這兒真美的作文寫校園的美景

篇一：這兒真美的作文寫校園的美景

陶可唯

我的校園真美啊！這兒有很多美麗的地方，比如天圓地方、圖書館、記憶牆等。

先來說說天圓地方吧！當你走到學校大門口時，天圓地方就正對着你。它是正方形的，中間有一個圓形的缺口。意思是：天是圓的，地是方的。我認爲更深層的涵義是“沒有規矩不成方圓。”

走過天圓地方，右邊教學樓一樓就是學校圖書館。圖書館又分爲圖書館和教師圖書館。教師圖書館我還沒有去過，不過，我去過學生圖書館，那裏有漫畫、童話、小說等書。

在圖書館的不遠處，有一面記憶牆，英文叫“Memorywall”。它記錄了我們學校過去的事情。令我印象最深的一張照片是，我的學校剛開始建的樣子，這張照片是某年萬聖節拍的。還有一張，一個男孩左手抱着藍球右手抱着足球在跑步，非常有活力。照片太多了，我數都數不過來了！

校園裏還有美好號、半畝塘、玉蘭樹、小火車——

這樣的美麗校園，你喜歡嗎？

篇二：這兒真美的作文寫校園的美景

作者：丁一一

我覺得我的校園很美。

早晨，我剛走進學校，兩邊的教學樓就像老師伸出手迎接我們：“同學們，歡迎來到龍崗區外國語學校！”

再往前走一走，發現親子廣場上鋪上了一層藍色的泡沫膠，真像浩瀚的大海。課間時，同學們都聚在親子廣場上：跳繩、跑步、做遊戲。同學們就像活潑的小魚在大海中游來游去。

我們學校還有半畝塘。半畝堂是一座小水塘。裏面長滿了各種各樣的不知名的花花草草，一年四季都有五顏六色花朵盛開，三角梅，勒杜鵑……讓我們在這裏每天都能欣賞到大自然的美。

上課鈴響了，我向教室走去。同學們都在桌子上專心的聽老師講課，好認真呀。老師邊講邊提問，這時樹上的小鳥叫了起來，好像他也想進到教室聽老師講課。

放學啦！樹上的小鳥聚在一起嘰嘰喳喳的，好像還在討論問題呢。我的學校真是一座至善至美的校園。

篇三：這兒真美的作文寫校園的美景

王子涵

校園的“天圓地方”很美。早晨，迎着太陽，在藍天白雲下顯得那麼壯觀。傍晚，太陽西沉，透過“天圓地方”看到遠處的天空燃燒在一片橙紅色的晚霞中。

校園的圖書館更美。走進圖書館，只見一排排整齊的書架上擺放着各種各樣的書本。有女孩喜歡看的《安徒生童話》；有勵志小說《鋼鐵是怎樣煉成的》；還有高年級哥哥姐姐追捧的《狼王夢》……這裏就像知識的寶藏，每個同學徜徉在書海里。

校園的半畝塘也美。它的名字來源於朱熹所作《觀書有感》的“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。”半畝塘的周圍是四季常青的玉蘭樹和綠油油的草坪。半畝塘也是同學們課後喜歡去的地方。

龍外還有很多美麗的地方，它是我們學習的樂園，同時也是我們成長的搖籃。

篇四：這兒真美的作文寫校園的美景

宋雅雯

龍崗區外國語學校位於深圳的東北部，是我的學校。那裏風景優美，是個可愛的地方。

一走進校門，便能看到一塊巨型的大石頭立在花叢邊，上邊刻着至善至美，在花叢中還開着我們的校花-玉蘭花。

向東北步行20步左右便來到學校的半畝塘，池塘很美，水裏有很多小魚兒在遊動，四周有許多花草樹木，環繞着半畝塘。池塘的名子讓我想起了朱熹的“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”這句詩，我覺得老師給池塘起這個名字，是讓我們學更多的新知識。

再向西走20步左右就能看到學校的校樹——玉蘭樹，玉蘭樹最美。春天時，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，夏天，玉蘭樹開了花，開得那麼美麗，那麼熱鬧。秋天，樹上的葉子都飄落到了地上，那一片片金黃的落葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。

這就是我們可愛的學校，一所美麗的學校。古老的銅鐘掛在牆壁上，玉蘭樹的影子在粉牆上搖晃……

篇五：這兒真美的作文寫校園的美景

魏涵哲

我們學校有個小池塘，這裏有假山、樹、小草、睡蓮……

春天，池塘邊的小草抽出嫩芽，大樹長出了新的枝條，微風吹過，波光粼粼。沒有風的時候，池面映出了樹木的影子，好像樹在照鏡子一樣。

夏天，睡蓮悄悄的開放，粉紅色的蓮花像小仙女一樣微笑着。旁邊又圓又大的荷葉，就像一個個碧綠的圓盤。這時候，青蛙也來湊熱鬧，它跳到圓盤上，呱呱的叫着，好像在說：“今天的天氣真不錯呀！”

秋天，荷花謝了，荷葉慢慢枯萎，讓我想起了“荷盡已無擎雨蓋”這句詩。假山旁的大樹開始落葉了，一片片葉子像一把把金黃色的小扇子飄落在池塘上。

冬天，樹枝變得光禿禿的，小草也冬眠了，這裏變得安靜起來了。夕陽西下時，照在湖面上泛出了金色的光芒，真美啊！

這就是我們校園那美麗的半畝塘。

篇六：這兒真美的作文寫校園的美景

黃子悟

我去過這樣一個地方，叫龍崗區特殊教育學校，裏面的學生很特殊嗎？裏面的美景也很特殊嗎？我們一起進去看看吧！

那兒的池塘很美。這兒是學生們第一個經過的地方，清澈的池水裏幾條紅色錦鋰歡快的遊着，迎接每一位準時到校的老師和同學們。

那兒的植物區也很美。草坪被劃分成若干區域，裏面生長着蔬菜、花和水果。有青翠的香菜、綠油油的韭菜、一架架西紅柿、含苞待放的月季，花架上攀爬着葡萄和百香果。這都是老師和學生們辛勤勞動的結果。

