我的朋友作文素材欣賞

每個班級都是一個羣星薈萃的集體，每個人都是一顆閃閃發光的星星。雖然每一顆星星的大小不同，形態各異，但都綻放出屬於自己的光芒。在我們班的羣星中，就有着這樣的一顆星星：他個頭偏矮，笑容迷人，雖然學習成績不是非常的突出，但聰明機智的他卻有着一顆樂觀積極的心。那顆星就閃耀在我的身邊，他既是我的同學，也是我的好朋友。

我的好朋友，長着一張俊俏的臉，一雙水汪汪的大眼睛裏閃耀着自信的光芒，一對“順風耳”顯得那麼的機靈，兩邊的小酒窩非常可愛，再加上小眉毛和小鼻子，更增添了一份迷人的神采，難怪誰見了，都想和他做朋友。

我的這位朋友，很是機智，靈巧。

上次，同學們在雲中部落遊玩時，我和他並肩在沒腿深的小水塘邊玩耍，只見他直愣愣地望着水塘岸邊出神，過了好一會兒，才突然大叫着：“這裏有蝦，透明的蝦，大家快來捕捉。”我們急忙找來飲料罐頭當做捕蝦工具，只見他小心翼翼地靠近小蝦，屏住呼吸，雙眼定神直視，牙齒緊咬下脣，手裏的空罐頭在半空中久久停留着，忽然他手臂用力一揮，劃出了一道美麗的弧線，水面上水花四濺，隨即他手裏的罐頭裏就多了一隻小蝦，還在漫遊着。大家爲他歡呼着，爲他的機靈叫好，他立刻也笑了起來，邊笑還邊把小蝦撈出來放入另外一個瓶子裏。看着自己的收穫品，他不住地點頭微笑，在陽光下，是那麼的迷人可愛！

我的這位朋友，聰明，積極，還很愛“發明”。

有一次，我們幾個同學在小溪邊玩耍。只見他獨自一個人靜靜地發呆，望着遠方不知在思索着什麼，突然他蹦出一句：“我們來造船吧，怎樣？”我們不約而同，驚訝地望着他，不等我們回過神來，他已經分配工作了，我們幾個就這樣帶着疑惑各自去尋找造船的材料。找齊材料後，只見他先將空飲料瓶的蓋子旋開，在左右兩邊各放一個，然後又在兩個瓶子之間放上用細樹枝捆綁好的樹幹，接着再橫向擺上幾根緊密相連的木條當做船身，緊接着在船上放了些石頭，並在船頭和船尾地方各安定一個擺頭向上的空瓶子和空罐頭，最後他又拿出幾個泡沫蓋，把它固定在船身正中央，於是一艘嶄新的船就這樣造好了。在溪流中，我們放上造好的小木船，小船隨着河流，迎着風，漸漸地在溪水中漂流着。喔！我們的造船計劃成功啦！

我的這位好朋友是誰呢？他就是我心中的那顆星，“智多星”---何牧凌。