放風箏的作文400字三年級下冊參考

篇一：放風箏的作文400字三年級下冊

田詩宇

陽春三月的一天，微風徐徐。爸爸媽媽帶着我和弟弟一起去公園放風箏。

我們沿路來到了公園，一進門就看見遠處碧綠的草坪，猶如一塊柔軟的地毯。上面聚集了很多人，有聊天的，有做遊戲的，更多是帶着孩子在放風箏的。此情此景，讓我不禁感嘆：來公園放風箏的人真多呀！更是讓我聯想起了清代詩人高鼎所寫的《村居》：“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

快瞧！蔚藍的天空中飛着各式各樣五彩斑斕的風箏，有可愛靈動的金魚、有展翅高飛的雄鷹、有美麗斑斕的蝴蝶，看得我心生羨慕，連忙催促爸爸快開始放風箏吧！

我負責拿着線軸，爸爸負責舉着風箏，媽媽和弟弟負責給我們加油。我和爸爸觀察好風向，抓準時機，異口同聲地喊一聲“一二三，跑！”爸爸舉起風箏迎着風快速地奔跑起來，我一會放線，一會扯線，風箏趁着風勢飛過了人們的頭頂，飛過了高高的房屋，飛過了挺拔的大樹……

看着越飛越高的風箏，我忽然覺得自己彷彿就是那高飛的風箏，在蔚藍的天空中暢快地飛翔，和其它風箏作伴。南方飛回的小鳥從我身邊經過，告訴我它在飛行中的趣事；潔白飄逸的白雲在我身邊掠過，告訴我天空有多麼廣闊。

過了好一會兒，我才記起我不是風箏，我是在放風箏呢。

篇二：放風箏的作文400字三年級下冊

韓瑞

春回大地，三月的風載着春泥的香味，萬物開始復甦。

吃過午飯，爸爸提議：“今天風很大正，適合放風箏，我們去大壩上放風箏吧。”我立刻回答道：“好呀。”然後把我的老鷹風箏找了出來，和爸爸一起去了大壩。

大壩上有很多人都在放風箏，擡頭望去，天空中飛翔的風箏各種各樣。有蛇形的、蜈蚣形的、蝙蝠型的，看上去栩栩如生，生氣勃勃。

我迫不及待地拿起風箏催促道：“爸爸，快點，我們也要把風箏放起來。”“好，我們先把風箏組裝好，然後你來拿線軸，我來拿風箏。”爸爸一邊說着，一邊就將風箏組裝好了。

我們找了塊人少的地方，我開始發號施令“爸爸，你要聽我的口令，當我喊123開始時，我們就一起跑，當風箏想要飛起來的時候，你就鬆手。”我自認爲方法正確，可是我們放了兩次都沒放起來，再一次失敗後，我站在原地上冥思苦想，到底哪裏出了問題呢？突然我意識到了一個重要的問題，放風箏需要風，那風向是不是也很重要？然後我們調整了方向，逆着風飛快地跑起來……

這次風箏“咻”的騰空飛起，扶搖直上，越飛越高，越飛越小，居然飛到了雲彩旁邊，我開心地望着風箏大喊大叫：“爸爸快看呀，我們的風箏飛起來了，飛得好高好高啊！”

雲彩像是染了色，紅彤彤的太陽公公依依不捨地下山了，而我的風箏卻在天上玩得盡興，遲遲不肯回家。

篇三：放風箏的作文400字三年級下冊

莫浩宇

在一個春風和煦的早上，爸爸決定帶我去大壩上放風箏。我一聽來勁了，立刻開心地跳了起來。

我們來到大壩上，天公真是作美，此時此刻正颳着東北風，有利於放風箏。爸爸讓我捏着風箏的一角爲風箏助跑。我一邊助跑，一邊把風箏舉得高高的，大喊着：“爸爸，飛起來了嗎？”站在對面的爸爸提着線一抖一抖的，“快了快了，再加把勁！鬆手！”聽到爸爸的這一聲口令，我使勁地把風箏往天空上一拋，爸爸一拽，風箏便成功地飛上了藍天。我和爸爸簡直是完美的配合呀！

風箏越飛越高，好像一隻快樂的鳥兒在空中自由自在地飛翔。爸爸告訴我，放風箏也是要有技巧的，不能拽得太緊，也不能放任不管，還要注意觀察風向，不然它就要掉落下來。我迫不及待地想要拿過爸爸手裏的線輪，想自己體驗一把放風箏的感覺，哪裏聽得見爸爸在說什麼呀！

爸爸小心地將線輪交到我的手上，叮囑我拉好線。“放心吧，我會仔細的，這還不簡單，只要使勁地拽住就行了。”我邊搶着說邊後退，突然一陣偏風，我手不由一滑，線輪脫離了我的手，連同風箏一塊兒飛走了。我急得大喊“爸爸，風箏飛跑啦！”爸爸無奈地說：“這也沒有辦法了。”我們只好眼睜睜地看着着風箏落在了遠處的樹上。

爸爸看我很難過，過來摟着我的肩膀安慰我說：“放風箏拽線的時候，要掌握力度和方向，不能太緊也不能太鬆，這樣風箏才能在空中飛的更高更穩。”

這是我第一次成功放飛風箏，雖然風箏飛跑了，但是我仍然很開心，小朋友們，快快讓你們的爸爸媽媽帶你們去放風箏吧！