五下第八單元作文漫畫的啓示範文（精選5篇）

篇一：五下第八單元作文漫畫的啓示範文

溺愛是一種傷害

呵呵，多麼諷刺的畫面，多麼犀利的畫風，多麼嚴重的教育現象。我望着這則漫畫，思緒萬千。

畫中一個頭戴博士帽的大學畢業生，坐在嬰兒車上，正饒有興致地玩着手機，旁邊掛着一個奶瓶，似乎餓了就能喝上一口。邊上一位老婦人，是她的媽媽，端着飯菜，小心翼翼地正準備餵給她吃，畫上還注着“閨女，媽試過了，味道還可以。”而滿頭白髮的老頭，我猜是她的爸爸，一手扶着太陽傘，一手拿着蒲扇不停地爲她扇風，而大滴大滴的汗珠卻從自己的額頭滾落。

這則漫畫一針見血地諷刺了當今社會存在的教育問題。畫中的女子都已經大學畢業，一副才華橫溢的樣子，卻是個“四肢不勤、五穀不分”，試想，這樣的人怎麼生活，怎麼工作呢！“愛子之心，人之常情”，但溺愛是一種傷害，害人害己，很有可能把孩子養成“巨嬰”，危害家庭，乃至危害社會。

每天的校門口早晚準時上映漫畫中的場景。揹着書包的媽媽，左手遞上熱騰騰的包子，右手忙不迭地送上豆漿，嘴上嘮叨着“乖，再吃上兩口！”“重不重，爸爸背！”路隊還沒解散，父愛爆棚的爸爸已經衝進隊伍，扯下娃肩上的書包。“我來給你戴！”奶奶踮起腳，顫巍巍地仰起頭，仔細地給比自己高一個頭的孫子系紅領巾，孫子卻一臉的不耐煩。這樣的畫面日日可見，人們習以爲常。漸漸地，孩子們享受着愛，卻從不知道父母的艱辛，勞累，也不理解長輩的“良苦用心”一味地索取。溺愛中長大的孩子，往往自私自利，不懂得關愛他人；追求享受，怕苦怕累；碰到困難，束手無策。

聰明的爸爸媽媽，溺愛的危害這麼大，請你趕緊把孩子從蜜罐裏撈上來，從溫室裏放出來，從卵翼下趕出來。給他們一片天空，去振翅翱翔，給他們一片土點，去摔打爬行，放手也是一種愛！

篇二：五下第八單元作文漫畫的啓示範文

漫畫這種東西，通常是我們用來娛樂的，不過在一些藝術大師的手中，它又能給人帶來許多啓發和啓示。

我看過一幅四格漫畫，畫中的主要人物是一個挺胸擡頭，手裏拿着一個文件夾的男人。第一幅畫講的是，他走在路上，路旁有一個摔倒的老人，可是他無視了這個老人，繼續往前走；第二幅畫講的是，有一個盲人正在過馬路，可不巧前頭有一個搬走了井蓋的井，盲人很可能摔進井裏，可這個男人又無視了；第三幅畫講的是，有一個孩子，被一根又粗又長的木頭壓住了，動彈不得，可這個男人還是不爲所動。第四幅畫是最有諷刺意味的：這個男人走到了目的地，在衆人的簇擁下做了一次演講，這演講的主題竟是“讓世界充滿愛”！

這個男人的行爲呀，說白了就是，說話說得好聽，可是身體不這麼做，只會高談闊論，卻不能身體力行。我們在引導他人的同時，也要自己先做好。

現在正值抗疫期間，大家都到處宣揚勤洗手，常通風，經常消毒，到處掃健康寶等防疫措施，可是有一些人爲了自己的私利，經常不按政策要求做核酸，謊報行程，做出了一些對社區非常不利的事情，這樣的行爲就和漫畫中的男人的行爲很相似。

當然也有一羣人，他們可能是白衣天使，也可能是平凡的居民，他們不止會宣傳抗疫措施，還會在我們悠閒自在的時候，爲了大家的健康到處奔走。我們做核酸排隊五分鐘就嫌熱，而他們要在酷熱難耐的小鐵屋裏呆上一天，也不曾抱怨。正是這樣一羣默默無聞的人，在暗中保護着我們。

