描寫蠶蛹的高中作文

描寫蠶蛹的高中作文1

如果你不曾理解生命的偉大，你大可以嘲笑我短小而柔弱的身軀。

如果你不曾理解生命的價值，你大可以蔑視我整日孜孜不倦的努力。

而我，就是我。一隻蠶，一隻歷史孕育而成的蠶。

我的軀體裏，有螺祖捧我時留下的絲絲溫熱;我的腦海裏，有羅敷採桑時留下的明媚笑容。

所以，從我誕生的那一刻起，自信的清泉就在我體內汩汩流動擊蕩着我的靈魂，壯大着我的思想。我要爲自己唱一首生命的讚歌!

先祖有遺訓：爲了創造新我，必先毀掉舊我。我知道，一切的努力都是爲了那神聖莊嚴一刻的到來——讓生命的價值得到昇華!

我悄悄地把自己束縛起來，把自己鎖在一個黑洞中，毫不遲疑。我是要毀滅自己嗎?

我要涅!我要新生!

我只有一個信念：咬破那扇天窗，讓希望的陽光照進來。我只有一個夢想：化蝶，飛向我神往已久的天堂。

在沉沉的黑暗裏，我忍受着變化的痛苦，享受着變化的幸福，積蓄着飛的力量。

在靜靜的等待中，我欣然看到了天堂的小橋流水，鳥語花香。

描寫蠶蛹的高中作文2

一條瘦小的蠶被扔到一個陌生的環境裏，周圍的一切是那麼生疏。這有許多比自己健壯的蠶，他們肥肥大大的，有光亮的皮膚，則自己瘦得像根火柴，，獨自小心翼翼地爬到最黑暗的角落邊啃着發黃的小葉片，忍受着別人的嘲諷和白眼。

那個小小的蠶兒，便是我。剛到深圳這個城市時，一切都是陌生的，陌生的環境，陌生的面孔，到處鋪滿灰白混凝土做成的大道，到處建滿了水泥鋼筋構成的高樓，心裏冷冰冰的。我坐在四十多個新同學中，上着從未上過的英語課，老師說着流利的英語，在我看來就像聽外星語，而其他同學個個踊躍回答，我很自卑。

這條可憐的蠶兒受盡冷落、嘲笑，有一天它再也不甘心做一條不起眼的蠶，它下定決心做一條美麗、健壯的蠶，於是每天拼命啃着苦澀的桑葉，但他爲快點長大，不管多苦，也一直堅持。

每天上着聽不懂的英語課，這也不是辦法，於是請了家教補英語，從二十六個字母到一個句子，都在一步步艱難前行。據媽媽說，我晚上說夢話還是念的英文。不知經過多少這樣的日日夜夜，不知流下多少汗水，不知付出多少努力，不知…

漸漸地那條蠶長成了一條白白肥肥的蠶，不再感到自卑。有一天，它開始結繭了，奈住寂寞把自己困在狹窄的空間裏，。幸福的時刻終於到來，他迫不及待地第一個破繭而出，變成一隻美麗的飛蛾，自由地飛向心中的“太陽”，那象徵着光與熱的地方。

天道酬勤，我成功了。我能跟上老師的步伐，我能說一口流利的英語，我能…

其實人生如蠶，一開始的我們都是一條瘦小的蠶兒，但爲了實現心中的理想，我們努力涉取“營養”，使自己外表強大，使自己內心堅韌，待有了雙堅毅的翅膀，我們就可以帶着希望，自由追逐夢想。

在人生的道路上，我正在自己做得繭裏，一點點努力，一點點成長，奈住寂寞，相信外面的世界更加遼闊。等待破繭而出的那個時刻，用盡全身力氣，朝着目標飛翔。

描寫蠶蛹的高中作文3

也忘了那是什麼時候，大概是六年級，有一個姓茅的語文老師，帶領我們進入了小荷，有一次，看到了他的一篇關於蠶的蛻皮的文章，被深深地震撼，想：自己養蠶養了n代，連蠶蛻的皮也沒看到，更不用說看它是怎麼蛻皮的了。

讓我沒有想到的是，不久之後，我便看到了，而且，這是以它的死爲代價的。也忘了是什麼時候，五年級的一個學生，回家的時候帶了好多蠶，那蠶是屬於正在生長期的那種，白白胖胖的，但已經很大了。估計是上天的安排，沒過幾天，它就蛻皮了。

平常就把它放在抽屜裏，有一天早上，換桑葉的時候，見昨晚的桑葉它絲毫未動，身子直直地縮成一團，身上失去了往常的柔軟，硬硬的，脆脆的，頭部微有裂開，透過這層已有些變得舊黃的殼，裏面是一層更白嫩的皮膚，它的頸子一縮一縮，過了一會兒，又劇烈地扭動起來。我知道了，它要蛻皮了。

我興奮極了，連上課的時候也不停地瞅它，看他蛻皮蛻得怎麼樣了，可是一天下來，它只是磨破了頸部的那一圈，我不由得有些納悶，動作咋這麼慢?後來，要放假了，我將它帶回了家，知道母親不願見它，可我實在不願讓它幾天不進食，想想，人家蛻皮也是很辛苦的，萬一蛻好了需要補補，而我無法供給給它豐富的桑葉，不知道會不會有問題。

