有趣的遊戲作文精華推薦

在今天點津作文的後半節課上，趙老師卻把我們“趕”出了教室，這是爲什麼呢？

原來，老師要帶我們玩一個名爲“找硬幣”的遊戲。

遊戲開始了！

我們喧鬧地蹦跳着跑出了教室，老師讓我們在教室外安靜等待。可是，同學們太興奮了，一個個摩拳擦掌信心十足！有的在興奮地大喊大叫，有的趴在地上想從門縫裏偷看，有的把耳朵貼在門上想搜尋老師發出的聲音。

趙老師在教室裏藏好了十枚小小的硬幣以後，喊我們回教室尋找硬幣。於是，大家一窩蜂地衝進教室行動了起來！同學們一個個低着腦袋瞪大了眼睛四處尋找，那神情彷彿是在說“要是手上再有把放大鏡就好了”。

有的同學蹲在地上尋找着，有的同學伸出手臂在桌肚裏面蒐羅，還有的同學閃爍着尋找的眼神在教室裏找來找去。我們本以爲肯定可以很輕鬆地找到所有的硬幣，可是，我找遍了教室才找到了兩枚硬幣，還有許多硬幣彷彿是躲起來的小精靈，不願意被我們發現。

趙老師看我們一個個抓耳撓腮的樣子對我們說：“還是讓老師來告訴你們硬幣的位置吧！”趙老師陸陸續續地又從幾個我們根本想象不到的旮旯裏找出了幾枚硬幣，但是最後的兩枚硬幣，就連趙老師也無法找到了！同學們都笑趙老師把硬幣藏得太好了。

在一片歡聲笑語中，遊戲結束了。

趙老師讓我們就剛纔的遊戲寫一篇作文，可我們卻都意猶未盡，沉浸在剛纔“找硬幣”的過程中無法自拔。

那兩枚消失的硬幣究竟“飛”哪兒去了呢？