讀《水滸傳》有感500字作文五年級（精選5篇）

篇一：讀《水滸傳》有感500字作文五年級

中國古代典籍浩如煙海，源遠流長，四大名著更是家喻戶曉，其中，我最喜歡的就是《水滸傳》。它講述了108位好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安卻被奸臣謀害的故事。

這本書中我喜歡盧俊義，因爲他不但武藝高強，而且非常忠誠，在面對梁山泊的利益的誘惑時，他義無反顧的選擇了繼續報效朝廷，儘管他的忠顯得有點愚，但他仍然有他的氣節。同時我也很喜歡宋江，他的綽號是“及時雨”，可見他是多麼的與人爲善，多麼愛幫助別人，難怪後來能坐上梁山頭一把交椅。

讀完這本書後，我一邊在讚歎108位好漢的忠義，一邊在感慨宋江的過分忠誠，導致了大家的悲慘結局，我一直想：爲什麼宋江受招安的時候沒有人勸他呢？爲什麼他一直想着招安？最後我想通了：是因爲當時的封建思想，他們都是在封建思想毒害下生活的人，難免會犯錯。

我認爲四大名著中不光是《水滸傳》，其他作品中多多少少都有表達作者對封建社會的不滿的情緒，比如《西遊記》中孫悟空就具有反抗精神，敢把玉皇大帝打到桌子底下，這就是對封建皇權的挑戰。

掩卷遐想：如果梁山好漢們能將反抗進行到底，那麼他們的命運將會不同，歷史也將會被改寫。

讀好書好處多，讓我們一起愛上閱讀吧！

篇二：讀《水滸傳》有感500字作文五年級

生活中，你們看過許許多多精彩的書籍吧！那我今天就給大家帶來我最喜歡的一本書——《水滸傳》。

《水滸傳》的作者是元末明初的施耐庵。文章主要寫了北宋末年以宋江爲首的衆多梁山好漢的故事，從最開始的好漢們聚集，到與官府作戰，又到梁山招安，最後，所有的好漢又都去了遠方。

文章中，我印象最深的人物是豹子頭——林沖。林沖原本是80萬禁軍教頭，因被高俅陷害判刑罰，又刺配滄州，在押送時被兩人折磨，結果又在山神廟，差點被自己的朋友陸虞侯殺死，後有柴進介紹上了梁山。這就是有名的“林教頭風雪山神廟”的故事。上梁山後，卻被王倫刁難拒絕。最後，林沖推舉晁蓋爲梁山之主，林沖終於有了安身之地。令人惋惜的是，他在半年後就因爲病痛而死去。林沖這個人物有勇有謀，安分守己，後因被賤人所害而疾惡如仇，林沖這個人物十分值得敬佩。

當然，這部名著中中不僅塑造一些英雄好漢人物，還有許多精彩的故事情節。

比如說“智取生辰綱”，吳用晁蓋與公孫勝七人利用計謀取得了楊志押解的生辰綱。這告訴我們了：越是顯眼，招人眼目的東西，你要把它隱藏起來，做人要低調，謹慎行事纔對，還要做好充足的準備。

《水滸傳》中也告訴了我們很多做人道理：首先忍耐是有限度的，不能一味退讓，要守住底線，否則會讓自己陷入困境；其次做事也要拘小節，小事更要小心謹慎；再次交友要謹慎，害人之心不可有，防人之心不可無……

《水滸傳》中還有很多讓人深思的道理，如果你們還想知道。可以自己去品味其中的道理，獲得更多閱讀的快樂。

篇三：讀《水滸傳》有感500字作文五年級

陳果

在《水滸傳》裏，我讀到了正義的力量。

作爲中國四大名著之一的《水滸傳》，它講述了北宋末年，108位英雄好漢在水泊梁山聚義，替天行道的故事。它揭露了當時朝廷的醜惡，表達了對封建思想的諷刺，更宣揚了英雄主義。

書中的英雄，性格迥異，卻同樣嫉惡如仇、義薄雲天。武松景陽岡打死惡虎，爲民除害；魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮關西；林沖火燒文殊院，手刃仇人，落草上梁山……

而當時的宋朝，原本經濟富庶、政治開明，卻因宋徽宗趙佶大修花石綱，橫徵暴斂，揮霍無度，導致民不聊生，生靈塗炭……這羣英雄豪傑，不是被官府欺壓，就是被惡人陷害，不公、被俘、厄運不斷降臨，他們終於被逼上了梁山。

在上了梁山後，衆位好漢南征北戰。三打祝家莊、兩仙鬥高下、同救柴進……雖然朝廷多次以叛亂的罪名討伐他們，但他們一直堅持做正確的事，選擇代表正義的選項，絕不向黑惡勢力屈服。

