成長的煩惱作文例子指導

最近遇到了一件事，一直在反思，反思孩子成長路上遇到的各種困惑和迷茫，每一個人都曾爲人子女或爲人父母，不知有沒有與我有同種感受，先看一下下面的這篇文章，再說說故事的發生經過。《夏洛的網》是一部很經典的故事片，美德合拍的，寒假中學校要求寫觀後感，原文如下：

《夏洛的網》

今天我看了一部電影，電影的名字叫做《夏洛的網》。他裏邊的主題就是講的就是友誼，我想把這些知識分享給大家，那我就來講講吧！

友誼大家都不陌生，可是怎樣把友誼傳遞給別人，並和別人交成好朋友這可是太難了！和別人交成好朋友第一個步驟就是你們要信任對方，假如你不信任對方的話，那麼你說的任何一句話對方也不會相信你的。第二個步驟就是你要信任了別人以後去盡心盡力地去幫助他，而這樣會讓你們的友誼更加的深刻，讓你們鬧彆扭的機率越來越小。第三個步驟就是成爲好朋友以後要儘量的去理解對方的心意或心思，比如說別人想要你去幫助他完成一個事情因爲他太忙了或者你們兩個人一起共同來完成這個事情，那麼你就要理解並且主動提出來，如果你不知道他告訴你了你自己定要去幫助他，這樣的話你們兩個的友誼就會越來越深越來越深這樣你們就可以成爲一對非常非常好的朋友啦！

一個是誠心誠意的人，一個是善解人意的人，這樣的兩個人加起來就可以形成一對好朋友，那友誼呢？就會藏在你們兩個人的心底，還有誰的友誼藏在心底，那麼也許下一個能和你交朋友的人就是他。我希望友誼永遠的留在世上，不要有人去遺忘他，因爲他是每個人必須擁有的，而有很多友誼的人將可以成爲無數個人的老師，而被他教過的人將可以成爲一羣至高無上有着非常好的品德的人……

以上是原文，標點符號都未曾改過，不知其他人怎麼想？我當時第一感覺，抄襲，網上搜來的文章，絕對不可能是她自己寫的，一個小學3年級的小孩子，剛寫了半年的週記，竟然那麼有條理，還幾個步驟一、二、三的寫，抓住了這個故事的要點，寫出了精髓。

這絕對是欺騙，心中怒火隨之點燃。

"nina，你過來，這是你寫的嗎？"一邊質問一邊察言觀色，以大人的眼光判斷她是否在說謊。

“是我寫的，在手機備忘錄裏寫，第一次想發給你誤操作沒了，這是重寫的，先用語音說，錄入後再修改不對的字和標點符號"nina肯定的說。

“是嗎？不可能，你是不是問度娘了？"我的質疑一直左右着我的思考，表情和聲調足從讓孩子感覺到我的情緒表達。

"真的是我自己寫的"，憤怒在她臉上涌現，轉而是眼圈含淚。

蹬~蹬~蹬，不再與我爭辯，跑上了樓，隨之是一聲巨大的關門聲，砰……

我隨着關門聲陷入沉思，又看了一遍，仍舊難已接受，轉身問侄子，"這是妹妹寫的嗎？"

"上午聽着她在那邊念念叨叨，什麼東西，我看看，哎，這應該不是她寫的吧，姑姑，你查一查她手機的查詢記錄。"初中的孩子還有經驗，提醒了我。

可寒假剛剛纔給她用手機，她應該不會什麼查詢複製粘貼之類的，爲了減除我的疑問，查了一下她的手機搜索歷史，沒有，而且複製她文章的句子去百度搜，真的沒有。我錯了，真的是我錯了，但還是不死心，決定再去試探她一下，因爲我們一直教育孩子，做人要誠實，這是底線，儘管可能有時會因此吃小虧，但這是我們的家訓，不能忘記，在人生長河中將有益於她的成長和發展。

門口放着一張A4紙，歪歪扭扭寫着4個大字，刺眼且醒目，‘不許入內'，應該是在極度憤怒勿忙中寫的，筆跡已經沒有平時的娟秀。帶着愧疚和不安，我打開門，她趴在牀上，在生悶氣。

"nina，媽媽錯怪你了，因爲這是學校要求寫的，而且規定不準抄襲，查出來可不好，所以媽媽很慎重，真的是你自己寫的嗎？"我做出了最後的質疑。

"是真的，我自己寫的"她堅定的說。

"媽媽相信你"，雖然話是這樣說，可我心裏真是感慨萬千，"相信孩子"是我一直以來的信條，畢竟從小看着她長大，就像小樹不停的長大，她會不斷的長出小枝杈，我們會及時發現及時清理掉，就是爲了日後讓她長成參天大樹，可爲什麼遇到事的時候，先是質疑呢？爲什麼總是用大人的心理去判斷純潔善良的孩子呢？我們的質疑會帶給孩子什麼樣的心理影響？

這可能是每個孩子成長中，家長和孩子必然遇到的問題，我想通過這次，我會總結和反思，遇到問題不武斷的下定義，不以成人的思考想當然的下評語得結論，多聽聽孩子的想法和說法，真正與孩子平起平坐，從孩子角度考慮問題，分析問題，多徵求孩子意見，成爲知心朋友，而不是家長與孩子的關係。

一起成長，在陽光下，靜待花開！