小小作文家小學作文 初中作文 高中作文
保存到桌面
手機版首頁 > 作文載體作文 > 讀後感作文 > 《狼圖騰》讀書筆記作文

《狼圖騰》讀書筆記作文

 作者: | 閱讀: 9.08W 次

《狼圖騰》讀書筆記範文

 《狼圖騰》讀書筆記

《狼圖騰》讀書筆記範文1

閱讀完《狼圖騰》,我久久不能平靜,這不愧是一部曠世之作。狼在人們的心目中是兇殘、狡猾、強悍的象徵,可是作者通過一個個的狼故事,以平等的視角,將狼作爲動物能夠優勝劣汰,在食物鏈中勇敢生存下來的優良品質一一展示,使讀者沉浸在故事的緊張裏,情感的震撼中,生態意識的塑造裏,可以說既是一部小說,也是一部教育我們在競爭社會中更好生存的法則提示,更是呼喊大家尊重生命,保護環境和地球的心聲。

狼有很多優點,比如團結一心,集體意識非常濃厚,因爲他們相信在殘酷的大自然競爭法則中,單個的個體永遠是弱者。他們永不畏懼,在捕捉獵物時分工明確,有着驚人的戰術思維,捕捉黃羊可以耐心地等一個整夜,使黃羊憋尿奔波而死,獲取獵物後做到食物共享。狼的很多精神值得我們學習,如他們集體爲上,爲集體獲得利益可以犧牲個體利益等。作爲動物,他們聰明果敢,英勇強悍,值得尊重。

狼在草原上的主食是黃羊、黃金鼠、野兔等,這些動物的主要食物又是草,狼的存在很有效地剋制了這些動物的過量繁殖,保護了珍貴有限的草資源,所以我們不能過量捕捉狼,否則將會破壞草原的生態平衡。書中所述的狼並不像人們認爲的那樣無知,他們也知道保護生態平衡,所以追殺黃羊等獵物時放小捉大,不會趕盡殺絕。他們深知,只有大家和平共處,有爭鬥有競爭,但是要給對方留下根和苗,方能使得野火少不盡,春風吹又生,保證自己族羣日後的安危。

人類和狼相比,在攫取食物和資源的劣行上,有過之而無不及。由於森林銳減,草皮破被,據說目前全國土地荒漠化面積達262.4萬平方公里,沙塵暴越來越嚴重,氣候變暖,大氣污染,酸雨蔓延,人類在貪婪的慾望前沒有停下膨脹的私慾,在主宰自然的忘我陶醉裏濫捕濫伐,濫用濫棄,現正一步步地步入自釀的苦酒罈子裏。和尊重自然,追求自由的狼相比,人類在此刻顯得多麼地愚蠢和不文明。

《狼圖騰》展現的大草原是多麼美麗,家鄉杭州曾經也是多麼的自然美麗,運河彎彎,淺灘清水,西湖碧綠,湖光瀲灩。在處處是污染的世界,我們人類呼吸的是霧霾,喝的是重重過濾的漂白水,吃的是激素刺激的雞鴨大棚菜,所以說《狼圖騰》是一部敲響我們熱愛自然的、熱愛生命的樂曲強音。

《狼圖騰》讀書筆記範文2

這個故事催人淚下,講述了人與狼之間的友情。在一個遼闊無垠的大草原上,草原狼的獨立、卓越、強悍、超長的智慧才能、不屈不撓的高貴靈魂、無堅不摧的團隊意識、親情和友情、和草原萬物的關係……無不給人心靈強烈的震撼和感動。人們罵狠心的人狼心狗肺,罵大聲喧譁的人鬼哭狼嚎,嚇唬小孩的說“狼來了!”。以前我也罵過狼,但現在,我是滿懷着深深懺悔之情來讚美小狼的。

蒙古額侖草原的老人曾經說過:“狼是騰格里(天)派下來保護草原的。狼沒了,草原也保不住了。狼沒了,蒙古人的靈魂就上不了天了。”太對了,在我看來狼是草原的精靈,也是草原清道夫,它使吃草的黃羊控制數量,維護青草;吃人的屍體,是草原整潔,也是那人魂歸騰格里。

