我用我的眼睛作文

【我用我的眼睛看圓明園】

餘卓霏

在一個陽光明媚的日子，我和媽媽一起去看看圓明園。

進園前，我先看了地圖，原來公園的全稱叫做“圓明園遺址公園”，公園中除了圓明園，還有長春園和綺春園，而且基本每個地方都有一種花的圖片，我已經迫不及待要去看它們啦！

第一個進入我的眼簾的是長春園，漫天都飄着“柳絮”，媽媽告訴我這裏的楊樹、柳樹和梧桐樹特別多，所以會有“柳絮”。只見湖面上全是“柳絮”，好像一層糖霜鋪在蛋糕上，又好像一層白白的棉被，這讓我不由地想起夏天的時候，湖上開滿了美麗的荷花，與現在的景色大不同啊。

我們沿着湖岸走到正覺寺，我看到一羣小朋友聚在湖邊寫生，我湊過去看他們的畫，哇，比現實中的長春遠還美！我跟媽媽說，以後我也可以來這裏畫畫。

剛走出長春園，遠遠地就看到一片花海，我興奮地朝着花海奔去，原來是一片牡丹花呀！牡丹花真漂亮，有紅的、粉的、白的，還有紫色的牡丹花。我湊上去聞一聞，好香呀！我擺着各種姿勢，讓媽媽幫我拍了好多照片。

我發現圓明園並不像媽媽說的那麼滄桑，今天我看到了它的另一面：充滿生機、充滿綠色、充滿可愛、充滿童真的那一面，希望有時間還能再來！

【我用我的眼睛幫奶奶穿針】

姚琨奕

一天早晨，奶奶早早起牀了，拿起針和線開始縫衣服。不料，“哧”的一聲，線斷了，需要重新穿線。我當時也起了牀，“奶奶，怎麼了”？“沒事，就是線斷了”。“奶奶，要不我幫您吧！”“好啊，那你來吧！”奶奶說。

就這樣，我輕輕的拿起針來，輕輕一穿。哎呀！穿歪了。我笑着看着奶奶，奶奶說：“沒事，繼續。”我換了一根細一點的紅線，開始認真的瞄準。3、2、1，穿！只聽“哧”的一聲，那根線不僅和針擦肩而過，還斷了，我又失敗了！這時，我有點兒不耐煩了，“哎呀！到底怎麼穿！”奶奶溫柔的說：“你看，要先把線慢慢移動，但是手一定不要抖，等線進到圈裏了，再用力一穿，就好了！”

我按照奶奶的方法，慢慢的把線引到圈裏，就連我的寵物狗Mandy都安靜的看着我。太好了！線進圈了，我趁機一穿，又把線兩頭一提，打了個結兒，我成功了！Mandy看見我高興的樣子也跟着又蹦又跳，好像在爲我慶祝一般。奶奶摸着我的頭，也開心的說：“我就知道你能行！”

我用我的眼睛幫奶奶穿針，奶奶用她的生活常識教會了我做事要細心、要有耐心，更要善於觀察的道理。

【我用我的眼睛看春天】

黃鈺景

春天的腳步近了，春姑娘匆匆趕來了。她爲大地帶來了生氣，帶來了夥伴。我看見，那剛剛冒出綠葉的小草，那爭先恐後綻放的花朵，那樹木枝頭上的鶯飛燕舞，都讓我陶醉於其中。

我愛春天，我更愛春天的花，那杏花正五顏六色地綻放着；那桃花正在枝頭上爭奇鬥豔；就連迎春花都在展示着自己窈窕的身姿。春天的花，既堅強，又透露出一點嬌豔。既活潑，又透露出一點文靜。啊，我看見春天的花，就是這樣的。

我愛春天，我更愛春天的鳥，那布穀鳥正有節奏地叫着；那小燕子正在認真地築着巢；就連天生就有一副好嗓子的黃鸝都顧不上唱歌了，都在樹枝上忙着蓋房子呢。春天的鳥雖然很普通，但又很可愛。雖然很吵鬧，但唱出來的歌又非常動聽。啊，我看見的春天的鳥，就是這樣的。

我喜歡春天，古代的詩人也喜歡。朱熹眼中的春是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的百花齊放的景象。白居易眼中的春，是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的百鳥爭鳴的景象。而我看見的春，則是和王灣一樣的“客路青山外，行舟綠水前”的青山綠水的景象。

我愛花，我愛鳥，我愛春姑娘，我更愛春天。這就是我用我的眼睛看到的春天。

【我用我的眼睛找綠色】

王若錦

春天到了，我用我的眼睛找綠色，哪裏是綠色的呢？

草木是綠色的，我從它們的嫩綠裏看出了生命的力量。

彩筆是綠色的，它描繪出的景色都是一派生機勃勃、春意盎然。

小朋友們的衣服是綠色的，他們活潑開朗，在操場上蹦蹦跳跳，融入這無限春光裏，好不熱鬧！

書本是綠色的，我們正在學的論語的封面也是綠色的，它他教導我們做人的道理，告訴我們要講文明、懂禮貌。

黑板是深綠的，它幫助老師授課給我們，讓我們學到新的知識。

水杯是綠色的，它時刻提醒着我們：多喝水、講衛生，注意保護身體！

塑料袋是綠色的，它告訴人們要愛護環境，不要隨意丟棄，循環利用。

水果蔬菜是綠色的，它們不僅營養豐富，還能把我們的身體變得更加健康。

指示牌也是綠色的。公園裏，它靜靜地提醒着人們保護環境；圖書館裏，它使人們變得很安靜，遵守着良好閱讀紀律；學校裏，它讓同學們不在樓道里追跑打鬧，整齊有序的行走、上樓、下樓，保證了我們的安全。

那綠色是生機勃勃的、春意盎然的、活潑開朗的、健康的、安靜地、潔淨的、濃郁的……

那綠色，也是最美的綠色。