雙面老師作文600字左右

我的數學老師兼班主任歐陽老師一面風趣幽默，一面嚴格教育，是個兩面性老師。

週三，我們上完《位置》這一單元的主要內容之後，歐陽老師爲了測試一下我們對知識的掌握情況，便玩起了遊戲。

“請五（3）同學站起來！”歐陽老師反覆說着，全部同學大眼瞪小眼，最後才發現這是一個反應遊戲。

歐陽老師又出題了，只見她調皮地眨了眨眼，繼續說道：“一個男生穿着紅色的漢服，請問他在哪個位置？”我們環視了一下四周發現是黃天澤，於是一起大聲喊道：“是3——3同學！”

歐陽老師想了想又問：“請問是誰穿着綠色的漢服呢？”大家齊聲說：“楊XX！”呀！點到我了？！我趕緊反問道：“黃XX穿的也是綠色的漢服，怎麼偏偏點我呢？”歐陽老師面對我的“抗議”微微一笑，用輕快的語氣說：“那是因爲你的衣服比她的衣服更綠呀！”聽罷，同學們大笑起來，我也被歐陽老師幽默的話逗笑了。

雖然歐陽老師很幽默，但也有嚴厲的一面。週五班會課上，因爲同學們這幾天表現不好，所以歐陽老師又把我們“教訓”了一番：“跟你們說過多少遍了，不能帶零食進學校，可你們就是管不住那張貪吃的嘴巴和那隻貪婪的手，下次如果再發現你們帶零食進學校吃，不但沒收你們的零食，我看把你們那張貪吃的嘴巴和那隻貪婪的手一起‘沒收’算了！”我們低着頭，嚇得大氣不敢吐一口，生怕成爲第一個被“沒收”嘴和手的對象，紛紛把藏在書包、口袋、胸脯等地方的零食“貢獻”出來。

歐陽老師的兩面性就像教育我們的一雙手，一隻手讓我們開心快樂，一隻手讓我們努力學習。我愛歐陽老師，更愛歐陽老師豐富細膩的內心性格。