三國演義讀後感題目（精選15篇）作文

篇一：三國演義讀後感題目

鞠躬盡瘁，死而後已

“功蓋分三國，名成八陣圖。”諸葛亮用他的智慧詮釋了什麼是忠誠。

爲覓明君，他不惜身臥草廬，諸葛亮上知天文，下曉地理，雖身在草廬之中，卻有”天下三分“之識。也只有在劉備這樣愛才惜才用才的人那裏，纔有諸葛亮的用武之地；也正是劉備的三顧茅廬，得到諸葛亮這樣興扶蜀漢大業的忠誠烈士。

爲報明君，他站場大展才華。赤壁之戰，諸葛亮終於等來了一個施展智慧的舞臺，面對周瑜的再三刁難，諸葛亮應對自如；面對曹操試圖統一全國的狼子野心，諸葛亮舌戰羣儒，孫劉聯合抗曹的戰略；借東風，讓一向狂妄自大的曹操終於因赤壁大敗二不敢擅自南下，不敢輕易把爪牙對準蜀吳兩國。三氣周瑜，氣死王朗，他憑藉三寸不爛之舌贏了最終的勝利；據荊州，取西川，孔明在一步步的向勝利靠近。

爲了蜀漢，雖然劉備已死，他卻依然擔起了興復蜀漢的大業，隨着張關相繼死去，劉備也在白帝城託孤。雖然蜀國已不再如昔日一般強盛，在逐漸走向衰敗，可孔明依舊在做最後的抵抗。七擒孟獲，孔明平定南蠻；空城退敵，孔明讓司馬懿望塵莫及；六出祁山，孔明把一生都獻給了蜀漢大業，他在用自己的堅持來詮釋忠誠，他在用行動回報劉備。

孔明是無私的，他大可把皇位奪過來，自己掌握大權，可他沒有；孔明是公平的，他並沒有包庇一兵一卒，更不用說對待自己，當犯錯時，他毅然決定辭相，爲的是公正的；孔明是忠誠的，他雖然死了，卻仍在做着貢獻。

星墜五丈原，孔明歸天了，但臨終前，孔明的心還在想着退敵，興蜀。他把他還能教的都交給了姜維，更是口授妙計與馬岱，司馬懿大軍殺來，姜維用孔明臨終前授予的妙計，用諸葛亮的雕像，嚇得司馬懿倉惶而逃，便有了“諸葛亮嚇走活仲達”的歷史典故，讓司馬懿事後不得不感嘆：“吾能料其生，不能料其死矣！”更有那腦後生反骨的魏延，見孔明已死，終於原形畢露了，舉兵造反，最終還是被假意歸順的馬岱一刀結果了性命，成爲了刀下亡魂。鞠躬盡瘁，死而後已，孔明還在用自己的方式爲蜀漢大業出力。

六出祁山，卻都無功而返；名成八陣，智慧成就了忠誠；面對困境，毅然遞《出師表》，他的堅持與恆心成就了蜀漢。

雖然蜀漢輸了，但諸葛亮勝利了，他用“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神贏得了世人的尊敬，贏得了對手的尊敬。

篇二：三國演義讀後感題目

最近，我閱讀了《三國演義》。《三國演義》講述了漢末的軍閥混戰，亂鬥了一百多年，最終統一的故事。

戰爭，對人民來說是多麼可怕！軍閥們每打一次仗，那邊的人民就糟了殃。曹操攻打徐州，所到之處，不論男女老幼，全部殺掉。這樣屠城，多麼殘忍、可恥！

野心勃勃的軍閥們，一個個冷酷無情，詭計多端，可他們一個個都說“我們爲了匡扶漢室”，“我們爲百姓造福”。不管他們打着多好的旗幟，最後都是爲了當皇帝。爲此軍閥們頻頻打仗，民不聊生。野心家曹操，擔心別人暗殺他，無故殺死了一個內侍——其實這個內侍只是犯一點小錯。爲了完成他的“偉大”願望，他殺死了呂伯奢一家。手下人說了一句他不愛聽的話就被殺了……這些充分暴露了他殘暴的本性。他還吟詩“白骨露於野，千里無雞鳴”，藉此表達他統一天下的志願，但這一切又是誰造成的呢？

