進步與退步作文（精選5篇）

篇一：進步與退步作文

周熠曦

漫畫會讓我們會心一笑,也會讓我們有所深思。

最近我在網上看到了一幅漫畫。二毛是一名學生,一次考試二毛考了八十分,上次只考了七十分,二毛的爸爸媽媽對二毛堅起大拇指。二毛微微一笑。

又一次考試二毛落了九十分,二毛的爸媽擺出勝利的手勢,一家人非常高興。第四次二毛考了一百分,二毛和爸媽高興得蹦了起來。然而第五次二毛考了九十八分,爸媽非常生氣,火冒三丈地吼:"二毛,你怎麼退步了？"二毛垂下了腦袋。

這幅漫畫讓我想起在我的生活中也有這樣的事,我的班級裏有一個同學成績一直很好,在一次月考中,那個同學比以前少考了三分,第二天那同學來了學校,她的身上都是一條條的紅槓槓。

就少考兩三分,也沒必要打或罵孩子啊!人無完人,不可能每次考試都是滿分,偶爾一次兩次沒考滿分也是不要緊的。

菲利普斯曾說過:"失敗是成功之母"而在二毛這種情況下,＂失敗"是指自己沒發揮好,而又被父母指責。而在這時候要鼓勵孩子,安慰孩子,讓孩子有信心迎接下次的考試,孩子反省了自己,有了爸媽的鼓勵,下次還會不"成功",不是滿分嗎？

所以家長們,當孩子少考幾分時,自己在反省時,最好的幫助,就是鼓勵與安慰,讓孩子有信心,有勇氣,下次才考得好,如果罵孩子,打孩子,孩子就會對自己失去信心了,後來越考越差。

追悔過去,不如把握現在成就未來。我想把這句話送給家長們,批評不如鼓勵!

篇二：進步與退步作文

劉樂天

這天，我有些無聊，就翻開漫畫書看了起來，發現了一幅有趣的漫畫，它是這樣的:

二毛今天考了80分，進步了，父母十分高興，第二天得了90分，父母覺得二毛學業有成，第三天，二毛得了100分，全家人皆大歡喜，去吃了肯德基，第四天，二毛得了98分，父母大聲呵斥:“二毛!你怎麼退步了？”

看完這幅漫畫，我覺得二毛父母的行爲十分可笑，十分愚蠢，不過仔細一下，現實生活中，這樣的父母也是十分常見的。

對於這樣的家長，只能苦苦勸說，不過我想問一下他們，難道不知道《貪心不足蛇吞象》故事嗎？每一個家長都希望自己家的孩子考一個好成績，不過孩子只要每天都在進步就行了，如果對孩子過於嚴格要求，恐怕孩子的成績不進反退，一落千丈，到最後只能自食其果。

孩子要想學習好，最重要的是要對學習有着濃厚的興趣，不要逼着孩子學習，還說：“這樣纔是對你好，長大了你就知道了，長大了你就知道了，我有不能享你的福。”這樣可能連孩子的最一點興趣都磨滅了，還會造成逆反心理。

我的媽媽從來不着樣如果考試領成績當天，我回來垂頭喪氣，無精打采的樣子，就會說：“沒事，一次考試沒考好說明不了什麼，失敗是成功之母，來，我們一起來分析錯題原因，把試卷拿出來。”

不要拿孩子和別人比，不要總說：“你看看人家，再看看你自己，一事無成，廢物，我生你有何用？”

不要太過於嚴格要求自己的孩子，只要孩子每天在進步就行了。

篇三：進步與退步作文

陳子軒

今天，我在偶然的情況下，看到了吳聯榮先生畫得一幅漫畫。這幅漫畫令人發笑，可是又給我們帶來了許多啓示。

漫畫中的孩子叫二毛，他第一次考試從70分進步到了80分，第二次從80進步到了90分，他的父母別提有多高興了！第三次，二毛考了100分，他的父母看到這個分數後，高興得一蹦三尺高。最後一次，二出雖然退步了二分但還是考了一個相對於之前來說比較不錯的分數——98分，但他的父母不但鼓勵他，反而批評他：“二毛，你怎麼退步了？”

這幅漫畫十分可笑，可是內含的道理卻值得讓人深思。

漫畫中的父母全然不顧二毛前三次的進步，只看到了最後一次的退步，有進步的三十分，他們就像沒有看到似的。名名進步的30分要比退步的2分多的多，可是他的父母就像不知道似的，還是對他大發雷霆。

