另一個“我”作文

今天的課上，我見到了另外一個“我”——不再是以前暴躁、粗心的趙洋毅，而是溫和、細心、富有責任心的趙洋毅。那一刻，就像夢一樣，卻也是真實發生的。

“來！請同學們到黑板前來寫下自己的名字。趙洋毅，你先來吧！”上課了，楊老師說。

今天班裏來了兩位新同學，而且還是女生，不知道爲什麼，緊挨着她們坐着，我渾身都感覺不自在。

我擡頭望了望黑板，又想起了上個學期令人心有餘悸的“擦黑板事件”。我心虛地問老師：“寫在哪兒呢？”我聽着這聲音，自己也覺得奇怪！我怎麼變成這樣了呢？

“就寫在正中間吧！”老師說。

我拿起了手中的粉筆，心想，那兩個女生寫字一定比我寫得好，我不能做最後一名，我也一定要寫好！

可是，我又有一點心裏沒底：“老師，我不會寫粉筆字……”話一說完，我不禁想質疑自己：哎！趙洋毅！這還是你嗎？……

聽着講臺下的一陣竊竊私語，我感覺自己的背上像長滿了芒刺。還能怎麼辦，也只有硬着頭皮寫了！此時的我感覺自己越來越不對勁，彷彿自己都不認識自己。

等寫完以後，通篇一瞅，心裏卻一陣驚喜：“哇！我簡直是超常發揮了！”等另外的兩個女生寫完之後，比較了一下——我的字還挺好的！我的心裏美滋滋的。

這時，又該做評價了。眼看快輪到我了，我的腦袋裏卻比天花板還白。另外的兩個女生胸有成竹地站起來，大大方方地說出了自己的意見。而我卻滿腦袋找不到一個合適的詞語。要不是老師用激將法讓我在表演節目和發言中間選一個，我真擔心自己會棄權——要是說不好，那該多沒面子啊！

今天，我從課堂這面“鏡子”中看到了另外一個自己——既擁有善良的內心，也擁有負責任和不甘落後，這些以前從沒有意識到的優點。

原來，我們每個人的身體裏都有着另外一個真實的“我”，只是我們不曾留意罷了！也正因如此，我們纔會不斷對照，不斷尋找，也纔會揚長避短，持續進步！