我的“靈丹妙藥”作文

世界上沒有什麼“靈丹妙藥”，但是，我的書架上卻放着一本本“靈丹妙藥”，它們就是我的朋友們--書。劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基對書的讚美。

對我來說，書籍就像“靈丹妙藥”那樣，滋潤着我的心田，澆灌着我的心靈，培育着我的靈感，隨時爲我“補充營養”，讓我不會“飢餓”。

每一本書都像一位老師一樣，把它的“知識”毫無保留的“傳授”給每一個學生---懵懂無知的我們，我們有時會“接受”老師的一切知識，有時會“接受”老師的大部分知識，更多的時候，我們可能只“接受”老師的一半知識。

我在大部分的書籍中會接受所有的知識。當一本書擔當起我的“老師”，把所有的知識毫無保留的傳授給我，而變得只剩一個空虛的外殼時，我甚至能聯想出它的興奮。因爲，它終於起到了作用。

我看過了許多書，比如：《西遊記》，《三國演義》，《水滸傳》等名著都被我翻了個遍，讓我看得如癡如醉。

我最喜歡的書是《水滸傳》。因爲從他身上可以看到被冤枉的人的委屈，還有那昏庸無能的皇帝，貪污的文武百官，和那被逼迫上梁山的好漢們。比如：及時雨宋江，行者武松，花和尚魯智深，菜園子張青等。

書中，最令我觸目驚心的是林沖夜奔梁山。貪官高俅爲了他的兒子可以跟林娘子在一起，不惜一切代價地陷害了八十萬禁軍的教頭--林沖。幸好有“花和尚”魯智深和“小旋風”柴進的幫助，倖免於難。之後，林沖被押到了“山神廟”，發配到草料場。陸謙還是不肯罷休，又與富安、差撥去火燒草料場，要燒死林沖。林沖將三人殺死之後，逃往梁山，終於被梁山上的王倫收留，成爲了“梁山好漢”。

看完這個故事，讓我想起了我學過的一首古箏曲：《林沖夜奔》。當時學習曲子的時候，對林沖的故事還不瞭解，所以彈起來毫無感情，也找不到感覺，對老師的指導更是不理解，現在知道了這個故事後，再彈起這首曲子，隨着古箏曲由慢到快，由緩到急，我想到林沖開始受到冤屈，被髮配到滄州，路遇暴風雪，後來到了山神廟看管廟門，又因爲“火燒草料場”的事，連夜逃往梁山，從這裏我更加深刻的體會到林沖的可憐和悲哀。彈曲子的時候，也更能融入感情，曲調也更加感人了。

不過讀書，也曾對我產生了一定的影響。自從迷上《水滸傳》後，凌晨五點半，我就迫不急待地打開燈，坐在牀上看書，結果，早上考數學的時候，讓我的精力嚴重不足；中午，本該是午休的時候，我卻把時間“奉獻”給了《水滸傳》，下午上課的時候，也影響了學習效率。所以，我也深深地體會到，讀書也要有節制，要合理地安排好時間，纔到達到最好的效果。

書帶給我無窮無盡的智慧，每天沉浸在書的世界、書的海洋，讓我有了一個明確的目標：長大以後，要當一名作家，能寫出精彩的故事，能擁有很多很多的讀者。因爲有書，就會有理想，有了這個理想：《蟲子的一家》、《小烏龜歷險記》等也相繼“問世”，受到了同學們的歡迎。讀書讓我的作文水平也有了較大的提高，在學校，我的作文也第一次畫上了圓滿的“100分”。書籍真是可以堪稱我的“靈丹妙藥”呀！

感謝我的“靈丹妙藥”，帶給我無窮無盡的想象力，懂得了許許多多的歷史，擁有一顆喜歡“靈丹妙藥”的心。

“靈丹妙藥”是我生活中的必需品，你們也來“嚐嚐”吧，我相信，“靈丹妙藥”一定會讓你們變得更加有智慧，有想象力，我覺得喜歡“靈丹妙藥”的人一定也有一顆愛“靈丹妙藥”的心，我願意帶你們走進我的樂園，去看那一書架的“靈丹妙藥”--書。

天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水造就的，聰明在於勤奮，天才在於積累，抓住我們生活的點點滴滴，一點點的積累下來，日積月累，再加上“靈丹妙藥”的輔助，我相信，我一定會變得越來越棒！