讀《活着》有感800字高中（精選2篇）作文

篇一：讀《活着》有感800字高中

木質泛黃的書架上，靜靜地矗立着一本書，純黑色的封面，紅色打底的“活着”兩字給人一種視覺衝擊，帶給人一種厚重的感覺。翻到最後，富貴和作者餘華之間的那段對話，至今讓我難以忘懷，我想感謝當初的那個自己，正因爲翻看了這本書《活着》，我在人生重大轉折點處才能迴歸到自己追求的那條充滿荊棘與鮮花並存的正規道路上。

人們常說沒有經歷過人生的低谷，在深夜痛苦的人就不會懂得人生。我想我知道，我懂得人生。高中，我從重點班被刷到了平行班，那一夜，我徹夜難眠。回想自己過往十幾年的人生，我痛恨當初自己的不學無術，而面對這些蠅營狗苟的世界，我選擇去書籍中逃避。也正是因爲重溫了與《活着》中的人物富貴之間的點滴之情，我纔有了接下來直面現實的勇氣與信念，如聖雄甘地般燃起了自己的內心巨火，知道活着的再次到來，我真正學會了如何活着。

過去的自己，總是因爲某些外在的東西有種優越感，而頭上有獎章無形的大包袱，殊不知那是危險的，因爲那是在虛僞地活着。記得讀《活着》的時候，只是爲富貴這個富家子弟的頑固感到憤慨，但隨着逐漸的深入，我才真正認識人生對富貴是多麼的不公，“無論人生多崎嶇，因爲生活而活着”，生活沒有給富貴帶來溫飽的富足，卻使他直面孤獨，爲活着而活着。

又想到自己，因爲那一點微小的挫折、氣餒，進而懷疑自己，感到幼稚與無趣。經過這次對《活着》的深入閱讀，我認識到人生唯一的確定就是不確定。人生沒有標準答案，每個人對它都有自己的註釋，面對困境，我們也可像富貴一樣，爲自己心中的那份信念活着。戴上拳套，奮力拼搏，擡頭挺胸，昂首面對。有了這本書，我纔會有了直面孤獨的勇氣，我至今都這樣認爲。但向未來張望的是時光，孤獨而漫長。人總是要爲了自己而活着而去生活，雖然有孤獨，但總可以在孤獨下思考，靜默人生，得失自量。

我不知道自己會突然對學習生活有了另一種看法，或許是因爲我經歷過低谷，又或許是因爲被愛自己的人所包圍，又或許是因爲《活着》這本書，它用“富貴式”的堅強與樂觀激勵着我，潛移默化塑造着我。

篇二：讀《活着》有感800字高中

初讀《活着》，是在剛升入初中的時候。陌生的環境，不理想的成績，不穩定的情緒讓我處於一個很晦暗、壓抑的狀態。閱讀這本書，我在當時的那種心境之下只感受到了深深的絕望以及心碎。我一時間感受不到那種對生命的敬畏與追尋，直到我趁着暑假重新走入書中的世界。

孤獨

何爲孤獨？也許是福貴親眼看着身邊的親人一個個逝去，最終孤身一人。

烏煙瘴氣的妓院與賭場是福貴最常去的地方，直到把家底敗光，福貴纔開始反思自己，父親的離世也讓他徹底醒悟。福無雙至禍不單行，還沒等他爲這個家做點什麼，就在去城裏的路上被隨行軍抓走參軍了。幸運的是，福貴最終安全回到了家，但迎來的卻是個噩耗：母親在他離家兩個多月後去世，女兒鳳霞因爲高燒喪失語言和聽力。

福貴決定開始好好生活，可是命運是沒有定數。身邊一個又一個親人的離去讓福貴將感情都傾注在了小孫子身上，可是小孫子也因爲福貴的疏忽離開了人世。從此，福貴就真的是孤身一人了，可謂“哀莫大於心死”。

悲催

何爲悲催？也許是家珍對生活感到深深的無力，卻又無可奈何。

在嫁給福貴之前，作爲米行老闆的女兒，家珍的生活在那時算得上優渥。被所謂愛情迷暈的家珍義無反顧的嫁給了福貴。很快，她懷孕了。丈夫的不作爲讓她很惱火，卻又無可奈何，只能卑微地去城裏請求丈夫早些回家。福貴卻嫌家珍落了他的面子，當這衆多人的面對她拳腳相加，她都忍了下來。這一忍，就是一輩子。

家珍在生活逐漸穩定下來時得了軟骨病，無藥可醫。兒子有慶因爲抽血過多去世，女兒鳳霞在生產時大出血而亡。這無疑是壓倒家珍的最後一根稻草。在男權至上的社會，女性的命運無疑是悲催的。

不幸

何爲不幸？也許是鳳霞那曲折的人生經歷。

小時候，鳳霞因爲一場突如其來的高燒喪失了語言能力和聽力，可是她仍然積極樂觀的面對生活，懂事乖巧便是讀者對這個形象的評價。再長大些，父母想將她送去一戶較爲富裕的人家幹活，這樣至少可以讓女兒吃飽飯。可是在將鳳霞送過去的當天晚上，她就自己跑了回來。福貴和家珍心中也念着鳳霞，就再沒提過這事。

生活逐漸步上正軌，鳳霞也找到了那個可以相伴一生的人。可是造化弄人，鳳霞在一個大雪紛飛的夜晚因爲大出血離開了人世。說她不幸，是因爲一個好人卻在命運的安排下擁有悲慘的結局。

“人是爲了活着本身而活着，而不是爲了活着之外的任何事物而活着。”生命就像一個圓環，生的終止是死亡，死亡也意味着新生。我們對生命應該充滿敬畏，充滿希望。