第一次上網課的感受作文600字

【篇一：網課伴我共成長】

張津豪

現在外面新冠病毒很嚴重，很多工廠和商店都延遲了開店，因爲學校不能一直延遲上學，所以開展了網課。

現在網課已經上了有四個星期，雖然不在學校裏，但也有很多同學認真聽講，它從一開始就陪我成長，經過上網課，改變了父母對這種網教的認可，開始父母擔心我們會不好好學習，可是在父母的督促下，我們已經掌握了很多知識。

我們在網課中艱難爬行，很多苦累也漸漸陪伴我們。但如果我們在網課中付出的話，就會有回報的，它爲我們積累了寶貴的經驗和財富，也讓我們懂得了很多感悟和理解。

俗話說：“世上無難事，只要攀登”也許就是說這個吧，網課即是對我們的一種挑戰，也是我們難得的成長機遇。

我第一次上網課時，總覺得很陌生，但經過幾天的練習，我慢慢學會了操作網課。

經過這幾天上網課，我懂得了一個道理，那就是——陽光總在風雨後，只要付出終究是有回報的。

【篇二：網課伴我共成長】

趙書冉

因爲疫情的影響，老師準備上網課，雖然是第一次上網課，但也都很積極呢。

記得一早就起來了，還跟媽媽說今天我們上網課，好激動啊！頭髮也沒梳，跟孔雀開屏一樣，媽媽一看見我就笑，問我是不是睡覺不老實呀？我照了鏡子也笑開了，眼睛也腫的像個紅櫻桃似的。

“同學們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到的回個1……”一開啓直播課，同學們的心情非常激動，因爲從來沒有上過網課，所以同學們一聽到老師讓我們回答問題，就會飛快地舉手。這樣既可以回答老師問題，也可以向同學們展現出自己的實力。雖然老師只能從多人之中選出一兩位同學來回答，但同學們依然很積極。平時在課堂上舉手發言，在手機上居然也可以實現，我在手機上也是聽得十分專注，生怕走神而導致漏掉上課的知識，老師講的十分細緻，我們聽的津津有味。

不知不覺40分鐘過去了，40分鐘的一節網課結束了，平常都想趕緊下課的我也表現得依依不捨，我多麼希望老師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識的寶貴。

雖然網課很好，但我更想和我的同學們在教室裏上課。

希望疫情早日結束，讓我們重返校園，我現在能做的就是好好上網課來報答所有老師對我們的辛苦付出！

【篇三：網課伴我共成長】

郭青杉

由於疫情的關係，我們都不能出門，只能窩在家裏，同時也不可以去上學，這讓學生、家長以及老師都很煩惱，於是大家在不同的程序上開始上網課，接下來讓我談談上網課的感受吧！

上網課有它的好處啊，自然也有它一定的壞處，古人云：世上沒有順心順意的事，但也沒有一塌糊塗的事。網課可以帶給人們很多方便，同時也有許多不足的地方。

網課的好處：上網課，同學們不需要父母的接送，可以讓父母減少一些負擔，而且有了網課，同學們宅在家裏都能學到要學的知識，而且網課的功能也很多，很實用，完全不色於在教室裏，它可以舉手回答老師提出的問題，文字輸入你想訴說的知識，視頻上傳作業一系列等等，使網課變得豐富彩，不那麼乏味無趣了。

網課的壞處：網課雖好，但好時生壞。網課都是在手機、電腦上進行，這樣時間長了，我們的眼睛就會受不了，出現模糊、視力下降；家中有兄弟姐妹的爲了不互相受到干擾，帶起了耳麥，但是一上午下來耳朵會疼，有時會出現嗡嗡的響聲；而且網課講起來沒有在教室裏聽起來更容易理解，還少了同學和老師之間的一些互動，時間久了，同學們很想見到自己的同伴；家長也因爲種種原因而感到煩惱、力不從心；老師有些地方操作生疏，導致網課不能順利進行；網課裏會經常出現人數不夠，不認真聽講等等。網課需要同學們更加認真自律的去學習，這樣才能進步。

