小學生寫烏龜的作文400字例文範本

【推薦】小學生寫烏龜的作文400字三篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的小學生寫烏龜的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

在《龜兔賽跑》中，烏龜贏了兔子，自豪的活蹦亂跳的，很多動物都成了烏龜的粉絲，烏龜說：“就算在比一次，我還贏！”所以，在森林之王——老虎和獅子，他們討論了一下，決定在比一次。烏龜說：“好吧，反正我贏定了。”

過來幾天，烏龜得知今天要比，所以早早地起牀了，到了下午，比賽要開始了，裁判是大象，烏龜瞧悄悄地問裁判：“我的對手是誰呀？”大象說：“等等你就知道了。”比賽要開始了，兩位選手準備好，烏龜這在知道，自己的對手是蝸牛，烏龜自信的對自己說：“贏定了！”大象接着說：“各就各位。”隨着就是一聲“啪”，雙方同時衝出了起點，終點是三公里外的山上，烏龜爬了一會兒就離蝸牛一千米了，烏龜不一會兒就到了終點的山腳上，看着高高的山峯，心想：“我在睡一覺，蝸牛都不一定可以到。”就安慰的睡着了，而蝸牛呢，一隻爬呀爬，爬到了晚上，看到了烏龜正在自己身邊睡覺，蝸牛便鼓勵自己，加油，終點就在前方，一邊爬一邊鼓勵自己，到了第二天早上，烏龜醒了，舒服地升了個懶腰，心想：“一定還在後面吧！”於是自己就慢慢的向山頂上，不一會兒看到了終點線，而後自信的走了過去，“啪““啪”“啪”三聲慶祝的鞭炮，而烏龜正要上臺領獎的時候，發現蝸牛在上面，烏龜默默地離開了，烏龜心想：“都是自己太大意了，也太自信了，成爲了第二個兔子！”

這個說明了，做什麼事都不能大意，要沉着冷靜，要一下子做完。

我們教室後面的生物角里餵養着兩隻小烏龜，它們可有趣了。小烏龜的背甲烏黑髮亮，上面嵌有許多棕黃色的線條，把背甲分隔成有規則的圖案。我數了一下，共十三塊。怪不得人們給烏龜起了個美名“十三快六角呢！它的腹部也由一整快硬殼護衛着，敲起來梆梆響。它有4條粗而短的腿，腳上長着尖利的爪子。它的頭是三角行的，上面長着一對明亮的小眼睛。身體後面還有一條細小的尾巴，真逗人。

有時，我們想逗它玩玩，但它往往露出害怕的樣子，把頭緊縮在殼裏，一動也不動。“縮頭烏龜”這個外號也許就是這樣來的吧！過了好一會兒，它才把頭伸出來一點兒試探周圍的動靜。我們等的不耐煩了，用手指使勁戳一下它的背甲，想讓它快點把頭伸出來。這下可糟了，它把頭縮得更緊了。

有一次，我們把小烏龜放在桌上，小烏龜伸長脖子四處張望，芝麻般的`眼睛咕嚕咕嚕直轉，好像在說：“你們圍着我幹什麼啊？是不是當年我和兔子賽跑得了冠軍，你們把我當成了英雄了？”小烏龜大概有些得意忘形了，一不留神，一腳踩空，掉在地上摔了個四腳朝天。它使出全力，怎麼也翻不過身，只得靠我們幫忙了！小烏龜多有趣啊，我們都喜歡它！

在寒假裏，我看了《烏龜借傘》一文，文中的烏龜那種高尚的品質值得我們學習。

在夏天的中午，陽光嗮得烏龜皮膚髮幹，於是就問灰鶴借了把傘。由於灰鶴住在天宮，烏龜等待了30年纔等到灰鶴來。它就把傘換給了灰鶴。

烏龜多麼守信用啊！古語有云：“有借有還，再借不難”。這篇文章講的是誠信的重要性。誠信好像一粒種子，只要我們用真誠去澆灌，它就會生根，發芽，開花，結果。

讀完這篇文章，讓我情不自禁地想起四年級的一件事。星期四的一天，小萍忘了帶筆，我把筆借給了她，放學時，她拿着我的筆，走過來親切地對我說：“我還要等爸爸來接我，我還想做一下作業，你能讓我把它帶回家，明天就還你，好嗎？”我微笑着說：“好啊！沒問題。”小萍的一句輕聲的多謝在我耳邊迴盪。

第二天，我病了，請假一天。這天，小萍清早早回到了班就久久凝望着班門口。但上課鈴響了，小萍看見我的座位還是空空的。下課了，小萍就問住在我附近的同學，才知道我病了。中午放學，小萍和她爸爸來到我家，把筆還給我。那刻，我感動得流淚。小萍對我說：“謝謝你借筆給我做作業，現在我把筆還給你。”我激動地說：“其實你不用來我家還筆，況且我也不急着用，你大可以下星期一再還我也不遲啊！”小萍焦急了，說：“不不不，這是我的承諾，我答應過你今天還，我就一定能做到的。”我對着小萍笑了。

小萍如烏龜一樣，有着多麼崇高的品質啊！