能倍速嗎？作文

月亮高高懸掛在夜空，月光皎潔。旁邊的星星似乎是撞碎了，被撒在空中，撒落在深藍的碧玉盤上。我仰望着這一切，是否也有人在望着呢？

此時釘釘班級羣的提示音以迅雷不及掩耳之勢鑽入耳朵，此時不僅耳疼，心似乎也在滴血着，因爲這是一場數學課直播。我耷拉着腦袋，眼睛望着手機，可心早已飛了。別問我爲什麼這樣，你見過一個數學老師講話懶洋洋的嗎？你見過一個數學老師講話開了慢速嗎？我們班的數學老師還正應了這幾個特點。這樣一來，讓原本就無聊的數學課更雪上加霜，誰不困，不想睡覺啊？

自疫情讓我們宅家上課以來，數學老師每週二，五都會有一場直播。它可不像網紅直播，賣東西要付錢，數學老師卻賣知識，而且不要錢！瞧，又開始了！“同學們，我們先講講這幾天的作業，嗯——這次作業——額，這次好像挺多人錯的…………”老師說話開了慢速鍵，懶洋洋的聲音在耳邊一直響，一絲絲睏意爬到我腦子裏。我打着哈欠，一隻手託着臉，一隻手玩着筆，不耐煩地看着屏幕。我很懷疑老師是不是提前錄好一個視頻，再開超慢速播給我們慢慢看，唉！如果是就好了，可以使用倍速！我嘴裏一直唸叨着：“能倍速嗎？老師講快一點吧，快一點……”旁邊的姐姐發現我的學習狀態，臉漸漸變色，眉毛擰到了一起，從眼睛裏射出刀一般鋒利的光，不耐煩地盯着我。我趕緊辯解道：“是老師講的太慢了，這不怪我！”話音落下我就瞪大眼睛努力看屏幕，努力不讓自己分神。可班級羣裏不斷有信息蹦出來，好奇心驅使着我使用了“分屏學習模式”。原來，班級羣裏同學們要麼在鬥圖，要麼在聊小說……

雖然數學老師講課慢，但通俗易懂，學習還是需要耐心的！然而，身處倍速發展的社會，感覺大家的學習需求也是倍速的了！