於是，我帶着它坐在顛簸的校車上，將他帶回了家。

我常常會花上好幾個小時一動不動地站在它面前看個半天，看它是如何用它柔軟的頭顱，柔韌的脖頸，不停地高仰、深伸、低俯，不停地用自己嬌嫩的皮膚磨損着那層頑固不化的堅硬的皮。有時它使勁用頭在面前畫一個圓，然後頭就使勁地往前伸得長長的，背上的皮膚一塊塊地鼓起來，涌起來，頂起來，底下的一層小腳按在盒子上，似乎想將這層殼往後推，自己鑽出來——但無論怎麼樣，它始終收穫甚微，不一會兒就累得氣喘吁吁，沉悶的身子往下重重地一躺，打起滾來。但它實在是被束縛住無法自由，它一側躺便爬不起來，我憐惜地輕輕撥弄着它，它搖晃了一會兒，終於顫巍巍地站穩了，但兩排小腳還是不停地抖，彷彿受了風寒。

它滾，它撞，它抖，它脫，可是，只有背部裂開了一條縫，其餘毫無動靜。

一天過去了，算上學校時的那一天，整整兩天，它仍然毫無進展。

我與母親開始擔憂了，決定人工幫它蛻皮，它這樣，不是累死，束死，就是餓也餓死了啊!

我們拿來一把小剪子，輕輕剪去背上的一些殼，但我們發現，這殼，它還和皮膚連着!

我們不敢再剪了。看它的造化吧。

一天的時間是漫長的煎熬，它努力着，想要拋棄那束縛着它的那層殼，但它最終還是放棄了，它喘着氣，一動不動地趴着，趴着，趴着。

要上學了，早上，我去看它，它已經全身泛起黃中帶黑的顏色——它死了。

是的，它死了。

心裏頭有一種澀澀的感覺，又有一份釋然——它已從生的痛苦中解脫出來了。那時，心裏不知怎的，就冒出了一句話：前進，有生有死;後退，必定是死!

快兩年了吧，我卻無法忘記，現在回想起來，也清晰地彷彿昨日的事，多愁善感的我，看着今日漫天飛舞的雪，不由得感嘆：蠶，它蛻皮，蛻了一次又一次，卻在這最後一次中遭到了挫折，離開了與他一步之遙的雪白的繭，這是爲什麼?也許，它驕傲了，爲自己感到滿足了，於是它放鬆了警惕，卻葬身於他自己的疏忽之中。所以，我們應該時時謙虛，勝不驕，敗不餒。也許，是它沒有注重自己的健康，麻痹大意，最終在病魔的打擊下，沒有邁過蛻皮這條坎。所以，身體是革命的本錢，我們一定要注重自己的健康。也許，它的'確是盡力了，但它無法挽救自己。所以，我們做任何事都應盡心盡力，這樣，即使沒有成功，心裏也不會覺得後悔，反而可以得到滿足。也許，它是健康的，是它抱怨自己付出卻沒有收穫，如此艱辛的勞動，卻沒有受到豐腴的回報，它對自己失去了信心，它厭倦了這種廣種薄收的遊戲——雖然這關係到它的生命，於是它半途而廢，一切努力付諸東流，功虧一簣。所以，面對生活中的任何挫折，我們既然已經付出，就請全心全意地投入，不要怕艱難險阻九九八十一難，不要怕路兩旁的荊棘劃破衣服刺破手腳，勇敢地朝着我們的目標前進，向着我們的紅日奔跑，那麼，成功的果實必會被我們摘下!

描寫蠶蛹的高中作文4

人們歷來把“作蠶自縛”視爲貶義，而我卻不這樣認爲。蠶吐絲作繭，把自己圍在裏面，它是知之覺的，爲的是圓一個飛翔的夢。它躲在自己築的“小窩”裏醞釀、修煉“攻德”。“作蠶”並非“自縛”，而是“自勵”。

人的一生總是要有個奮鬥目標，然後爲實現目標而努力。其實這一“制定目標――達成目標”的過程正是所謂的“作繭――破繭”的過程。在這一過程中，“作繭自縛”不正是有進取心的表現嗎?

從“作繭”到“破繭”並不是一朝一夕能完成的，而需要積年累月的堅持不懈，要有自甘寂寞的精神。有恆心且自甘寂寞的人才能達到“破蠶而出”，纔有夢想成真的那一天;而缺少這種精神的人卻只能慨嘆時光飛逝，破繭之日遙遙無期。衆觀古今之成大事業、大學問者，無不是耐得“獨上高樓，望盡天涯路”的寂寞，抱着“衣袋漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的信念，才達到“衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。

畫家林風眠就曾把藝術比作蝴蝶，他說：“起處，它是一條蠕動的毛蟲，爲了能飛起來，它先結一個繭，把自己封閉在內，化作蛹而徹底變形。最終，也是最重要的，它從繭中掙脫出來，才能自由地飛翔於空中。”結繭即表示藝術家在早期苦練基本功時，必須要有坐“冷板凳”、自甘寂寞的過程。只有耐得住寂寞，才能迎來日後的燦爛輝煌。正所謂“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?”

古往今來，一切有所作爲的人何嘗不是如此?達芬奇從重複化蛋中開始他的畫壇生涯;貝多芬從無休止地拉小提琴裏開始他的音樂人生;錢鍾書在斗室中苦心耕耘;沈從文從湘西小鎮默默走來......設想，如果沒有“作繭”時量的積累，有怎麼帶來“破繭”後質的飛躍呢?

多少次夜深人靜時，書本堆積在案頭，我真切地感受到了這種氛圍，儼然一個混沌的繭子。我彷彿就是繭裏的那隻蠶蛹，爲了一個夢想，從孔孟莊墨拜讀到魯迅泰戈爾，從牛頓運動定律、鑽研到數列函數。可就在這“作繭自縛”的過程中，我學會了吃苦，鍛鍊了意志，實現了自己的人生價值。願我們沒個人都能做一隻辛勤吐絲的“蠶”，不斷在“作繭――破繭”中實現自己的人生夢想。