狼是神,但也有自己的種羣,而第一次來草原的北京知青卻毀了一匹未來狼王。在陳陣這個北京知青剛來草原的第二年,對狼產生了濃厚的興趣,卻萌發了連他自己都不敢相信的想法——養一匹小狼崽,併爲他養老送終。但當他冒險鑽狼洞後得到了一匹小狼崽時,卻遭到村民們的強烈反對,陳陣拼死保護小狼崽卻無濟於事,最後,還是竭力號召消滅草原狼的包順貴,以摸清敵人特點爲理由,說服了草原上最有名望的老人去說服大家。在以後的日子裏,這匹沒媽的小狼一系列的行爲讓陳陣越發覺得這匹小狼是未來狼王,所有撲擊噬咬能力都無師自通,而且十分厲害。小狼對他的主人一點都沒有養育之恩的報答。不知過了多久,小狼長大了,陳陣帶它去散步時讓小狼味道了母親的氣味,小狼正在準備留下它的氣味時,被陳陣硬拉走了,它十分惱怒,對準了陳陣的小腿就咬了過去,把陳陣的小腿要了四個窟窿。有時小狼還有點信任陳陣,但只在吃飽喝足後,其他時候經常翻臉不認人。不知爲什麼,最終,騰格里還是把小狼帶走了……

草原老人還說過:“狼可殺可拜但不可養。”太對了,陳陣雖然很愛小狼,但無論怎樣也比不上親生母親的愛,在不知不覺中,用鐵鏈拴住了它的一生,拴住了它的自由……

《狼圖騰》讀書筆記範文3

今天,我還是讀到了《狼圖騰》第十九節的下半部分,講的是,楊克一行人到達了宿營地以後,巴圖去打獵,楊克又開始看那片天鵝湖。

過了一會兒,桑傑回來拉牛車,說巴圖打到了幾隻野豬,順便讓包順貴去看看。包順貴就帶楊克去看巴圖打的野豬了,他們走了一會兒,就看到被野豬墾過的黑土地。

這時他們看到巴圖身旁放的爛野豬肉,還有兩隻完整的野豬躺在地上,大家把兩隻大野豬,拖到車上後,拉了回來。他們大吃了一頓烤野豬肉。

飯後,楊克又坐到可以看到湖水的地方,拿着望遠鏡盡情欣賞天鵝湖全景。後來他們又發現了一個大狼洞,接着燒着了火,往洞裏灌煙,包順貴還拿了辣椒粉燒着,也往洞裏罐了好多好多。

這時只聽洞裏傳出了母狼的撕心裂肺的咳嗽聲,像是把肺都快咳出來了。可還是不見母狼出來,這時,“轟”的一聲,石頭洞塌方了,母狼把自己活埋在了洞裏。最後,楊克等人用靜靜站立的儀式送母狼的靈魂,升上騰格里。

狼真是比人還勇敢,母狼的這種寧死不屈的精神,我覺得很值的我們學習,寧願自殺也不出來向敵人投降。

狼和人一樣,都很珍惜自己的生命,狼爲了逃命,會把一條中彈的殘腿,連骨戴筋一起咬掉,然後逃命,可當它發現已無法脫身的時候,就會採取非常果斷的自殺行爲,軍人在打仗的時候,隊伍中有人爲了活命,或逃走,或投降或當了走狗,但在狼的隊伍中,無論小狼、母狼、病狼、弱狼,沒有一個逃走。

如果我們的軍隊也像狼羣一樣勇猛,那我們的國家還會畏懼其他強大的國家侵略嗎?關鍵還是從古至今人類社會中總有一些出賣同胞的叛徒,這些人真是簡直連狼都不如。

狼的性格讓我折服,如果我們人類都能具有狼的勇猛無比,頑強不屈,寧死不屈,那我們的國家將是世界上最強大的國家。

《狼圖騰》讀書筆記範文4

《狼圖騰》是一本以狼爲主體的史詩般的小說,能讀到它,實在是我們的幸運。作者在書中一直在探尋着蒙古遊牧民族的文化核心究竟是什麼,他在狼身上找到了答案。

書中描寫了許多草原狼的故事,在它們之間又以陳陣等人物串聯了起來。他們都是到額侖草原插隊的知青,數年時間,幾乎將他們心中農耕文化的根基盡數抹去。他們在草原上與狼戰鬥過,他們鑽過狼洞,養了狼崽,與小狼共患難。這些都是我們難以想象的,但也正是這些經歷,使他們找尋到了昔日曆史謎團的核心——這些都可以從狼的身上找尋到,狡黠、指揮、軍事才能和堅強不屈的性格。

