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可愛的“小兔子”五年級作文

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可愛的“小兔子”五年級作文

 可愛的“小兔子”五年級作文

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的可愛的“小兔子”五年級作文,歡迎大家分享。

可愛的“小兔子”五年級作文1

今天,我“養”了一隻可愛的“小兔子”。其實,它是我用狗尾巴草編出來的。

它兩隻長長的耳朵,微微向前翹着;頭圓圓的,一副憨憨的模樣;兩條短而粗壯的毛茸茸的前腿向前伸着,胖乎乎身子的另一頭是兩條向後伸展的後腿。它整個呈趴下的姿勢,好像睡飽一覺後伸了個大懶腰。最有意思的是它的尾巴,雖然一樣也是胖乎乎、毛茸茸的,但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很長,看起來有點怪。

製做“小兔子”只需要兩樣東西——狗尾巴草和一雙巧手。首先找兩根差不多長度、大小的狗尾巴草碼齊做兔耳朵,接拿兩根做小兔子的頭,用長毛的地方一個壓一個纏起來;再找兩根差不多的狗尾草纏在頭下方;然後多用幾根狗尾草挨個纏,直到纏成一個圓滾滾的身體,再在身體下方纏兩根以便固定身體,最後纏上尾巴,把下面的莖打上結,就大功告成了。

雖然聽起來十分簡單,但其實想做好並不容易。每纏一根狗尾草都要用力均勻並確保纏緊,手裏還要緊緊攥着它的莖防止散亂。整個過程都十分考驗人的耐心、毅力、注意力和手指的靈活度。我第一次製做時就因爲用力不均沒纏緊,從後半身掉下來一大截。後來我一遍遍地努力練習,終於能用狗尾草編出一隻漂亮又可愛的小兔子了,我的心裏比吃了蜜還甜。

用幾根不起眼的狗尾草居然能編出這麼可愛的“小兔子”,我不但從中深深體會到人的耐心、毅力有多麼重要,而且還嚐到了通過自己的努力認真做好一件事後的喜悅,所以,這隻“小兔子”對我來說就更有意義了。

可愛的`“小兔子”五年級作文2

我家養了一隻可愛的小兔子,它有一對長長的大耳朵,頭頂上有一個顯眼的小紅點,一雙紅眼睛炯炯有神,三瓣嘴。一時白色的皮毛,如同白雪蓋在身上。

這雪白的兔子調皮極了,有一次,我們全家人不在家,回到家一看,本來是鐵塊堵住門的,不知道怎麼回事,鐵塊被關進了籠子,兔子卻在客廳跑來跑去,看來還真是主人不在家小兔子當家。回到家後,小兔子還跑到我面前,一臉無辜地望着我。

這小兔子一見有人來,就瞪着眼睛豎起來了長耳朵。好像見到客人比見到主人還開心。我一回家,小兔子就耳朵一垂懶洋洋地倒在我面前。而一喊吃飯,再晃晃胡蘿蔔,小兔子的精神立馬來了。這就符合呀,小兔子白又白兩隻耳朵豎起來愛吃蘿蔔,愛吃菜蹦蹦跳跳真可愛。 這小兔子越來越懶了,以前一喊吃飯就精神的來了。現在動也不動,非得讓我跟到他面前,你只不端給他,他就一直裝死,我又擔心他。只好端給他。還有一次,他吃飯後把自己的小屋子弄得亂七八糟的。我讓他整理,他其實知道我的意思,非但不整理。還倒在地上我出去回來後,把客廳弄得亂極了,書架上的書沒基本啦,全部在地上,沙發上全是垃圾,整理沒力氣,搗亂到力氣十足,我真服了他了。

這就是我家的小兔子。

可愛的“小兔子”五年級作文3

最近,我鄰居家養了一隻兔子,特別可愛。它有一對櫻桃般的小眼睛和兩個長長的兔耳朵,我最喜歡的地方就是它的身子了——不知爲什麼,這隻兔子的身子簡直就是一個毛茸茸的小球,特別圓,摸起來還軟軟的,很舒服。把它放在手上,它還會輕輕地抓你幾下呢!

有一次,範旭(就是我鄰居)說是要帶兔子去“放牧”,我和妹妹就跟去看。他把籠子門一打開,那兔子可能是怕生,死也不肯出來。沒辦法,只能把它倒出來,放在草堆裏。這隻兔子很有個性,它既不喜歡吃青菜,也不喜歡吃嫩草,只喜歡吃一種叫(好像)做的植物。我忍不住,拔了一株給它吃。我把伸到它的嘴前,它先是聞了聞,然後突然一咬,我嚇得趕緊放手。後來,我又拔了一株,這次我不再像開始那樣怕了,當它咬的時候我還抓着,它越吃越多,我的手也慢慢地往前送,還能感受到兔子吃東西時的震動呢!小妹見了,也拔了一大堆草,與我不同的是:我是往兔子嘴裏送,而她是往兔子身上撒。嚇得兔子趕快跑到了草叢裏,但是小妹看也不看就往前跑。要不是我攔住她,那隻兔子就死在我小妹的腳下了。不過,“放牧”還挺有趣的。

可惜好景不長,沒過多長時間兔子就神祕“失蹤”了,據說是被送回老家養了。現在,我也好想要只兔子了。

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