劉備，大談“愛民”、“中興漢室”，果真是這樣嗎？不！那個時代，漢室已經衰弱，劉備就算贏得了天下，他會那麼輕易就把天下讓給漢帝？漢獻帝與他原本不相識，“叔侄”關係只是名義上的。不然，所有劉邦的子孫，不都是親戚？爲什麼不都召過來？

其他的軍閥，有的壞，有的忠，有的逆，其實他們都是一丘之貉，本質無大差別。

但這些絕對怪軍閥嗎？對於任何一個軍閥來說，如果自己不打別人，別人就來打他，就算真心想着人民，又有什麼辦法？真要怪，就應該怪那個時代，那個亂世。你在崎嶇的山路上坐過車嗎，你再不舒服，也不能怪開車的司機，再好的司機在崎嶇的山路上，也開不好車。

我們應該慶幸出生在現在這個時代，雖然我國和美國有很多衝突，敘利亞一帶正爆發戰爭。但總的來說，大家基本上也講道理，總不是那個誰有兵誰就橫的時代。

我們應該慶幸生活在這個社會，政府給我們義務教育，給我們醫保，給我們安全，給我們非常穩定的生活。

我們應該慶幸，人類終於進步了。

篇三：三國演義讀後感題目

媽媽常說，作爲男孩，就應該博古通今，所以今年暑假，歷史小說就成了我的必讀書目。當然，談到歷史小說，那又怎麼能少了《三國演義》呢？這本膾炙人口的古典名著當仁不讓地成了我暑期生活的主角。

在這本書裏，英雄人物衆多，且又性格鮮明，但我的“最愛”一定非趙子龍、劉玄德、諸葛孔明莫屬了。

趙子龍乃蜀國大將，頗得劉備賞識，被劉備親切地成爲“四弟”。他不畏生死，驍勇善戰，長阪橋七進七出，卻只爲挽救結拜兄弟劉備的兒子“阿斗”。他的忠義之心深深地打動了我。

劉備是三國之中根基最淺的，但他靠着智慧和勇氣，建立了自己強大的軍事版圖。他三顧茅廬，請諸葛亮出隴中，其“任人唯賢”的做法成爲歷史上的一段佳話；他體會到百姓的流離之苦，在攻城取得勝利時，安撫百姓，把國庫裏的糧食分給老百姓，其“心繫黎庶”的博大胸懷讓人心生敬佩。

諸葛亮的空城計是我最欣賞的。當時西城的兵力已經所剩無幾了，這時，司馬懿帶着十五萬大軍攻上門來，諸葛亮巧妙地利用了對方生性多疑的性格特點，巧用空城計將他們嚇了回去，足以看出他的足智多謀。而且面對突如其來的襲擊，他還能如此的泰然自若，真是佩服！

“以銅爲鏡，可以正衣冠；以史爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失。”雖然《三國演義》只是一部虛構的小說，但是書中的很多事件和人物還是值得後人好好效仿。

篇四：三國演義讀後感題目

黃麟珠

《三國演義》是一本人盡皆知，家喻戶曉的經典名著。雖然我們讀後有不同的感受，但是《三國演義》都讓我們受益匪淺！

《三國演義》取材於東漢末年，魏、蜀、吳三國的歷史，時間跨度長達一個世紀。這是一段社會極度動盪，政治極度黑暗的歲月，也是一個豪強徵逐、英雄輩出的年代。

《三囯演義》中描寫了大大小小的戰爭。從中我看出了諸葛亮是一位足智多謀、神機妙算的才人！從《草船借箭》、《三氣周瑜》、《大擺空城計》、《七擒孟獲》……這些故事中都能體現出諸葛亮的才智過人。

