從“書蟲”到“蝴蝶”作文1000字

書，是人類文明的長生果；書，是全世界的營養品；書，也是我的“食物”，因爲我是一隻“書蟲”。

時光倒流，我回到了幼年時代。那時的我上幼兒園了，已經開始自作聰明地看起書來了，還要拿筆在書上亂畫亂塗，美其名曰：作批註！這似讀非讀的樣子經常使得家人捂嘴輕笑，有時都快笑岔氣了，我卻不以爲然。記得一次，他們強止住笑，捂着肚子對我說：“你看得真認真啊！”這句半開玩笑的話，給了我極大的鼓勵。也許就是從書中獲得的力量吧，我咬破了皮，從蟲卵裏鑽出來了，成了一隻“幼書蟲”。

“幼書蟲”剛開始“啃”的是一些簡單的連環畫或識字教材。儘管只能“啃”下一小部分，可對我來說也是一頓美味的“大餐”了。記得在我五歲那年，爸爸給我買了一本《唐詩三百首》。在爸爸一字一句地耐心指導下我竟會背下二十多首。一次，姑媽來我家做客，我便把爸爸剛教我背的那首詩“讀”給了姑媽聽，姑媽稱讚我真厲害，小小年紀就認識這麼多字，都會讀出來，其實我根本不是讀的，而是一字不漏地背下來的。

時光流逝，“幼書蟲”長大了，開始能“吃”帶拼音的書了，什麼《伊索寓言》啦，《一千零一夜》啊，我都愛“嘗”這些營養豐富的書。我在書中讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明瞭人世間的哲理，讀懂了萬千奧祕。書香在我心田飄逸，希望在我心中紮根。不知不覺中，我的語言表達能力也增強了許多，爲以後能寫自己的“書”，積蓄了養分。

“幼書蟲”又長大了，到了小學四年級了。當時的我已經想把什麼書都拿來大飽口福了。當我把從書中獲得的東西寫成作文時，大家都稱讚我的作文寫得好，有別出心裁的新鮮味兒。之後，我這隻“幼書蟲”的“飯量”也越來越大，“啃食”的速度也越來越快！有時難免囫圇吞棗地讀，就“吐”出來再“啃”一遍。於是，我的作文成績也在飛快地增長。我從一隻滿是稚氣的“幼書蟲”長成一隻善於思考的“書蟲”了。漸漸地，我學會了怎樣辨別哪些書有營養，哪些書“有毒”。那些有營養的書能使“書蟲”茁壯成長，而那些“有毒”的書則危害“書蟲”們的健康。

瞧，“書蟲”又在“啃”書了：捧着一本《中華上下五千年》，津津有味地“啃”着，連肚子餓得咕咕叫個不停也不知道，一副不“啃”完決不罷休的樣子。慢慢地，三皇五帝到中華人民共和國——上下五千年光輝燦爛的歷史和三千年博大精深的文化，以及中華民族頑強奮鬥的精神全都展現在了我的面前！這本書也會被我“嚼爛”了，“吞”進肚子裏去了。

我是一隻名副其實的“書蟲”，愛書的毛毛蟲。我堅信在未來的某一天，我會蛻變成一隻小小的蝴蝶，在知識的天空中自由地飛翔！