但在人們的記憶中,對狼往往沒有任何好感,在我國的傳統文化中,對狼也是嗤之以鼻,在古代的書籍中都有關於狼的故事,而狼卻都是可惡、奸詐的代表。於此,反差極大的是遊牧民族千百年來對狼的尊敬,對“狼圖騰”的信奉。爲什麼古時蒙古只區區十幾萬騎兵,卻可以掃平幾乎整個歐亞大陸?古代有“尊華貶夷”的說法,但事實卻是——遊牧民族一次次南下,一次次征服了中原浩土。遊牧人民從狼身上學到了太多,戰法、策略,甚至性格都與狼極爲相似。書中描繪了許多羣狼打圍的場景,狼超人的智慧實在是令人難以置信。

但是,爲何那些曾經強盛無比的王朝又終是走向沒落?隨着遊牧變爲定居耕種,性格中的“狼性”是否被農耕文化中畏狼成災的“羊性”所弱化了呢?孟子道“生於憂患而死於安樂”這是無可否認的,一個失去了銳氣與兇悍的民族永遠只是待宰的羔羊。

再關注本書的作者姜戎先生,文中的陳陣幾乎可以是看作他自己,他以其親身經歷,再加上濃墨重彩的刻畫,將草原狼與草原人完美地展現。書中對遊牧文明與農耕文化的對立表達了深刻的認識,也讓讀者不由得反觀歷史,發出深沉的叩問。

華夏文明中有屬於中原人的“龍圖騰”,不知在解答了“狼圖騰”之後,“龍圖騰”又是否會浮現出它原本的意義?

《狼圖騰》讀書筆記範文5

從古至今,狼在人們心中始終都是一種可惡的動物。從描寫狼的詞語中就能看出:白眼狼、狼子野心、狼心狗肺、狼狽爲奸…… 人們總是不停地批評狼,而讚美狼的,卻少得可憐。在童話中,狼一次又一次地被貶低;於是,在人們心中,狼的邪惡感又增加了幾分。

但是,當我看了《狼圖騰》這本書後,對狼有了新的認識。

這是一部以狼爲主線的書,用優美的文字向我們展示了在廣闊無垠的草原上,蒙古人對狼的崇拜以及狼對生態平衡的保護。

狼,在捕殺動物時看似殘忍無情,但是,它們的一舉一動卻維持着草原的生機:有一次,草原上來了一大批的黃羊,狼羣便闖進黃羊羣,大量捕殺黃羊。看見這一情景,可能會有許多人按捺不住心中的憤恨,而咒罵狼的“貪婪”,但是,如果沒有狼羣的捕殺,黃羊羣就有可能將草原的草糟蹋完。那麼,草原就有可能變成荒漠。記得還有一次,狼羣襲擊了馬羣。因此,許多馬倌都譴責狼的狠毒。但狼羣之所以這樣做,是因爲馬羣會毀掉許多片草地,甚至一泡馬尿,都有可能摧毀一塊草坪。是哪,每種事物都具有兩面性,包括狼。

然而,就有那麼一羣人,爲了自已的權利、金錢、利益,不顧一切的,闖進了狼的世界,用不正當的手段去換取他們想要的東西。

這,就是人類的野心,這就是人類的貪婪,使百年的獺洞,在一剎那,變成了空洞;使原本令人陶醉的天鵝湖,變成了鳥類的墓地;使一望無際的大草原,變成了荒漠!

細想,這樣做有意義嗎?是的,大量地捕殺獺子、鳥類、狼,可以吃到許多美食,可以得到許多皮毛。但你們認爲,他們是得到的多還是失去的多?毫無疑問,他們已經失去了許多……這樣做沒有意義,如此殘酷的掠殺,是多麼慘無人道,多麼令人悲痛啊!

我覺得,他們真應該向狼學學:聰明的頭腦,耐心和毅力,團結奮進,多麼令人佩服啊!它們是多麼頑強,多麼不怕犧牲自己!並非所有狼都是粗魯、兇殘的。人類真該學學它們知難而進、永不放棄的精神。可以說,狼是人類最好的老師!

《狼圖騰》讀書筆記範文6

狼,在我的印象中是道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號,如“狼子野心、狼心狗肺、狼狽爲奸、狼吞虎嚥”等等,讀過的關於狼的其他書中,也是對狼的兇惡、殘暴的.一面的刻畫,使我對狼根本無一絲好感。讀了《狼圖騰》一書,我被深深震撼了,開始思索着對狼的全面與客觀的認識,特別驚歎於狼身上體現出來那種“令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和強悍智慧的精神征服力量。”

