我的漫畫老師作文例文摘要

篇一：我的漫畫老師

我有一個美麗大方、溫柔可愛的英語老師。她留着烏黑髮亮的短髮，眼睛很明亮，大大的。平時手上喜歡帶着一條金手鍊。她還有一個最大的特點就是臉上有一顆美人痣，給人印象很深刻。

我的英語老師很溫柔，雖然上課時對我們那麼嚴肅，但到下課後，卻像變了另外一個人，總是笑眯眯地，有時會跟我們這幫小朋友談天說地、談理想、談學習，總之就是那麼平易近人。她也有幾個喜好：第一就是喜歡留堂，但她說這不是留堂，只是把四十分鐘的課上完，哎，真是無語！第二個喜好就是讓我們買英語教材，每天書包裏最重的教材就是它了。我們都明白這是希望我們成績好的喜好。她還會沒收東西，那是因爲有些同學上課開小差玩東西了，沒收後有些會扔掉，有些會當作獎勵發給大家。

她讓我印象最深的事情有兩件：

第一件事情發生在年初開學時。那次班主任給我們安排了搬書的任務，我和幾個同學踊躍報名了，經過同學們的通力合作，沒多長時間就把任務完成了，而且還把課座擺放得整整齊齊，因此她還獎勵我們每人一顆糖，真是糖在嘴裏，甜在心上啊！

第二件事情也是發生在今年，由於我英語不過關，她就讓我留下來背誦。我一直到五點都沒有背出了，她安慰我慢慢來，後來終於背了下來，心裏真的感謝老師對我的鼓勵，

這就是我的英語老師，一個對學生非常關愛的老師、一個溫柔負責的老師、一個對我們祖國花朵付出辛勞的園丁。

篇二：我的漫畫老師

我的語文老師是一位可親可愛的女老師。她有時也很嚴厲，那便是因爲我們班表現不好了。語文老師的性格是由我們定。

我們的語文老師姓唐，90後的年輕老師。唐老師有雙烏黑到透的大眼睛，彷彿可以看穿同學們的”罪行”。那雪白的皮膚顯得唐老師格外美麗。還有那烏黑的頭髮長及腰。加上唐老師那可愛的酒窩是多麼動人！

當然，我們的唐老師不只教語文。她還是吟詠社團的老師呢！不過她在我們班吟《楓橋夜伯》的時候，水平很高的呢！

我們的唐老師還有一個方法能使我們班安靜。不，那多種方法喲！一用戒尺敲桌子，那聲音連一樓都聽得見。（我們在五樓呢）二就是喊“3，2，1”。我們就會馬上安靜下來。是不是很神奇？

我們的唐老師在我心中，是十分富有的。每次成績好的同學總能得到唐老師的小禮品，同學們就在這樣的鼓舞下提高成績。

我們的唐老師可親可愛、嚴厲、神奇和富有。

篇三：我的漫畫老師

人們總說，老師像天空，包容萬物；老師像海洋，胸襟寬廣；老師像大樹，遮蔽酷暑……但我卻不這麼想，我認爲我們就像一羣嗷嗷待哺的幼鳥，而老師是一隻候鳥，老師用她那堅韌的羽翼爲我們遮風擋雨。

唐老師有着一雙大大的眼睛，長長的頭髮，玲瓏小巧的嘴，笑起來甜甜的，非常可愛。

“叮鈴鈴……”上課了。當一身斯文打扮的唐老師走進來時，教室頓時從“熱鬧的菜市場”而變得鴉雀無聲，個個都把腰挺得像棵松樹似的。因爲語文課都是我們最期盼的課。

唐老師這種“剛柔相濟”的教學風格，讓我們對語文產生了濃厚了興趣。先說說“剛”吧。別看唐老師總是笑臉迎面，可在我們眼裏卻是“笑裏藏刀”，有的同學甚至連呼吸也不敢太大聲，不過氣氛不一會兒就活躍起來了。

當然，我們更喜歡的還是唐老師的“柔”。唐老師總是在課堂上時不時給我們開幾個玩笑，讓氣氛活躍起來，然後全班就被逗得哈哈大笑。我們去辦公室請教她問題時，她總是和我們心平氣和的講題，沒有不耐煩，她還遵守着一種原則，“學不會，不讓走”。

這樣一位“剛柔相濟”的老師你難道不喜歡嗎？