我的仙女老師五年級作文800字

我們班有一位仙女老師——廖老師。平時的她，眉清目秀，柳葉長眉下面有一雙靈動有神的眼睛，笑容溫暖，語氣親切。她喜歡穿優雅美麗的長裙，時時讓我想起希臘女神雅典娜，一樣有神聖不可冒犯的威嚴與深厚紮實的智慧學識。

她充滿智慧，經常在課堂上施展“仙術”，讓我們迷上課堂。廖老師上課方法靈活多樣，活動很多。老師提問更是層出不窮，像密集的煙火在我們的頭腦中點燃了絢麗的火花。我們同學在上課一個賽一個的舉高手，就爲了回答老師的問題。新奇的問題，總是讓我們對課文充滿的求知慾。有時，“智慧”只需要一個眼神。有一次，爲了讓我們記住課文“落花生”的特點，談起我們身邊的文明接動員，一個個都很勤勞，爲班級默默做貢獻，平時卻像“落花生”那樣默默無聞。一邊講，一邊老師的眼睛彷彿有光，照在那些同學身上。同學們的眼神追隨着廖老師的目光，心裏都默默回味着“落花生”們平時的默默奉獻。廖老師話音剛落，班上掌聲雷動，既爲“落花生”，也爲我們的同學。

廖老師有時還很嚴厲，有着“仙女”的高標準。她在作業上對我們的要求非常高，每回作業不能劃痕過多，抄作業時儘量沒有一個字出格，每個字都要規範，都要寫好看。我作爲“超音速”的寫作業選手，經常犯規。廖老師叫我到辦公室，給我示範講解，握筆規範……聽着老師的規勸，唉，我下決心，還是默默減速，更認真一些。廖老師還會對我們的數學口算、英語單詞、體育跳繩憂心。“仙女”廖老師經常在平時抽查我們的情況，對我們的學習情況明察秋毫。

廖老師溫柔可親，仙女般撫慰人心。有一回，我們班的一個同學和另外一個同學撞到了，有一個同學受傷了。廖老師知道這件事後，急匆匆的從樓上跑了下來，快步如飛，着急的找到那個同學問：“你還好吧？沒有傷到什麼地方？”那個同學說：“沒事沒事，只是擦破了一點皮而已。”廖老師皺着眉頭說：“哎呀，這樣可不行。都已經破皮了，快點去醫務室塗藥。”廖老師立馬輕輕拉着他的另外一隻手，帶他到醫務室去塗藥。塗完藥後，廖老師還輕聲叮囑他說，記得在課間還要再來塗一次藥，以免流汗把它給傷到了。

這就是我們的廖老師，一位溫柔體貼又嚴厲的仙女老師。