制定班級公約作文

篇一：提高自己，從這裏做起

程詩畫

上個星期，經過每個小組激烈的討論，我班制定了一份班級公約。其中有一條公約規定：認真完成每一項作業，不拖拉，字跡清楚端正。想着就讓我頭疼。

我在完成作業時，一直有一個毛病困擾着我，讓我總是不得安寧：每次完成作業時，只要我想把字寫好時，速度就會比平時放慢許多，就無法做到前面不拖拉的要求了，而且越寫越覺得作業太多，形成一種煩躁的心情，錯別字和錯題也會越來越多，質量也降低了；而當我想加快速度，速戰速決時，字就會變得很難看，有些筆畫還會連成黑乎乎的一片，這似乎又不符合後者的要求了，我自己看着那一個個小黑球，心情也不會好，總覺得它們影響了這張紙的美觀，後面的字在情緒的影響下也就越來越糟了。

這幾天，我一直在想如何治好這個一直困擾着我的大毛病，今天，我終於想到了來治它的幾劑“靈丹妙藥”，分別是：一、每天多練習寫字，滴水穿石，總有一天能找到速度又快，質量又高的寫字方法。二、在考試時，試卷上的字必須工整，草稿本上不用太工整，也不能太草率。希望這兩劑藥能幫我迅速治好這個毛病。

提高自己，從認真執行班級公約做起。

篇二：千里之行，始於“改”下

宋梓潮

一週前，我們與老師共同制定了班級公約。其中有一條最使我煩惱，那就是“做操時動作到位”。

之所以爲這一條公約煩惱，是因爲在做操時我總是不知道爲什麼每做完一個八拍，輪到下一拍的時候就感覺不會做了，總會慢一些，顯得很遲鈍。就因爲這個就讓我頭痛不已。爲此，我決定解決一下這個問題。我打算每天晚上做完作業後，只要還有一點時間就鞏固幾遍廣播體操，早上一起牀也做一做，看看是否還記得。發現錯誤的地方就趕緊改正，就這樣一直堅持了幾天，現在我做操再也沒有出現“卡頓”現象了。

還有，老師最近常以加分來鼓勵我們，我也有一點煩惱，就是總控制不住自己，因此常常被扣分。所以我給自己制定了一些規則——約束自己，改正自己的壞習慣。不被外界的任何事所幹擾，專心致志。還有，我一定要堅持天天練字，一筆一畫的把字寫好，真正做一名能夠寫好中國字的中國人。

爲了班級的榮譽，學校的榮譽，我一定要遵守班級公約。生活、學習的過程還很長，要勤於“反省”、敢於“改變”、並善於“改正”，才能擁有更好的自己。千里之行，始於“改”下，加油！

篇三：進步從這裏開始

郭妮嫺

上週，我們在語文課上的時候，我們制定了班級公約。

其中，有一條班級公約可難住了我，那就是“見到老師主動打招呼”。我是一個內向的人，不愛說話，不敢和老師同學交流，只敢和自己的朋友聊聊天，訴說苦惱、講笑話。像我這樣內向的怎麼可能會和老師主動打招呼，這真的讓我很頭疼、苦惱。

記得，有一次，上學的時候，看到了我們的老師。我很想上去和老師打一個招呼，可是我又不敢與老師打招呼，我心裏總是在默唸郭嫺妮，你一定可以的，你要相信自己，你有信心，可當走到老師的背後時，我又停下了腳步，試了好幾次，還是沒有成功。我也很失落，我還是沒能鼓起勇氣。

今天我們全班制定了班級公約，這也是我們每個人的心聲，我明白自己的不足，也應該正視自己的不足，努力克服自己膽小的毛病，能大大方方的做到見到老師主動問好。

我相信，我能做到。讓我的進步就從這裏開始吧……