這幅漫畫除了告訴我們要說到做到，我認爲還表達另外一層深意，作者希望大家團結友愛，互相幫助，不能像這個男人一樣，對別人的險境置之不顧，就像一首歌裏唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”

篇三：五下第八單元作文漫畫的啓示範文

爸媽不是我的傭人

前段時間看了一篇漫畫，“爸媽不是我的傭人”，畫中的人物讓我一度反思，似乎，我也有這樣過……。

爸媽養大我們，疼愛我們，陪伴我們成長，他們是我們一生中最重要的人，他們，不應該是我們的傭人。

這天陽光明媚，天空上鋪着一層雪白的雲朵，太陽公公也放射着耀眼的光芒，看來這天天氣甚好。碧藍色的天空下，一個小女孩躺在藤椅上，頭上頂着一把巨大的遮陽傘，好像是某個王國裏驕傲的小公主。她蹺着二郎腿，眼睛上還戴着一副墨鏡，好像很享愛受眼前的一切。再把目光拉到她身邊，左邊媽媽像個僕人一樣端給女孩一碗魚丸，嘴巴里還嚷着：“我嘗過了，味道還行。”女孩才準備接過。再看看右邊，爸爸擦了擦布滿汗珠的額頭，又輕輕地扇起扇子；給她帶來涼爽。女孩一臉享愛、理所應當的模樣面對爸媽的愛。

真的該理所當然嗎？不，父母生我們養我們，從小到大無微不至的照顧我們，長大後教育我們，已經非常不容易了。所以我們長大後也理應自律自強，多幫父母分擔家務，成年後好好孝敬他們。母親十月懷胎忍着巨痛將我們帶到這個世界。父親則爲了這個家庭辛勞地工作，這一切都是那樣不容易啊！我們要做的是回報父母，少讓父母操心，少讓父母生氣，少讓父母因你感到頭痛。而不是像圖中這個女孩一樣，利用父母對自己無私的愛，讓他們爲自己服務。記住，他們是生你養你的父母而不是一個不需要休息的機器人和你的傭人！

在生活中我們也會遇到這種人，他們因爲父母對他們過度溺愛而導致他們理所當然地把父母當成了傭人，老大不小了還讓父母幫他們收拾書包，整理文具……，很顯然他們的父母沒有教育他成爲一個感恩的人。事實上這種人長大了以後因爲缺乏感恩之心，認爲別人對他好都是應該的，所以也很難成爲一個對社會有用的人。

所以，我們要做到：“孝敬父母從我做起！”

篇四：五下第八單元作文漫畫的啓示範文

向好榜樣看齊——讀漫畫《壞榜樣》有感

漫畫通常是讓人開心的，可今天我看到的這幅漫畫，既有趣又讓人深思。

漫畫中的的兒子突然牙疼，爸爸帶着他去拔牙，可兒子卻很害怕拔牙，一直不配合醫生。爸爸見狀，讓兒子下來，到旁邊去看他是怎麼做的。可沒想到，爸爸嘴裏正好有一顆牙齒壞掉了，需要拔出來。這可把爸爸嚇壞了，也跟兒子一樣大吵着不要拔牙。爸爸原本只是想做一下榜樣，可沒想到要真拔牙，竟然也害怕了。

我看完漫畫，心中冒出一個疑問：爲什麼漫畫中的人物那麼眼熟呢？哦，原來在我們的生活中，這樣的人是大有人在呀！比如熊孩子的家長。

父母的一言一行都對孩子有着潛移默化的影響。比如父母愛讀書，孩子也會經常讀書。如果父母不做好榜樣，那孩子也肯定好不了，就像三年前的火鍋店命案。一家人帶着熊孩子在餐廳吃飯，他們鄰桌坐着兩個男人也在吃飯。熊孩子不老實，往兩個男人桌上扔東西，勸告無果然後男人點了盤花生米送到那家人桌上，很客氣的說讓管一下孩子。可孩子父親不但不管，還擡手打翻了花生米，並辱罵起男子。兩男子見這情況，也沒說什麼，多一事不如少一事，加快了吃飯速度。可熊孩子看見有父親撐腰，更加變本加厲，竟然往人家的水煮魚裏吐口水。一男子上前警告他父親，不要做的太過分，可父親不聽，還揚言要把他送進監獄。話音未落，一把水果刀刺進了父親的心臟。另一名男子把熊孩子的頭摁進水煮魚裏，被活活嗆死。後查明兩男子是在逃犯。如果父母當初及時管住孩子，教育孩子懂禮貌，不能打擾別人，給孩子做好榜樣，那結果也不會如此。可見榜樣的重要性貫穿於生活之中。