在這裏我希望疫情早點結束，讓我們重返校園，繼續坐在明亮的教室裏上課，武漢加油！中國加油！

【篇四：網課伴我共成長】

趙宇晟

一場沒有硝煙的戰爭正在進行，今年本應坐在教室的我們，卻只能待在家中，但“停課不停學”在家無聊的我，還好有我的網課生活。

相比學校的課程，上網課的這種模式少了老師的監督。第一天上網課時，還不怎麼適應。早上早早地起來，眼睛都睜不開只好強忍着睏倦上課。時間長了，漸漸的也就不困了。

但是，由於盯着屏慕的時間太長，雙眼非常酸楚忍不住就想揉一下。不過還好，老師會在途中讓我們做一下眼保健操，放鬆眼睛。

考慮至家庭原因，每次網課都只用上一上午，下午的時間就來居家鍛鍊和寫作業。爲了讓學生有充分的時間，作業也佈置的很少，主要就靠自己在課堂上認真的做筆記。

雖然每個人都隔着一個屏幕，但是在所有的回答中，每個人都非常積極，疫情的到來，也阻止不了我們學習的步伐。雖然剛開始不怎麼適應，但老師也是爲了讓我們更加優秀

讓我們一起快樂的適應網課的學習，當然，我也希望疲情快點結束，讓我們一起加油吧！

【篇五：網課伴我共成長】

任廷浩

2020年，一場突如其來的肺炎，就像把天空都遮擋了起來，伸出那邪惡的魔爪，隨意奪取一個個無辜的生命。他就是人們的不速之客——新型冠狀病毒。

因爲它的干擾，我們不能像春姑娘，邁着腳步，迎着風走進校園學習。所以市局決定“停課不停學”，我們不得不提學，而是在家裏“宅”着聽課。

記得一天早上，我迫不及待的起牀了，還告訴媽媽今天早上我們上網課，我非常緊張，也非常的激動！媽媽也早早的起牀了，想必她也是很激動吧！哈哈哈……！媽媽居然連頭髮都沒有梳，和孔雀開屏沒有什麼區別。而我的眼卻成了熊貓眼，眼睛腫成了一顆核桃，因爲昨天晚上睡覺非常遲。

網課終於開始了，老師們因爲不太會用軟件，所以浪費了很多時間。而我更是丈二和尚——摸不着頭。我拿着書與筆記本認真的做着筆記，都不敢開一下小差。而老師講的非常詳略，我都認爲老師就在我身邊。一節課完了，而我的眼睛卻像一個調皮的小精靈，一直忍受不了。耳朵卻癢得就想一手把他揪住。

網課不僅有好處，還有壞處。

網課的好處：

1、無需父母接送，減少父母負擔。

2、不會做的題，可以及時問父母。

3、可以視頻或圖片上傳作業等。

4、網課還可以舉手，回答問題。

。……

網課的壞處：

1、壞眼睛，更容易近視。

2、影響耳朵聽力，造成耳背。

3、上課時網卡黑屏。

4、麥克風說話時，有時會有噪音，不容易聽清楚。

……

我現在暫時離開了學校，不能像以前那樣歡快自由的學習。似小草離開了促使它成長的綠地；似鮮花離開了爲它滋潤的雨露；似小鳥離開了，他那自由自在飛翔的天空。似……

哎！我什麼時候能回到校園去學習？我好想念校園，想念慈愛的老師，想念與同學們一起快樂學習的氣氛。希望病情早日過去，結束這網課帶來的不便。

【篇六：網課伴我共成長】

閆心蕾

新年的鐘聲響起，2019悄悄地走了，2020大步流星地向我們走了過來，我懷揣着希望，但是我的希望卻被一個“不速之客”給打破了，害得全國人民都陷入恐慌，它就是——新型冠狀病毒。

相信，大家對新型冠狀病毒並不陌生，全國人民在黨中央領導的指揮下，做的非常棒。可是我們學習也不能落下呀！所以就展開了“停課不停學”的線上教學方式，這樣我們在家也能上課了。

