給熊貓畫嘴巴作文

給熊貓畫嘴巴作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的給熊貓畫嘴巴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我們做個一個有趣的遊戲——給熊貓畫嘴巴。車老師在黑板上畫了一隻活潑可愛的小熊貓，讓我們蒙上眼睛給小熊貓畫上嘴巴。

車老師話音剛落，同學們就紛紛舉起手來，大家都屏住呼吸，望着車老師，希望車老師能叫到自己。“王玉飛！”車老師叫到了我，我既高興又緊張。車老師走到我身邊，給我蒙上了眼睛。頓時，我的眼前一片黑暗，我更加緊張了。我摸着課桌，小心翼翼地挪動着雙腳，終於到了黑板前。我拿起一顆粉筆，發現自己的手有點發抖。要是把嘴巴畫到了耳朵上或身體的其他部位，可怎麼辦呢？同學們在下面催促着我，我用手摸着黑板，畫了上去。同學們哈哈大笑。

我連忙把嘴巴擦掉，換了地方，又畫了一張嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴畫到了熊貓身上。看着那怪模怪樣的樣子，我自己也忍不住大笑起來，同學們更是笑得彎下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊貓不要怪罪我。接下來是騰劍，他把嘴巴畫到了熊貓的'肩膀上。

上去的同學都一個個地鬧笑話，下面的同學都笑翻了天，在不知不覺中，下課鈴聲響起……這節課真快樂！

今天一上課，我就看見黑板上有一隻可愛的大熊貓，大熊貓手裏抱着一根竹子，好像要吃手裏的竹子，可惜它沒有嘴巴，原來今天我們要玩給“大熊貓畫嘴巴”的遊戲。

遊戲的規則是：一個人上來，老師給他們蒙上眼睛，然後在讓那個人轉三圈，最後在那個人走到黑板前面給大熊貓畫嘴巴。

遊戲開始了，同學們爭相恐後、躍躍欲試。當到霍一銘的時候，老師給霍一銘蒙上眼罩，再讓霍一銘轉三圈，霍一銘轉完三圈以後，就小步小步地向走向黑板，當霍一銘走到黑板前面的時候，同學們都亂指揮，但是霍一銘還是決定自己的方向和地方。結果霍一銘畫到了竹子的葉子旁邊。

到我的時候，老師也給我蒙上了眼罩，蒙上眼罩的時候，我既害怕又激動，當我走到黑板面前的時候，就摸到黑板的右邊的邊，根據我之前認真觀察，大熊貓的臉就在這個邊左上邊。當我剛找到大熊貓的臉時，老師開始倒計時了，我非常緊張，就隨便找到一個地方畫了上去，當我摘下眼罩時，我不知道同學們爲什麼鼓掌，原來我畫對了。別的同學有的畫到葉子邊還有的畫到了大熊貓的眼睛邊。

今天通過這個遊戲告訴我們：不能盲目聽從別人的指揮，也要仔細觀察、認真思考。