不光大人是榜樣，同學之間也可以成爲榜樣。以一位學習特別好的同學爲榜樣，那你學習就會變好；以一位體育特別好的同學爲榜樣，那你體育就會大大進步。但如果以一位經常發脾氣，打架很厲害，成績還不好的同學爲榜樣，時間久了，你也會變成他。以什麼樣的人爲榜樣，就會變成什麼樣的人。

榜樣是人生的指路牌，是人生路上的領航員。榜樣是人生路上的一座燈塔，照亮我前行，希望每一個人都能找到指引自已前行的榜樣。

篇五：五下第八單元作文漫畫的啓示範文

手機“父母”

今天我看到了一幅漫畫，頗有感受，在這裏跟大家分享一下。

漫畫上的爸爸媽媽面前是一個巨大的手機，而他們看到手機就順從地爬了過去，跪在手機面前，並且把頭也伸了進去，一臉享受的樣子。可是他們的孩子坐在手機旁邊哇哇大哭：“手機，你還我的爸爸媽媽……”可是他的爸爸媽媽全然不顧孩子的哭鬧，依然沉浸在手機裏。巨大的手機洋洋得意地站着，一臉不屑地看着坐在一旁大哭的孩子。

看了這個漫畫，我啼笑皆非。你看，小孩的爸爸媽媽爲了玩手機，渾然不顧自己的孩子，就一直把頭探進手機裏，脖子還伸得那麼老長，都恨不得讓整個身體都鑽進手機裏，好像住在裏面永遠不出來，你說可笑不可笑啊？簡直是可笑極了！

但是爲什麼又說這個笑裏有點澀澀的味道呢？那是因爲這個漫畫非常真實地反映了一個現狀：越來越多的人都沉迷於手機裏了。手機這種電子產品本來只是人們的通信、消遣的工具。但是有些人根本管不住自己，每天花大把的時間用來玩手機，成爲了手機的第一批俘虜。隨着時間和手機技術的發展，有更多的人成爲了手機的俘虜。除了漫畫裏父母以外，甚至還包括青少年！

大批的青少年沉迷於手機，嚴重地影響了學習和工作，政府發佈了“防沉迷”這個保護壁，可是無奈啊，這個保護壁也阻擋不了玩手機心切的青少年們，他們在需要實名認證的手機程序中偷偷輸入了父母的身份證信息以供他們能繼續使用手機玩遊戲上網。

我覺得造成現在這種情況的過錯不完全在於手機本身，更多的要“歸功”於我們人類。造成沉迷手機這麼大的危害的原因是我們的自控能力不好，我們分不清到底是玩手機重要，還是讀書工作鍛鍊身體重要，自以爲玩手機能放鬆身心，殊不知這是把我們帶入了不思進取的深淵。

現在因爲買一部最新款手機去偷東西犯罪，還有家長爲了讓孩子迴歸正常生活沒收孩子手機，最後孩子去自殺的情況頻頻發生。我們已經到了必須馬上要正確使用手機，改正沉迷手機的習慣的時候了。

我想克服手機上癮最好的辦法就是多讀書，去充實自己的精神世界，去提升自己，讓我們看到世界的更多面。還有一個辦法就是進行體育鍛煉，一方面強身健體，一方面還能在鍛鍊的時候交到更多的朋友，這樣我們的業餘時間就不會被手機套牢了。

這幅漫畫給了我非常大的啓示：不論做任何事情都得有節制，不能沉迷其中，手機只是方便人們生活的工具，我們應該控制手機，不能被手機控制。