上網課的第一天，我非常期待，於是，早早的起牀，把上課要用的東西都準備好，終於到八點了，網課直播傳出了老師親切、溫柔的聲音。老師在直播間裏問能否聽見？能否看見？開始我不熟悉鍵盤，所以打字比較慢，後來打着打着就慢慢熟練起來了。上了網課，我的生活變得有規律了，早上不睡懶覺了，就像在教室裏上課一樣，上課、做作業、做好了拍照上傳，老師批改後還點評我們在訂正，操作起來得心應手，看直播、打卡、上傳作業，遇到重點的知識點，我也會記下來。每一次上課我都會認真聽講，及時完成作業，不會的私聊各科老師，各科老師也會及時回答我的問題。

雖然網上學習也不錯，但它非常考驗我們的自覺性，因爲沒有老師在身邊盯着，所以更需要我們去自律，及時管理好自己的時間，同時更要保護好我們的眼睛。

希望疫情早點結束，帶草長鶯飛，山花爛漫，我相信，沒有辜負時光的我們，定會相視而笑！

【篇七：網課伴我共成長】

賈號琦五二班

山西省呂梁市孝義市高陽九年制學校

指導老師：師趙花

今年是個特殊的春節我們因爲：“新型冠狀病毒”的影響開不了學。爲了響應國家，“停課，不停學”，教育局出臺了第一次大規模線上教學，讓我們大家不知所錯，我們都在緊張的狀態中共同摸索。對我來說我更緊張又期待，因爲我沒有上過網課。

我沒有上過網課，只是在學校裏上過信息技術課，上網課的第一天我緊張的坐在桌子旁看着手機，等待老師給我們發的信息，我心裏想：線上上課難嗎？要是學不會該怎麼辦呢？能不能問老師？老師會不會看到我呢？我整個人都無精打采的。這時候爸爸走過來對我說：“準備好筆記本，上課時間到了，老師應該馬上上線了。”我按着老師發的步驟，一步一步打開了，手機屏出現了語文課的第一課古詩三首，也聽到了老師給我們講第一首古詩四時田園雜興。主要講的是農村的大人白天種地晚上回來搓細麻，兒童不知道什麼是耕田搓細麻，也在桑樹蔭樹下學着大人種瓜。就這樣在緊張狀態中上完了的一節課。雖然我還不太習慣這樣的上課方式，沒有老師在講臺上娓娓道來，沒有同學之間的討論，但我要時刻提醒自己認真學習，不能三心二意。

就這樣第一節網課在探索中度過啦，老師那爲了我們能在線上上課，那學到知識的背後做了很多努力吧，家長們也是陪我們一步步對網課的未知到現在的得心應手吧！我在網上上課也有一個月了，一個月內我學到了不少知識，那個老師都很認真的講課，不理解的題目老師都會一個個都給解答，我很感謝每一位爲我們付出的老師們。謝謝你們！我第一次上網課讓我明白了：我們要好好學習，來報答爲我們默默付出的老師，學會珍惜生活中每一次的收穫。

【篇八：網課伴我共成長】

白鈺琴

今年的寒假是個不平凡的寒假。由於新型冠狀病毒的感染，所以開學延遲了。因爲不開學導致的各方面問題，所以我們學校開展了上課程。

2020年春節，一場新型冠狀病毒引發的肺炎，疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發布通知“停課不停學”，正式開闢了一種嶄新的學習方式，網上授課。

我們從2月8日開始上網課，已經上了差不多一個月了，下面談談我對網課的一些感受。網課是一種新的學習方式，對於家長和我們來說都是一次全新的嘗試。每天早晨，我坐在安靜整潔的房間裏打開手機開始上課。老師在一個人講，我們100多個人聽，老師也不用那麼累了。

網課也有弊端，用眼時間過長容易造成近視；網速慢，影響聽課質量；有些同學自制力差，打遊戲不聽課……我們將會在網絡上認識更多的老師，獲得更多優質的教學資源，學到更多的知識。

總而言之，我相信，只要認真進行網上學習，永遠保持着學習的自信，總有一縷陽光會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。

【篇九：網課伴我共成長】

武康

疫情就像一把沾滿鮮血的刀，奪走了無數人的生命，白衣天使真的全力跟這把沾滿鮮血的刀對抗，爲了不給國家添亂，我們小學生只能乖乖宅在家中，可這並不能阻擋我們對知識的渴望，於是學校決定用網課給同學們上課，可熱網課雖然有好處，但也有一定的壞處。