《三國演義》不愧是一本名著，因爲它讓我們都受益匪淺！這本書教會了我許多道理：做事時要謹慎；遇事時要靈活機智應付；爲人要心胸寬闊等！

《三國演義》是中華民族古代文學史上的一顆寶石，璀璨而奪目，也是中國小說史上的奇異珍寶！

篇五：三國演義讀後感題目

我看過很多書，但我最喜歡的是四大名著之一《三國演義》。《三國演義》主要講了以蜀漢興亡爲主線，集中地描述了三國時期各勢力集團之間的軍事、政治、外交鬥爭。

在這本書裏，我有幾個最喜歡的人物，他們分別是諸葛亮和劉備。

諸葛亮足智多謀，爲蜀漢的發展作出了卓越的貢獻，特別是赤壁之戰令我印象很深刻。當時，劉備與孫權聯軍對抗曹操，曹操軍隊來自北方，水土不服，於是用鐵索將船連在一起，這樣士兵就不會暈船。諸葛亮瞭解這情況，當機立斷，使用火攻。在全體將士的努力下，把曹操的軍隊打得落花流水，最終取得了勝利。這個故事告訴我們，遇到問題要多思考，能讓我們更容易成功，做事可以事半功倍。

劉備讓我印象最深的是他十分愛才惜才。劉備在失去他唯一的謀士後，決定上山請諸葛亮輔佐自己恢復漢室。於是，他和關羽、張飛一起前往山上。到了諸葛亮家門口，掃地的小童卻告訴他們諸葛亮不在家。第二次，他們冒着鵝毛大雪前往諸葛亮家，可這一次諸葛亮還是不在。氣得張飛怒髮衝冠，說：“大哥，不用你來請他，找人把他捆過來就行了。”劉備立馬阻止他說：“話不能這麼說，諸葛亮可是臥龍、鳳雛之一，不能隨便就能請來的。”第三次，他們來的時候，諸葛亮終於在了，可是他在睡覺。劉備就在外面靜靜地等待直到諸葛亮醒來。最後，諸葛亮被劉備的誠意打動，同意出山輔佐劉備恢復漢室。

我要向足智多謀的諸葛亮和愛才惜才的劉備學習，遇到困難時，要冷靜應對，多動腦筋，想想解決的方法，這樣，難題或許就會變得不那麼難了。

篇六：三國演義讀後感題目

在這個暑假裏，我讀了《三國演義》，它是中國古典四大名著之一。它講述了東漢末年，朝廷腐敗，各地農民紛紛起義。其中有曹操、劉備、孫權三支最強的隊伍，分別建立了魏、蜀、吳，三國鼎立鬥爭不斷，最後晉朝統一了中國。

書中有許多個性鮮明的人物，有無數的軍事謀略，深深地吸引了我，讓我對它愛不釋手。我最喜歡諸葛亮了。他是一個鞠躬盡瘁，死而後已的忠臣，他上知天文，下知地理。他身長八尺，面如冠玉。他足智多謀，他火燒赤壁、三氣周瑜、巧施空城計……讓我印象最深刻的是他草船借箭的故事了。赤壁之戰前，蜀吳聯盟軍中缺箭，周瑜要諸葛亮三天之內造出10萬支箭。諸葛亮料到第三天夜裏會起霧，於是請魯肅在船上放置稻草人。第三天，江面上果然霧氣騰騰，曹軍不知是計，就射出10萬支箭。諸葛亮真是神機妙算啊！

《三國演義》裏面還有許多精彩的小故事，等着你去看哦！

篇七：三國演義讀後感題目

《三國演義》描述了東漢末年魏蜀吳三國相互爭霸的故事，這本書最吸引我的就是書中對人物的描繪，每一個人物都栩栩如生，讓人如癡如醉。

書中將每個人物都描繪地充滿生機，或許只是寥寥幾筆，就將一個個引人入勝的故事呈現在你眼前。這就是《三國演義》的魅力。

我折服於一代英雄劉備。即使他最後沒有成就偉業，但他爲人爲君的方式讓我受益良多。爲請諸葛先生出山，他三顧茅廬，爲擺脫曹操的懷疑，與曹操煮酒論英雄，爲了讓趙雲留在自己身邊，他摔兒子以表自己對他的珍惜，這一切都表明劉備確確實實是一代明君。

