“孑”與“敬”作文600字

衛老師的話有時會讓人發自內心地笑，有時也能牽動人的心絃……

昨天晚上的英語課上，班裏一個同學在大聲說了些讓人感到不適的話，全班一片譁然。衛老師卻沒有發作，而是讓他出去，耐心開導，可同學卻始終沒有迴應。

時間過了很久，應該是公共自習上了半節吧，衛老師進來了。他和我們說不要對犯錯同學有偏見。即使他一晚沒回答老師，老師仍然能保持鎮靜，這一點讓我很敬佩。同時我也擔憂着這位同學。後來老師又說：“從來沒有人是錯誤的，只是立場不同。”突然，班裏的某些位置有了些哽咽的聲音，有一些還特別近。我們想到了很多，聽着老師渾厚而溫和的聲音，大家都陷入了沉思……

父母年幼時很少陪我，我對他們也有些疏遠。在家裏很多事，我們就像在一堵牆的兩邊一樣，無法理解對方的反應，這時我選擇了忍。可矛盾從不是忍了就會消失的。有一條導火索就能點燃堆成山的火藥。火車鳴叫的吵鬧，獅子撕咬的猛烈，路見不平的衝動……我說的他們聽不懂，我知道他們的好，卻不理解他們的行爲。我和他們有時就像資本主義的兩派政黨一樣勢不兩立。我也認爲我沒有錯，但衛老師的話是第一次讓我明確地得到別人的肯定。

我對衛老師倍感敬佩，因爲他言行一致且得體不失風度而敬重。他給我們制定了“八字方針”：靜、淨、敬、競，傑、竭，節，孑。他認真給我們講了含義，這八字，定要陪我走完一生，即使我很難做到，但只要我是個學生，就絕對能銘記着老師的教誨，只要我還有明天，就應該有這八字教誨。