我做了一個實驗三年級下冊作文

今天這堂科學課，又要發生什麼呢？

只見，老師帶來了水盆、紙巾、回形針、玻璃棒、還有一杯有顏色的水，看來這節科學課要做有趣的實驗了，老師果然說要做實驗。我迫不及待的舉手問道：“老師，今天的實驗是啥？”老師帶着神祕的表情說：“今天的實驗叫水上漂針，請問哪位同學聽過這個實驗？”大家都爭先恐後的問：“老師，水上漂針是什麼呀？”老師還是保持着神祕感：“一會兒你們就知道了！”老師再問道：“有沒有同學知道這個實驗？”教室裏鴉雀無聲，彷彿連根針掉在地上都能聽見，看來沒有人聽說過這個實驗。

“好吧，那我就教你們這個實驗吧！首先，先要給水盆裏裝滿水，然後準備好一個回形針，再準備一張紙巾，先把紙放到水面上，紙是不是浮了起來呀？”老師問道。“是。”我們異口同聲的回答。“然後再把針放在紙上，再拿一根棒子頂着水裏的紙。”眼看着紙沉下去，但是回形針卻沒有沉下去，而是浮在了水面上，可是，再用棒子頂了一下回形針，水沒過了回形針，迅速的沉下去了。我在想：水面不是應該有浮面嗎？怎麼一頂就沉了下去呢？我問老師：“老師，您能給我們講一下原理嗎？”科學老師說：“當然可以，回形針之所以浮在水面上，是因爲它在一張紙上，表面有一層小水滴，手拉手撐住了回形針，這就是表面張力。而直接放在水面上的回形針不容易放平，碰到回形針的小水滴太少，就撐不住回形針呀，因此會下沉。而墊了紙巾的回形針，可以很平的放在水面上，就有好多小水滴一起撐着它，這樣回形針就像躺在水面上，不會沉到水底了。”

我們聽了這個原理後，個個張開嘴巴，恍然大悟！原來身邊很多的現象都是有科學的原理，就像牛頓被蘋果砸頭，發現萬有引力原理，因此，我要經常發現身邊有趣的自然現象，多尋找原理，也許我能成爲一個發明家呢。