其實，在我們生活中，在我們的身邊，也不乏這樣的梁山好漢！人民警察，赤膽忠心，鐵血柔情，用渾身正氣維護一方安寧；消防員，勇敢無畏、捨己爲人，他們時刻待命，毫不鬆懈，準備應對危機，哪裏需要就出現在哪裏；還有很多社區的工作者、醫護人員，他們都在和疫情做鬥爭，守護我們的健康……他們，把正義裝在心裏，把人民裝在心裏，把國家裝在心裏，他們，就是我心中的綠林好漢！

我常常想，如果我也遇到了威脅，遇到了利益的衝突，我能做到永遠站在正義的一方嗎？《水滸傳》，讓我心裏的答案越來越明確了，我也要做自己心裏的英雄！

我堅信，只要正義在心中，人人皆英雄！

篇四：讀《水滸傳》有感500字作文五年級

陳科帆

大家都知道古典四大名著吧。我剛剛讀完《水滸傳》，就想把故事內容講給你們聽。你們喜歡嗎？小時候，我看過《水滸傳》連環畫小人書，那時只是圖熱鬧，看他們耍槍弄棒的，挺有意思的。後來，看電視劇《水滸傳》，只知道魯智深、林沖、武松、李逵、阮小二等幾個有名氣的人物。看他們打鬥場面很過癮，我讓老爸給我做過一個木頭劍，玩了好長時間呢。

升入五年級，老師佈置任務看《水滸傳》原汁原味的名著，我才真正走近了這本書。八百里水泊梁山，英雄聚義；衆豪傑一百單八，替天行道。——這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫的《水滸傳》。每當我捧起這本書時，就會心潮彭湃。

全書講的是以北宋末年宋江爲首的農民起義發生、發展、失敗的經歷。我最感興趣的是水滸英雄的兄弟義氣，哥兒們義氣，他們爲朋友兩肋插刀，纔是英雄之真性情。

《水滸傳》中有一百單八將，他們抱着“天下同爲一家人”的信念，共聚梁山。晁蓋、宋江是頭領。武松醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，正是出於兄弟情義；魯提轄大鬧野豬林救林沖，更是爲兄弟不惜上刀山，下火海；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人智取生辰綱，兄弟們團結一心，同甘共苦，終成大事。“及時雨”宋江，更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟於水深火熱之中，兄弟情，朋友情，英雄氣爲人稱頌。

梁山好漢疾惡如仇、除暴安良，所作所爲，人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮關西，爲的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，爲的是接濟貧困。一部《水滸傳》寫出了英雄們共同的目標：“替天行道”。

一部《水滸傳》方顯出英雄之本色，勇往直前。讀到此，我豎起大拇指爲他們驕傲。但是，對高俅、高衙內父子恨之入骨，他們迫害林沖，我十分氣憤，恨不得打他一巴掌，給她倆耳光。這就是我讀了《水滸傳》的感受，不僅瞭解了故事情節，還知道了愛憎分明，善惡到頭終有報的道理。

篇五：讀《水滸傳》有感500字作文五年級

杜錦誠

“一根筷子容易折，四根筷子抱成團”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人彙集成集體，才能在強敵面前勝利。讀了《水滸傳》一書，我對此深有感悟。

《水滸傳》這本書講了一百零八位好漢到梁山聚義，要反對朝廷。後來又被朝廷招安解散的故事。《水滸傳》中的人物性格各不相同，有足智多謀的智多星吳用，有講義氣的呼保義宋江，有武藝高強的行者武松……而我最喜歡的是這位呼保義松江。

我喜歡宋江因爲我喜歡他講義氣、不顧生命救兄弟。在《智取生辰綱》之後，朝廷要派人捉住那些偷生辰綱的人。宋江知道了此事便不顧一切，冒着生命危險去告知晁蓋等人東窗事發，讓晁蓋等人連夜逃走，使官兵無功而返。宋江是一個十分講義氣的人，而我卻膽小懦弱。有一次，我在同學家中玩耍，我不小心弄壞了他的玩具，我們便開始爭辯起來。這時，他的父親走了過來，爲我們解圍。他一不小心說錯了話，他的父親便訓斥了他。在這時，我沒有爲他辯解，使他捱了訓斥。一想起這件事，我的內心就十分愧疚。

宋江是個十分孝順父母的人。他的父親經常讓他去做事情，他每次都聽從父親的，沒有違抗父言。而我，卻一點也不孝順父母。有一次，我一直想買一個東西，可是父母就是不給我買。我一氣之下就與他們吵了起來，與他們頂嘴。今後，我一定要做一個孝順父母的人。

讀了這本《水滸傳》，我不禁陷入了深思：在這個美麗的世界上，會有幾個人像宋江那樣講義氣、孝順父母呢？可能屈指可數。那些不講義氣的人可能是怕被牽連、吃官司。可是宋江卻不怕被捉拿，冒着種種困難告訴晁蓋等人要連夜逃跑。而那些不孝順的人，可能是因爲覺得太麻煩，不想孝順父母。而宋江卻十分聽他父親的話，讓他幹什麼他就幹什麼。

讀了這本書，我受益匪淺。我明白了做人要講義氣、孝順父母的大道理。《水滸傳》真是一本值得回味的古典佳作。