網課的好處：省去了家長每天接送我上下學，避免了交通事故；我們在上網課大人也可以在旁邊和孩子一起學習或指導孩子；網課的功能很多他可以聊天如果你突然看不見可以在聊天區打出來；在學校可以舉手在這兒也可以舉手回答問題，完全不色於在教室上課。

網課的壞處：因爲網課是在手機或電腦上進行的，也就是說這和手機十分相似甚至比玩手機還要傷眼睛因爲玩手機時間長了家長能阻止但上課不行一連四小時盯着屏幕，對眼睛的傷害可想而知；在家上課不能像在教室裏一樣，大人有可能洗個衣服或是家裏有小孩子哇哇的哭，不能一心一意的上課。；還有就是老師不熟練操作，有時候就會因爲不會操作而浪費時間；再就是有些同學因爲老師看不見他就不認真聽講。總之，網課有好有壞。

在這裏我希望疫情早日退去，大家可以到學校裏上課。願祖國越來越美好，越來越繁榮。中國加油！武漢加油！

【篇十：網課伴我共成長】

武顯州

突如其來的一場肺炎像黑色的暴雨一樣，來勢兇猛，令人措手不及。它的魔爪奪取了一條條鮮活的生命，無數個英雄奔赴抗疫一線，與病毒展開鬥爭。作爲一名小學生，我能做的就是乖乖宅在家裏，不給祖國添亂。

因爲疫情太過嚴重，所有的學校都延期開學。爲了響應國家的號召“停課不停學”，學校決定讓我們在假期裏上網絡在線課程。

開學第一天，太陽公公剛漏出笑臉，我就迫不期待的起牀了，心裏既興奮又緊張，我還是第一次上網課呢！我來到書桌前打開電腦，又準備了平板，還準備了手機，生怕哪一會哪一個會出現故障，跟不上老師的節奏，不一會兒，老師上線了，依然如此熟悉的聲音，一聽便知是我們的語文老師——師老師“同學們早上好”，於是屏幕上出現了課件，有申請連麥的功能，可以舉手，只要老師同意連麥就可以回答問題，聲音聽地一清二楚。我的心跟往常一樣“怦怦”直跳，生怕老師叫我回答問題，卻不知道該說什麼。下方還有一個評論區，大家可以在這裏打字。老師講解完知識點後，讓我們聽懂後發“1”，評論區瞬間會出現一排排“1”，好像一棵棵筆直的小樹一樣。課後老師還會給我們佈置家庭作業，我也會第一時間積極完成作業。

通過這次網課，我明白了學習無處不在。每一件事我們都要認真對待，堅持做好每一件事情，養成良好習慣，即使是這個特殊時期，我們依然要堅持學習。

現在科技雖然發達，在家也能聽老師講課，但我覺得還是在學校上課好，在學校可以跟老師和同學們一起互動。我希望疫情早點過去，這樣就可以，重新回學校上課，好期待和老師同學見面。

【篇十一：網課伴我共成長】

李健旗

這個寒假，我們因一種新型冠狀病毒的影響，所以學校給了我們一種特殊的方式上課。真是特殊時期特殊對待。我們的家變成了教室，手機變成了我們的學習用具，也同時成了老師的講桌。

雖然我們待在家中上網課，沒有像在學校教室裏一樣和同學老師面對面上課回答問題。但是上網課除了看不見同學和老師，其他哪樣不和在學校一樣呢？有的家長肯定想說上網課的課堂效率和在教室上課的效率不一樣。那麼，我告訴你們，不管是在哪兒上課，只要你的孩子認真聽講，上課不開小差，課後認真保質保量的完成老師佈置的作業，你也一樣可以取得優異的成績。

寫完作業，就拍照發到作業羣去，老師肯定會按時按點的檢查你們的作業，以及人數夠不夠。不管老師在哪兒，他們爲我們付出的，都一樣也不少。

再次說一下，我們上網課一定不要開小差做小動作，因爲有可能你一分一秒不聽課，一不留神你就會錯過很多老師講的重點知識，所以上網課一定要比在教室裏還要用心。

最後希望疫情早日結束，祝福祖國的明天會比今天的天更藍，水更清，人民更幸福，國家更強大！