讀三國演義有感500字作文（精選6篇）

篇一：讀三國演義有感500字作文

要說我最愛看的書，必屬《三國演義》這本。因爲它讓我領略了曹操的陰險狡詐，劉備的求賢若渴，關羽的武藝高強，諸葛亮的足智多謀……

這本書爲羅貫中所著，全篇以漢靈帝中平元年黃巾起義寫起，西晉太康元年三國統一結束，展示了興亡的歷史畫卷。在曹操、劉備、孫權三個集團中，曹、劉兩集團是主要對立面，曹操的奸詐、兇殘與劉備的寬厚、仁慈形成鮮明的對比。

給我印象最深的還是曹操，他雖然被世人稱爲奸雄，但是他有勇有謀，並且識人才，他把關羽困在芒碭山上時，看出關羽是個少有的人才。於是提出“死有三罪，生有三便”，來勸關羽投降，從而得到一員虎將。再而就是大度，他在煮酒論英雄中，說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽。但是，他卻沒有殺劉備，即使劉備當下正是他的甕中捉鱉。這又使我想到另一個人，周瑜。他的眼中只有諸葛亮，與其勢不兩立，想殺了諸葛亮。

再後來，周瑜又想除掉劉備，以爲這樣東吳就太平了。真是鼠目寸光，氣量狹小，不是個真英雄。做人也是一樣，我們不能像周公瑾那樣，只顧得眼前之利，而不顧後果，導致被氣死的悲劇發生，在這一點上，我很佩服曹操。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”有人說書是一盞燈，那《三國演義》更是一盞燈，它不僅照亮了我們的心靈，還照亮了我們的人生。

篇二：讀三國演義有感500字作文

《三國演義》是我最喜歡的一本書，它所蘊含的人物精神能夠給我們帶來思想的共鳴與精神的洗禮，讓我受益匪淺。

作爲中國四大名著之一的《三國演義》，它是我國古代歷史上一部的文學鉅著，講述了從東漢末年到西晉初年之間發生的一系列故事，刻畫了近兩百個人物形象。

這些人物個個給我留下了深刻的印象。他們的精神在我腦海中揮之不去，如張飛的豪爽，曹操的奸雄，諸葛亮的神機妙算……令我印象最深的還是劉備的堅持。

劉備自幼立下目標，要乘坐帝王纛車，也就是想要當皇帝，他的人生也幾乎圍着這一目標努力。他經過不懈追求，最後如願以償地當上了蜀國的皇帝。

我們大家都耳熟能詳的《三顧茅廬》就特別能體現劉備的堅持，劉備想請諸葛亮做自己的軍師，可去了兩次都沒有見到諸葛亮，即使手下質疑，他還是再次前往，請諸葛亮“出山”。正是因爲他的堅持，諸葛亮才得以收服，成就了劉備的雄圖霸業。

幾個月前，媽媽給我買了本字帖，讓我練字。剛開始，我覺得練字很有意思。但幾天之後，我就覺得練字既枯燥，又乏味。我就不想繼續練字了。當我想到《三國演義》中做事十分堅持的劉備時，我就又找出了那本字帖，準備繼續字。因爲我知道要想做好一件事情就離不開堅持。

以後，我做任何事情都要像劉備那樣，堅持不懈，不能半途而廢。

篇三：讀三國演義有感500字作文

在中華上下幾千年的歷史中留下了不可計數的名著，而我最喜歡中國四大古典名著之一的《三國演義》。《三國演義》中有許多精彩的故事，其中我最喜歡的還要數《七擒孟獲》。

要想征服他人就要贏得人心，因爲靠蠻力解決問題只是一時的，所以我們要學會用智慧去解決生存的問題，這是我從這篇文章中學會的道理。

《七擒孟獲》主要講的是劉備死後，孟獲造反，諸葛亮率部南渡瀘水，想要平定南中的戰爭，諸葛亮率軍到達南中時，聽說孟獲在這裏威望很高。遂決定生擒孟獲感化他。孔明共擒孟獲七次放了他七次。雙方首戰諸葛亮大獲全勝，擒住了孟獲，孟獲服氣，說什麼勝敗乃兵家常事。孔明微微一笑，下令放了孟獲。接下來五次孟獲不是詐降，就是因手下自相殘殺而敗。第七次孟獲用藤甲兵戰孔明，孔明以火攻又贏了孟獲心服口服。孟獲對諸葛亮誠懇地說：“以後南通人絕對不會再反叛了。“七擒孟獲”的故事成爲千古美談。

讀了這個故事以後，我認爲諸葛亮不但智慧過人，而且，心胸開闊。我也懂得了一個道理：最強大的力量不是拳頭，所以同學間發生矛盾一定不要大打出手。換個方式也許就可以把“敵人”當做朋友！

