暴躁和耐心作文600字

誰敢說自己的老師“暴躁”呀！但是我們的語文老師就是這樣術一個及“暴躁”和耐心於一身的人，

還記得開學第一次見到她時，一頭“黑長直”甩來甩去，一對馬黑的眸子閃着光，一身正裝顯得活波又可親。嘿！這不正是我心中的“完美而老師嗎！

“暴躁”

正式上課時，鄧老師對待學生可沒有那麼“吝嗇”，從來不見外。有誰打啦睡：“大仙，夢遊着吶？夢着我沒呀？起來，站一會！”有一次，我把寫過數次的古詩寫錯了好幾個字，拿着紙緊張的挪到老師根前，老師擡起頭，銳利的目光看着我，“人才呀！寫了不止三次了吧？不要偷懶，再多改上幾遍！”這樣的一個個說教和同學們的“死亡凝視”讓我們對她又愛又怕

“耐心”

這個詞彷彿是爲鄧老師而沒計的，就在前不久，我們作文得到了老師的以可，心想着。“稍加修改即可”便興沖沖的打開作文紙，但令我吃驚的是，作文紙上有空隙的地方，都鋪着老師的評語。正好老師走過來，彷彿看透了我的驚訝，便和顏悅色道：“你這篇作文寫得很不錯。既然你說到你更’穩重‘了，那結尾不就應該好好點點題嗎？現在這個結尾呀，中心不在明確，改一改……然後這個開頭不錯是不錯，就是有點像政治講述的語言，這裏也改一改就好了。”

本想簡單位付過去的我見這滿紙的紅字和細心的指導，心中不由得多了幾分認真和敬重。這一字一句，一筆一劃都是老師對我的肯定和期待，我有什麼理由不以真呢？

不僅對我這樣，對全班同學都是這樣一絲不苟，盡心盡責，對待學生就像她的孩子一樣，溫柔幽默但又不失嚴格，這樣一個可愛的老師誰會不愛？