我折服於諸葛亮的聰明才智。他原本只是一介布衣躬耕於南陽，出世之後三把火震驚天下。其中，在赤壁之戰中他大敗曹軍，讓曹操元氣大傷。他能言善辯，曾在江東舌戰羣儒，連周瑜也自嘆“既生瑜何生亮”。他知己知敵，把握敵軍多疑的特點，用一招“空城計”避免了全軍覆滅的危險，扭轉乾坤。

我也折服於趙雲的忠誠。我曾眺望遠方，彷彿看見一位身着金甲聖衣的將軍在萬軍叢中七進七出，無人可擋，然而他所做的這一切就是爲了保住主公的孩子，他的威武決絕和一片赤誠深深震撼了我。

《三國演義》它就像一盞明燈，指引着你我這樣的後來者砥礪前行。

篇八：三國演義讀後感題目

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……古今多少事，都付笑談中。”

這首詩，就是《三國演義》的開篇詞。在那時，我們華夏民族的大地上漸漸崛起了三個強悍的國家：魏、蜀、吳。他們三足鼎立，爲了使自己統一天下，爾虞我詐，烽火連天，最後爭得頭破血流，卻依然把機會拱手相讓，給了司馬家族。

劉備身邊有如此多的足智多謀的賢人，依然撐不到最後；諸葛亮是那麼忠心耿耿，但就是扶不起阿斗；曹操一代雄傑，卻被費盡心機的司馬家族竊取了權位……

正如三虎雄爭那樣，我們的一生中也處處充滿着競爭，雖然很多時候會失敗，但依然十分有意義。因爲，競爭重在過程。

記得在上學期的大隊長競選，我再次報名。和以前一樣，我懷揣着一顆充滿希望的心填完了報名表，且再次順利通過了第二次考驗。最後來到我的“生死關”。一開始，我自己充滿期望，可真正“臨陣磨槍”時，才擔心自己十分內向，不能在老師面前大放光彩，展現自我。到了開始遊覽的時刻，我望着我那些隊友喋喋不休，不停翻動的嘴脣，我也試着開始爲自己創造機會，雖然不像其他人那樣活力四射，但也足以留下一個好印象，而我同時也在盡心盡力地管理隊伍秩序，讓小朋友乖乖聽話。我同樣是那麼努力去爭取，但依然沒有通過。

僅僅是幾次失敗，不過是你以後成功的墊腳石。而且，無須在意競爭的結果，只看“爭”程中的努力。

篇九：三國演義讀後感題目

《三國演義》這本鴻篇鉅著，我在學習之餘用了兩個多月纔讀完，但是收益匪淺，不但瞭解了歷史，收穫了樂趣，還領悟了很多爲人處事的道理。

《三國演義》這本書講述了東漢末年天下大亂，魏、蜀、吳三分天下，最終三國歸晉的歷史，在這一個世紀的亂世中，英雄豪傑輩出，發生了許多流傳至今的著名典故。之所以稱此書爲小說，而不是“通史”，是因爲書中把許多歷史上真實發生過的事進行了修改和藝術加工，蘊含了作者的感情，體現了人物的鮮明特點，讀來更吸引人心。

《三國演義》的作者是羅貫中。他在寫作方面的整體把握能力特別值得我學習。他一方面把宏大的歷史故事寫得波瀾壯闊，另一方面又把人物的外表、語言等細節描寫得絲絲入扣，體現出不同人物的個性特點，讓這些歷史人物躍然於紙上，成爲了中華民族傳承幾千年的經典形象，如關羽的忠義、張飛的暴烈、諸葛亮的神機妙算、劉備的仁義等。在細節之外，如果有仔細對比三國曆史，相信大家都會感受到作者羅貫中所秉持的兩個觀點，一是反對農民起義，他認爲黃巾軍起義就是暴民亂世；二是他明顯偏愛“漢室正統”劉備和他建立的蜀國。因此，我發現羅貫中是一個比較注重忠君和仁義的人，痛恨那些奸臣或是造反的人，相比《水滸》的作者施耐庵，對農民起義的觀點完全不同。這就所謂“作品一定蘊含着作者的某些觀點和情感”吧！