如果我們像諸葛亮那樣做，就多了一個朋友，少了一個敵人，此乃得人心者得天下也。

篇四：讀三國演義有感500字作文

一提到三國，我腦海裏浮現了桃園三結義的真摯，煮酒論英雄的豪邁，千里走單騎的英勇，草船借箭的機智……這些跌宕起伏的故事讓人動容。

《三國演義》是四大名著之一，主要寫了東漢未年，黃巾起義，劉備、張羽，關飛一些諸候聚集在一起，發誓匡扶漢室，打了幾十年的仗最後魏國大臣司馬昭滅了蜀國，他的兒子成立了晉國，滅了吳國，天下終於統一了。

我很喜歡這一本書中的一句名言，強中自有強中手，用詐還逢識詐人。這句話的意思是，強手之外還會遇到更強的對手，善於使用計謀的人，也會遇到能識破計謀的人，當我們認爲自己哪裏出色，不要驕傲自滿。

讀完了這本書，我十分敬佩諸葛亮，他有神機秒算、知天文曉地理和識人心的本領。但他不驕傲，不自滿，我想到了自己，感覺臉上火辣辣的，我平時自己有一些自己的強項，就十分驕傲，也不去努力了，媽媽好幾次說我，我都沒有放在心上，而諸葛亮那麼神機妙算，都沒有一絲驕傲，我覺得很慚愧，諸葛亮讓我明白了知識的重要性，在那個戰火紛飛的年代，誰擁有了知識，誰就能獲得勝利。在學習上我們要學習諸葛亮，掌握更多知識，做個對社會有貢獻的人。

往事如煙，龍爭虎鬥，也是轉頭空。讀《三國演義》讓我身臨其境，感受到那些興衰成敗、朝代更迭，還有那永不磨滅的精神。

篇五：讀三國演義有感500字作文

我非常喜歡看書，《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西遊記》……這些書不但豐富了我的知識，還開闊了我的視野。其中，我最喜歡《三國演義》這本書。

《三國演義》一共有一百多回，作者是明代的羅貫中，其中最讓我印象深刻的故事，就當屬“草船借箭”了。這個故事講了周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹，想設計陷害諸葛亮，要求他在十日之內造好十萬支箭，諸葛亮不但同意了，而且還從十日縮短到三日，並且立下了軍令狀，他在魯肅的幫助下，利用曹操生性多疑的性格，成功地向曹操“借”了十萬多支箭，最終，諸葛亮如期交箭，讓周瑜自嘆不如。

我很敬佩諸葛亮，他是智者的化身，他神機妙算、足智多謀、知天文、曉地理、識人心，而且知人善用，計劃周密。有關他的事蹟有很多，七擒孟獲，六出祁山，空城計……在我眼裏近乎神人！

我在一、二年級的時候，遇到不會的題，總是要問媽媽一點，腦子也不想動，所以成績一直很不好，直到我讀完《三國演義》這本書後，我才明白，只要我們認真學習，專心聽講，才能像諸葛亮一樣足智多謀，於是我每天認真聽講，多回答問題，多看書，遇到難題多動腦筋，反覆思考，考試時果然成績很好。

俗話說：不打無準備之仗，我們要把學習當做準備，把考試當做每一場戰役，我們要在平時學習時就認真準備，才能在考試中“百戰百勝”！

篇六：讀三國演義有感500字作文

我是一個愛讀書的孩子，我有許多書，如《四世同堂》、《茶館》、《西遊記》、《綠野仙蹤》……，我都看過，但讓我最記憶猶新的就是《三國演義》了。

這本書人物形象生動，情節讓人沉迷，既有緊張的戰爭場面，也有運籌帷幄的謀略。其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了，他身高八尺，頭戴綸巾，身披鶴氅，倒有幾分神仙之氣。他是劉備他們“三顧茅廬”請出的“臥龍”，從此，他一點一點地幫助劉備發展，讓他有了一定的實力，爲蜀國立下汗馬功勞。諸葛亮巧借風、劉出祁山、七擒孟獲……其中，“草船借箭”最著名了。諸葛亮他借了魯肅二十多條快船，每一條船上都放三千多個草靶子，並用青布幔子蓋上，最後帶着插滿了箭的船回去，完美完成了任務。

我也想學習這種做事有準備的做法。

記得有一次，老師讓我們用剪刀剪一些圖形，我沒有在意老師說的話，晚上回家後，我只是做完作業便直接休息睡覺了。第二天，因爲我沒有做，所以我一節課都只能看着別人擺弄着圖形，而我只是空坐着。那天晚上做題時，我沒學紮實，所以錯了許多道題。從此，我便有了做事之前先做好準備的習慣。

古人云：“磨刀不誤砍柴功”，做事之前一定要做好準備，才能成功。