我的語文老師作文指導摘抄
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我們五年級一班的班主任是王老師,她也是我們的語文老師。
王老師留長頭髮,戴着一副圓框眼鏡,她經常穿黑色長裙,去戶外時總會戴上一頂遮陽帽。
王老師有一點非常“可貴”,她一般不朝我們發火。但是,有一回張千翔老是不完成背誦作業,她就警告張千翔,說自己發起火來可能比我們以前的班主任孫老師還厲害。天哪!孫老師已經很嚴厲了,那王老師豈不是更嚴厲?
王老師愛好非常多,我怎麼看出來的呢?
先說書法。她總是要求我們寫好字,並告訴我們講寫好字的祕訣,比如:先要能一筆一畫寫好方方正正的字體,再模仿寫字帖上書法家的字體。不熱愛書法哪來這些訣竅?再說朗讀。她總是引導我們去讀國學啦、課文啦什麼的,由此推斷出,她也喜好朗讀。噢,差點兒忘了,她還非常喜歡讀書,經常勸我們多看課外書,所以班上很多同學受她的影響一有時間就捧着書看。
我覺得,這些大概就是王老師成爲語文老師的原因吧!
王老師還非常看重舉手回答問題,她有時專叫不舉手的同學。我們班有些同學回答問題的聲音非常小,王老師很着急,總是想辦法讓他們放開聲音、大膽表達,由此可見,她是一位關心每個學生的好老師。
王老師的優點很多,我實在寫不下了,只能先寫這些。總之,這就是我們最優秀的王老師。
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