通讀全書，我印象最深的就是“孔明三氣諸葛亮”這段故事了。諸葛亮三次鬥智都打敗了周瑜，周瑜因爲自己的“小雞肚腸”，竟然被活活氣死。在佩服諸葛亮智慧的同時，我真替周瑜感到惋惜，如果他能夠大度一點，也不會落得如此結局，從而浪費了自己的大好才華。從“關羽敗走麥城源於自己的驕傲”；“張飛死於部下之手源於自己的暴烈脾氣”；“劉備爲報兄弟之仇被火燒連營、死於白帝城也是源於自己的仁義”，由此我體會到不同人的不同性格決定了他的命運或是前程。

兩年前，我是通過收聽評書初次接觸《三國演義》，回憶起來當時只是瞭解了這個故事的大概內容，只記得爸爸說，《三國演義》是一本值得讀一輩子的書，不同的人生階段讀這本書會有不同的領悟。我想的確如此，剛接觸這個故事時，只是被情節吸引，第二次讀此書，我就有了不一樣的領悟。歷史是我們現代社會很好的一個借鑑，因此我們要通過歷史看透現在這個社會，取古人之長，補己之短，或者以古人的教訓來告誡自己。

篇十：三國演義讀後感題目

就在今天，我讀了《三國演義》這本書。以前，我以爲這裏面講的都是一些晦澀難懂的歷史，但翻開了這本書，我才意識到：我錯了。

這本書中的三國曆史，被一個個有趣的小故事取代。這分明就是一部波瀾壯闊的史詩傳奇！最後魏國被司馬氏一族滅掉，改爲晉國，並隨後滅掉了吳國與蜀國。這其中有讓人讚歎不已的巧妙計謀，像王允使的連環計、諸葛亮利用草船來借箭，再用這些曹軍的箭攻打曹軍等等。也有些好笑的情節，像這一段：“馬超帶領人馬直入中軍捉拿曹操，西涼兵大叫：‘穿紅袍的人是曹操！’曹操趕緊脫下紅袍。西涼兵又有人叫：‘長大鬍子的是曹操！’曹操一驚，忙用佩刀割掉長鬚。西涼兵又叫：‘短鬍子的是曹操！’曹操趕緊扯下旗角包着頭跑了。”這一段，特別有趣！我讀了好多遍，每次都能逗得我捧腹大笑。羅貫中寫得可真好！

這裏面的每個人物都有自己的性格特點。如仁義善良、禮賢下士、有君子之風的劉備；陰險、多疑、奸詐，有大志大略，軍事政治上都十分出色，靠自己打拼創造自己的事業的曹操；自視甚高的關羽；勇猛但是非常莽撞、粗暴的張飛；擁有非人的智慧，幾乎未卜先知、料事如神的諸葛亮等等。這些人物的形象都塑造得極好，善惡分明，使我對作者讚歎不已。

雖然這本書表面上看起來寫的是天下羣英爭霸，但我也能從中悟出不少道理。比如自我感覺挺好的關羽，他的結局也告訴了我們：虛心使人進步，驕傲使人落後。如此等等的例子，都在教育着我們：看見別人比自己好，就要去學習他（她）的優點，把他（她）作爲自己的目標。哪怕看見別人比自己差，也要好好地反省自己，自己若是有這個缺點，就及時改正；若是沒有這個缺點，就時刻提醒自己，不要犯同樣的錯誤。

