我的老師作文借鑑欣賞

張老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。她個子不高，卻很精神。張老師通常披着一頭微卷的長髮，雖然已年近花甲，但幾乎沒有一根白髮。她常常握着一個裝着龍井茶的竹紋玻璃杯，在校園裏散步，透過她那方塊眼鏡的是慈祥又有些嚴厲的目光。

張老師作爲一名資深語文老師，字寫的好。她的字就像是字帖裏的字，有筆鋒、有力度。我們教室外有大幅的毛筆字，便是張老師寫的，過路的人無不停步欣賞，嘖嘖稱讚。匆匆而行的人會不由的慢下腳步來欣賞那副大字。

大多數時候我們還是很敬畏她的。不管班級裏多麼混亂，多麼吵鬧只要張老師一出現在班級門口，那些在教室裏奔跑打鬧的男同學便會自覺地溜回自己的位置，我們這些正在嘰嘰喳喳聊天的女同學也會不約而同地閉上嘴，開始埋頭有模有樣的寫作業。

張老師看上去很精神，很挺拔，但假如你仔細觀察，會發現她還是有些虛弱，經常喘氣咳嗽。這都是因爲她太過敬業、太過專注，連一次“小蜜蜂”都沒用過。的確，上課時張老師比年輕老師還帶勁，下課時癱在了椅子上。據我所知張老師每到放假就動手術，休養。有一次開學，張老師一進教室，就有一位年輕老師衝過來大叫“張老師，您還沒休養好呢，怎麼又出來上課了？這課還是由我來上吧！”說完就一把將張老師扶到椅子上。張老師終於被送回去，由那位年輕老師給我們上課。

張老師上課，總是先抓住我們最喜歡的，用最幽默的口吻，像和我們聊天一樣開始上課，再不知不覺得引入正題。所以，我們班常常傳出陣陣的大笑聲。

不管我們有多麼奇怪、複雜、疑難的問題，只要落入張老師手中，就肯定會得到一個最完美的回答。有一次，我在考卷上看見了一道很難的題，翻了答案、查了百度都不明白，就去問了張老師。張老師略微思考了一會兒，就給我了一個完美的答案。現在我還能夠融會貫通，做出同一類型的題目。

張老師也是一位處處受人信賴的老師。在我們困難班的時候，常常看到有其他老師來找張老師請教，有時是來問題目的年輕老師，有時是我們的副班主任，有時候是年級組長來與她討論事情。

張老師，您辛苦了，謝謝您！