老師生氣了作文推薦

今天發生了一件不愉快的事情，我到現在還忘不了那個畫面。

語文課的時候，老師讓我們抄“夏天綠蔭茂盛，冬天冰雪？”而那兩個問號是讓我們想的。看到這一題，我就想：簡單！不就是冬天冰雪融化嗎？我剛要舉手，老師就說話了：“好了，請大家說一說，這兩個問號應該填什麼呀？”我們連想都不想，就異口同聲地自信回答：“冰雪融化！”這時我忽然發現了老師的微笑，她笑的不那麼自然，我一看便明白了，我們答錯了！可一旁的同學好像沒發現。

老師又說：“到底是什麼？”我一聽，便想：啊？我們的回答沒有錯誤呀！難道老師沒聽清？於是我們又說了一遍，又一遍，可老師也一遍又一遍的重複，直到老師不再說話的時候。

老師坐在椅子上，一動也不動，看起來很平靜，可心裏卻像着了火一樣憤怒，臉上沒有帶一點兒微笑，只是斜着眼睛看着我們，一句話也不說，大家都在不安地等待着。忽然，老師說話了，那聲音那麼輕，可是我聽得很清楚：“讀第三段。”於是，我們開始七嘴八舌地讀第三段，有一些人在濫竽充數。

老師看了看我們，很不滿意，怒吼：“認真讀！”我們嚇了一大跳，立即挺直背，看着陳老師，我們完蛋了！老師批評我們不認真讀課文。我們只好重新再讀一遍第三段，我試圖從字裏行間找出答案。冰柱，冰雪，小水滴，到底兩個問號是什麼意思呢？

突然，我們班四十六號答了出來，答案是“變化”。老師聽了後，看了他一眼，說了一句：“抄在作業本上，然後下課！“我一聽，才長舒了口氣。