讀了這本《三國演義》，我學會了寫作方法，也懂得了許多道理。這就是我的收穫！

篇十一：三國演義讀後感題目

寒假，我讀了一本家喻戶曉的四大名著之一《三國演義》。

《三國演義》生動的描繪了東漢末年，戰爭紛起，曹操、劉備、孫權三方的勢力崛起，形成了魏、蜀、吳三個大國鼎立的故事。

羅貫中寫的這本書中，向我們生動的描繪出了許多鮮明的特色人物：足智多謀、上知天文、下知地理的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜，狡猾奸詐的曹操，勇猛過人的張飛，武力高超、勇敢義氣的關羽……其中我最佩服武力高超、忠厚義氣的關羽。爲什麼佩服呢？因爲他十分堅強，就用《關羽長刮骨療毒》這一個故事來說明吧！劉備奪取漢中之後，自立爲王。曹操不甘心。他調動所有的兵力，準備和劉備絕一死戰。劉備派關羽迎戰，他來到樊城北門外，高喊曹仁投降。曹仁急忙派五百名弓弩手一齊放箭，結果關羽的右臂被一張毒箭射中了，關平急忙把關羽救回營寨，這時關羽的右臂又青又腫，已經不能動彈了。衆將只好四出尋訪名醫，爲關羽療傷。一天華佗來到營寨，爲關羽醫治箭傷。華佗檢查完關羽的傷口說：“箭毒已經進入骨頭，必須馬上治療。”於是華佗用尖刀割開關羽的皮肉，再颳去骨頭上的箭毒，敷上藥最後用線縫好。邊上的人都嚇的臉色發青，不敢去看，關羽卻談笑自如，用左手拿酒、下棋。

我佩服關羽在困難面前不退縮的勇敢表現！想想我自己，一遇到困難就不敢去挑戰它、面對它。這種時候我就會想想關羽，關羽面對割開皮肉這種痛苦都能去面對它，而我，又有什麼理由不敢去面對呢？

篇十二：三國演義讀後感題目

暑假期間，我讀了一本描寫古代東漢末年至西漢初年的故事，這本書就是《三國演義》。

中國文化源遠流長、博大情深。《三國演義》是中國古代第一部章回體長篇小說，是古典文學名著之一，更是歷史演義小說的經典之作。

原著以曹操、劉備、孫權爲首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和鬥爭，以蜀漢興亡爲主線。有智謀驚人的諸葛亮、義氣深重的關羽、勇猛粗魯的張飛、狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動的人物形象，爲中華古典小說之最。

在《三國演義》裏，我最喜歡的是諸葛亮。原因有兩個，一個是因爲諸葛亮真的太聰明瞭，就因爲他那麼聰明，所以劉備纔會三顧茅廬。第二個是因爲諸葛亮他做事冷靜，遇到困難也非常冷靜。在空城計退敵這篇中，只剩兩千五百人地城中。諸葛亮身邊還沒有大將，發現魏軍分兩路正向西城攻來。衆官員聽到消息後，都很驚慌。諸葛亮卻非常鎮定，最後想出了一條妙計，騙過了司馬懿。

中國文化博大精深，如果你想了解三國故事，就去看《三國演義》這本書吧！

篇十三：三國演義讀後感題目

今年暑假，老師佈置我們閱讀《三國演義》。《三國演義》是我國古典四大名著之一，也是第一部長篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的著名小說家羅貫中。我覺得《三國演義》是四大名著中場面最宏大、人物最多的一部。

《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲，以描寫戰爭爲主，東漢末年羣雄割據混戰，魏、蜀、吳三國紛爭，最終三國歸晉，塑造了關羽、張飛、曹操等一羣叱吒風雲的三國英雄人物。

讀書過程中，感覺作者最喜歡劉備的蜀國，對蜀國的英雄人物十分讚賞，劉備就是“仁”的代表，關羽是“義”的代表，張飛是“勇”的代表，諸葛亮是“智”的代表，趙雲是“忠”的代表。我最喜歡的諸葛亮，因爲諸葛亮足智多謀，聰明過人，在三國演義的前一部分，他草船借箭、火燒赤壁、舌戰羣儒，讓人對他敬佩不已。

諸葛亮是蜀國的軍師、丞相，是劉備建立蜀國的最大功臣。在劉備死後，蜀國的大將關羽、張飛、黃忠、趙雲等所剩無幾，書中說：“蜀中無大將，廖化作先鋒”。諸葛亮七擒孟獲、製造木牛流馬擊退魏軍，空城計騙過司馬懿，逝世以後還用木人嚇退魏軍，無一不是精彩絕倫，諸葛亮的才略足以治理好一個國家，只是劉備死後，遇到了劉禪，世人稱劉禪爲扶不起的阿斗。

古人稱頌諸葛亮的詩句很多，杜甫的兩首最準確，“功蓋三分國，名成八陣圖。”“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”諸葛亮自己的“鞠躬盡瘁，死而後已”也是對他一生最好的總結。