那兒的學習區也很美。寬敞明亮的教室，乾淨的走廊。牆面上掛着他們的美術作品和繪本劇表演照片。其中有自閉症學生的、有智力障礙學生的、有腦癱學生的作品，其中一些作品曾獲得市級和區級藝術大獎。這些榮譽都是老師們無私的付出和學生努力學習得來的。

這羣可愛的折翼天使，在老師們的教導下努力的向陽而生，茁壯成長。啊！這個地方真美！

篇七：這兒真美的作文寫校園的美景

徐浩天

羅丹說過，“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”。在我的眼裏，我的學校處處都有美麗的景色。

一進入學校大門，首先，映入眼簾的是“天圓地方”。它是正方形，中間有一個圓圈，代表着“沒有規矩不成方圓”，我們做任何事都要按照一定的規矩和原則。

穿過“天圓地方”，這時候你會聞到一陣陣清淡的香味，順着這股香味，就來到幾棵玉蘭樹旁。玉蘭花的花語是報恩，它提醒我們，要時時感恩父母、老師對我們的養育和教導。春天時，玉蘭樹就開花了，一朵朵花挺立在枝頭，有的是白色，有的是粉色，非常美麗，我特別喜歡站在樹下聞着它的香味，心情很愉快。

最後，我們來到半畝塘。宋代詩人朱熹寫過“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”，半畝塘的名字就來自於此。我最喜歡夏天的半畝塘，裏面有小蝌蚪、小青蛙，還有幾隻睡蓮，它們像一幅美麗的圖畫，給人一種大自然生機勃勃的感覺！

這就是我們美麗的學校，一所現代都市裏的學校，喧囂中透着寧靜，歡快中瀰漫着書香……

篇八：這兒真美的作文寫校園的美景

方璽

早晨，我興高采烈地來到學校，看見一縷金黃的陽光照射在美麗的“天圓地方”上，就像一個金黃的手環。樓梯的兩邊各有兩個大花瓶，花瓶內栽滿了玫紅色和奶白色的花兒。“天圓地方”中間有一座小橋，小橋的顏色是乳白色的。

再往前走就來到了親子廣場面前，親子廣場上鋪着一條藍色的地毯，地毯上有用油漆刷成的跳房子和跑道，親子廣場上還要“美好號”，“美好號”裏面有各種各樣的獎品。親子廣場就像一個藍色的海洋，下課時同學們就像海里的魚兒一樣在大海里游來游去。

親子廣場的一邊就是半畝塘了，夏天時版半畝塘的小蝌蚪在池塘裏快活遊着，那時池塘裏的美麗的荷花也開了，顯得半畝塘更加漂亮了。

啊！我們的校園就像一座寶庫一樣美麗。啊！這真是一座美輪美奐的學校呀！

篇九：這兒真美的作文寫校園的美景

何晨煦

這是我的學校——龍崗區外國語學校。這是一所兒童友好型學校，一所非常美麗的學校。

當你走進這所學校的時候，你就可以看見“天圓地方”的建築，“圓”代表自由和個性的發展，“方”代表着規矩和制度的約束。

“天圓地方”的下面是我們學校的校訓石，上面刻着“至善至美”四個大字。再往後一看，是滿地的花朵，有紅的、黃的、粉的，五彩斑斕，真是太美了。咦？這個花壇的形狀有點與衆不同，這是一輛火車的形狀，十分有趣。老師告訴我們：這是工人叔叔們親手做的，工人叔叔們的手藝真好。我要謝謝工人叔叔們爲我們學校添加的這一份美。

在夜晚，花朵們會隨風一起跳舞，樹也會隨風舞蹈，知了和蟋蟀們在爲它們伴奏。蟬在放聲歌唱，小草們都聽入迷了，星星一閃一閃的，月牙想一張倒掛的嘴，在對我們笑！

這兒真美！

篇十：這兒真美的作文寫校園的美景

李芊熠

當人們走進龍外的校園，都會發出由衷的讚歎：“這兒真美！”

首先，映入眼簾的是龍外的標誌性建築——天圓地方。當我們繼續往裏走，就到了我們的校史室，那裏成列着各種各樣的榮譽證書和獎盃。再繼續往裏走，你還會看到波光粼粼的半畝塘，開滿鮮花的小火車等。

我最喜歡的是圖書館，那裏擺着成千上萬本書，有童話書、有科幻小說，還有漫畫書和各種雜誌；地上鋪着一塊塊漂亮的地毯，擺着一把把舒適的椅子；明媚的陽光從窗戶灑進來，整個圖書館就像金色的知識海洋。上週我們班上了圖書館課，我和我的朋友圍坐在一起看書、做讀書筆記，度過了非常美好的閱讀時光。

在綜合樓的二層有一間明亮、美麗的舞蹈教室，教室的一面牆是透明的落地窗，還有一面是美麗的大鏡子，這裏的地板是有彈性的橡膠地板。玉蘭舞蹈團的大仙女志力老師和小仙女們一起翩翩起舞。

我們學校正在建三層的體育館，希望不久的將來我們可以在這更加美好的龍外校園生活和學習。