來時，水真的沒有流出來，我不敢相信自己的眼睛。於是我又翻了好幾次，玻璃杯裏的水還是都沒流出來。看到這個結果，我很激動又好奇地問媽媽。媽媽認真地跟我說：“這是大氣壓的威力，把水頂回去了。”

這個實驗真有趣，讓我懂得了空氣中的壓力無處不在，也讓我懂得了生活中科學知識也無處不在，我們應該認真去探索。

【篇十五：起起伏伏的橘子】

許周密

媽媽端來了一大壺水和一個橘子，對我說：“我們來做個小實驗吧！”我好奇地剛要發問做什麼實驗，媽媽又開口了：“你猜，把這個橘子放進水裏，它是沉下去還是浮上來呢？”媽媽也真是太小瞧我了，這麼簡單的問題還要讓我猜。我心裏暗暗想：平時我扔一個小硬幣，它都會沉進水裏。橘子可比硬幣重多了，肯定也會沉下去的。於是，我自信滿滿地說：“當然會沉下去啦！”然後，迫不及待地把橘子放進水裏，沒想到橘子竟然在水裏蹦躂了兩下，浮了起來。我驚得目瞪口呆，眼珠子都要掉出來了。

就在我疑惑不解的時候，媽媽又飛快地撈出橘子，剝掉皮後接着問我：“那現在呢，你覺得剝掉皮的橘子是沉還是浮？”吸取了上次的教訓，我認真地考慮了下：同一個橘子，沒剝皮都能浮起來，剝了皮，重量更輕了，應該也能浮起來吧！我小心翼翼地回答道：“應該能浮起來吧！”媽媽神祕地說：“是嗎？就讓我們拭目以待吧！”說着，她把剝了皮的橘子扔進了水裏。我目不轉睛地盯着水裏的橘子，這次它沒有像第一次一樣漂浮在水面上，而是“撲通”一聲直接沉到了水底。這也太神奇了吧，我腦子裏全是問號，追着媽媽直問：“快告訴我這是爲什麼？爲什麼？爲什麼呢？”

媽媽賣了賣關子，清了清嗓子說道：“沒有剝皮的橘子中有許多空氣。這時候橘子的密度小於水，因此沒有剝皮的橘子可以漂浮在水面上。剝掉皮後，橘子的重量減小了，但橘子的平均密度變大了，所以剝掉皮的橘子就會沉入水底。”聽完我恍然大悟，我不禁想起了那些不會游泳的人，靠着游泳圈，救生衣的力量就能浮在水面上，也是這個原理呀。

大自然有許多的奧祕，只要我們去認真探索，就會發現大自然的神奇。