諸葛亮之所以能夠成就這些事業，與他年輕的時候學習是分不開的，他有著名的“觀其大略”讀書法，首先他很勤奮，遍讀天下書，其次是他的讀書方法，他與衆不同，他不是鑽進書堆，死記硬背，而是泛讀大概，吸取精華，掌握本質。我們要學習他的勤奮，還要學習他讀書的方法。

篇十四：三國演義讀後感題目

張宸碩

”話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話出自於《三國演義》，裏面的每一個故事都豐富有趣，今天我來和大家一起分享一下《三國演義》讀後感。

整本《三國演義》在羅貫中筆下，飄然而起。故事主要講了東漢末年，三國爭雄的故事。三國主要指：西蜀、曹魏、東吳。最後司馬家族統治了權位，統一了天下。改國號爲西晉。

雖然西蜀沒有統一天下，但是有頭戴綸巾的諸葛亮輕搖羽扇，在隆中爲劉備”三分天下”；”草船借箭””借”來了曹操十萬只箭；一袋錦囊讓東吳”賠了夫人又折兵”；借東風、苦肉計、赤壁一把大火，燒的魏國丟盔棄甲，燒出出蜀國半壁江山。智者千慮必有一失，即便是揮淚斬馬謖，也難挽救蜀國的節節敗退，那個扶不起的阿斗，也讓諸葛亮一身才華付之東流，英雄末路，讓人無限傷感！

姜維爲了蜀漢一直在魏軍交戰，多麼的感人啊！可是，趙雲當年血戰救回的阿斗，卻在最後一刻爲魏軍打開了後門。從中可以看出，他是一個知恩圖報的人，也讓我們深感當時戰爭年代的冷酷無情。

以前我讀到阿斗的時候，總是很生氣。他爲什麼要打開後門，如果不打開後門，也許姜維就可以撐住。但是，等我讀完了整本書以後，卻有了不一樣的看法。如果阿斗不是貪生怕死，那會是什麼樣呢？答案有很多，也許是阿斗怕姜維撐不住怕人殺害他。也有可能是故意投降，讓魏軍放鬆警惕。總之，有很多可能。但是，姜維可不這麼想，他要一直與魏軍做戰死和卒夕，但是蜀國最終還是毀滅了。姜維也自殺了，而阿斗呢？卻做了魏國的丞相。多少的可惜啊！

品味《三國演義》，在那個”天下大勢，分久必合，合久必分”的年代裏，一個又一個的英雄站起，一個又一個的英雄倒下，只留下遠去的背景讓我們思考，讓我們追念，我愛《三國演義》！

篇十五：三國演義讀後感題目

“書是人類進步的階梯”假期裏書籍成了我最好的陪伴，我不僅學到了知識，更開闊了眼界。每一本書都讓我收穫很多，但最讓我印象深刻的是：《水滸傳》這本書。在我沒讀這本書之前，我認爲所謂的名著都是枯燥無味的，但讀完以後我的這種觀點都被改變了。

整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權，整個朝廷奸臣當道。以宋江爲首的一百零八位好漢被逼無奈反上梁山。後來受朝廷招安，在出兵征討方臘時死傷過半，最後不幸起義失敗。

讓我感觸最深的是《水滸傳》中的“義”這個字。什麼是“義”？爲朋友兩肋插刀，爲兄弟赴湯蹈火，這便是義。在《水滸傳》中，一百零八漢就講究“義”這個字。一百零八漢各爲兄弟，爲兄弟上刀山下火海也在所不辭。可在現實社會中，有幾個人能做得到呢？在困難面前，又有幾個人會舍自己利益保別人平安呢？在一些人眼中，利益是遠遠大於情義的，因爲在他們的世界中，早已沒有了義的存在。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常爲小事與他人發生衝突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的傢伙們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生，但“義”字卻滲透着我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞捨身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。

我也要用我的雙手爲祖國建設出一分力，帶着一顆正義的心去做好事善事，即使我的力量很小，但是不論怎樣我也要遵守“義”這個字！