在日常生活中，也有這這樣的父母不是嗎？明明孩子考得已經進步了，但他們卻還是不滿意，他們對自己孩子要求很高，而從來沒有想過孩子的感受。

有的孩子已經付出了自己所有的努力，但父母還是對他不滿意。

也有這樣的一個例子，阿里巴巴的總裁——馬雲，在黑板上寫了四題：1+1=2，2+2=4，4+4=8，8+8=13。有人說：“馬總，你做錯了一題。”馬雲笑了笑：“這題我是做錯了，但我前面做對了三題，怎麼沒人誇我呢？”大家都沉默了。

是啊，爲什麼我們大多數人都更在意別人的缺點，而沒有一雙善於發現別人美的眼睛呢？我們都只會像漫畫中的“父母”因爲別人一次的失利就去否定別人的整個行爲！

所以，我們一定要做一個善於發現別人優點的人。

篇四：進步與退步作文

葉雨澤

今天，我在偶然的情況下，看到了吳聯榮先生畫得一幅漫畫。這幅漫畫令人發笑，可是又給我們帶來了許多啓示。

漫畫中的孩子叫二毛，他第一次考試從70分進步到了80分，第二次從80進步到了90分，他的父母別提有多高興了！第三次，二毛考了100分，他的父母看到這個分數後，高興得一蹦三尺高。最後一次，二出雖然退步了二分但還是考了一個相對於之前來說比較不錯的分數——98分，但他的父母不但鼓勵他，反而批評他：“二毛，你怎麼退步了？”

這幅漫畫十分可笑，可是內含的道理卻值得讓人深思。

漫畫中的父母全然不顧二毛前三次的進步，只看到了最後一次的退步，有進步的三十分，他們就像沒有看到似的。名名進步的30分要比退步的2分多的多，可是他的父母就像不知道似的，還是對他大發雷霆。

在日常生活中，也有這這樣的父母不是嗎？明明孩子考得已經進步了，但他們卻還是不滿意，他們對自己孩子要求很高，而從來沒有想過孩子的感受。

有的孩子已經付出了自己所有的努力，但父母還是對他不滿意。

也有這樣的一個例子，阿里巴巴的總裁——馬雲，在黑板上寫了四題：1+1=2，2+2=4，4+4=8，8+8=13。有人說：“馬總，你做錯了一題。”馬雲笑了笑：“這題我是做錯了，但我前面做對了三題，怎麼沒人誇我呢？”大家都沉默了。

是啊，爲什麼我們大多數人都更在意別人的缺點，而沒有一雙善於發現別人美的眼睛呢？我們都只會像漫畫中的“父母”因爲別人一次的失利就去否定別人的整個行爲！

所以，我們一定要做一個善於發現別人優點的人。

篇五：進步與退步作文

武承漢

今天我在一本雜誌上看到一幅漫畫，它的內容串聯起來大致是這樣的：主人公二毛原先成績很差，大家都看不起他。二毛受了刺激，努力學習，在測試中考到了八十分，二毛的父母對他豎起大拇指。二毛得到了鼓勵，繼續努力，在下一次的測試中得到了九十分。父母對他做了一個勝利的手勢。二毛越戰越勇，最後達到了一百分。父母歡欣鼓舞，高興得跳了起來！但在又一次的測試中，二毛因爲一道計算題扣了兩分，只得到了九十八分。離一百分只差兩分，父母卻劈頭蓋臉的一頓吼：“二毛，你怎麼退步啦？。

看了這幅漫畫，我認爲二毛的父母肯定是這樣想的：這次考了多少分？這次分數就是下次考試的及格線，差了一兩分就成爲了不及格，就是退步。在這類家長的眼裏，分數似乎都在“背水一戰”：只有前進，沒有後退。一但出現點小偏差，家長就對孩子大發雷霆，自己就會焦慮萬分，認爲孩子輸在了起跑線上，比不過別人家的，就會爲孩子找那些“良師”：找家教，報補習班，作文、奧數、口才、英語……分數那麼重要嗎？爲什麼沒事兒就拿自己的孩子跟別人家的比？一個學生難道只有成績纔是最重要的嗎？

我也是一個學生，但我的父母卻很尊重我的個人愛好，比如繪畫、編程；也注重我的體能鍛鍊。我想做的，只要不是錯的，他們都支持。這樣生活的我的成績也還不錯。

分數不是衡量一個學生的唯一標準。只講學習就一定能成爲人生贏家嗎？還是想像某個新聞所說的，除了學習，其它的什麼都不會被清華大學趕出去的那個大學生？