狼,是陸地上生物最高的食物鏈終結者之一。由於有狼的存在,其他野生動物才得以淘汰老、弱、病、殘的不良族羣;也因爲有狼的威脅存在,其他野生動物才被迫進化得更優秀,以免被狼淘汰,所以狼使生態處於一種平衡狀態。沒有狼的存在,生態上將出現莨莠不齊、傳染病衆生的局面,不利於生命的穩定、健康的平衡發展。

在大草原上,如果沒有狼,那些繁殖力極強的動物如兔子、旱獺、老鼠等,在草原上打洞、啃吃牧草,就會對草原的生態造成毀滅性的破壞,給畜牧業造成巨大的損失。儘管狼對草原羊羣、馬羣造成巨大威脅,但是,草原人在與狼羣的生存競爭的戰鬥中,對狼的狡黠和智慧、狼的軍事才能和頑強不屈的性格,狼的團隊精神和家庭責任感、狼的智慧、頑強和尊嚴,還有狼對蒙古鐵騎的馴導和對草原生態的保護,均深深歎服,是狼的神奇魔力,使遊牧民族千百年來對於狼形成至尊崇拜,以至於狼圖騰成爲西北和蒙古草原上無數遊牧民族的民族圖騰。

《狼圖騰》一書作者姜戎先生,以其在內蒙古邊境的額侖草原插隊的親身經歷,爲我們講述了神奇的草原狼的故事,該書由幾十個有機連貫的“狼故事”一氣呵成,情節緊張激烈而又新奇神祕,那些精靈一般的蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出,狼的每一次偵查、佈陣、伏擊、奇襲的高超技術;狼對氣象、地形的巧妙利用;狼的視死如歸和不屈不饒;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關係,倔強可愛的小狼在失去自由後艱難的成長過程,還有遊牧民族古老神祕的“以肉還肉”的另類的葬禮儀式,還有狼嚎、狼圈、狼耳、狼食、狼煙、狼旗等等傳說與現實描寫,使讀者沉迷其中,欲罷不能,一氣讀完。作者給讀者留下了深深的思考:爲什麼中國馬背上的民族,從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰?作者同時給於讀者明朗的答案:馬背上的民族信奉狼圖騰,全在於草原狼的那種令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和強悍智慧的精神征服力量。這種偉大強悍的狼圖騰精神就是中華遊牧民族精神的精髓,是草原的靈魂,它時刻地影響了西北遊牧民族的精神和性格,深刻影響了中華民族和中華文明,也深刻影響了全世界。

我掩卷深思,狼的不可抗拒的魅力和強悍智慧的精神征服力量源自於何方?――就在於狼在惡劣生存環境下形成的族羣的優秀品質和處世理念,值得我們人類學習和借鑑。

《狼圖騰》讀書筆記範文7

有一些書是你非常感興趣,自始自終都興致勃勃,手不釋卷;有一些書是你剛開始看的時候非常感興趣,越看越無趣,而最終放下,還有一些書是剛開始無太大興致,抱着試一試的態度,但後來竟看的如癡如醉。《狼圖騰》就是這樣一本書。

《狼圖騰》中我認爲狼最值得我們學習的就是它那種不屈不撓的戰鬥精神,團結協作的團隊精神。狼的狡黠與智慧,使它具有天生的軍事才能。狼雖然很兇狠,但它們卻很有家族的友愛親情和責任感。

狼的狡黠與智慧,使它具有天生的軍事才能。狼頑強不屈的性格,狼的團隊精神和家族責任感,使它有着頑強的生命力和強大的戰鬥力,使得它們有很強的生存能力和戰鬥能力。狼有很堅忍的精神,超凡的智慧和超強的攻擊力,才能使它們稱霸草原。狼與狗不同,狼很高傲兇悍,不會被人馴服。軟弱無力的羊羣在兇猛的草原狼面前也只能是心驚膽戰,全軍覆沒。

狼的精神也深深感染了我,讓我反省自身的軟弱和缺乏的吃苦耐勞精神。狼的精神會在今後的日子裏時刻鼓舞我堅強勇敢,不畏艱難,頑強不屈的生活和成長。狼的團隊合作精神不就是我們體育團隊中所要求具備的嗎?值得我深深的思考!

狼能利用熟悉的草原躲避敵人的攻擊,捕獲獵物,狼能利用大雪窩圍捕黃羊羣,狼能借白毛風的勢力全殲軍馬羣。我覺得我們人類能從狼身上學到很多東西,比如工作中我們要像狼熟悉草原一樣熟悉自己的工作環境,瞭解本行業的行情以及客戶的信息,只有知己知彼,方能百戰百勝。

故事的結局有些傷感,美麗的草原消失了,狼羣消失了。讀到最後我跟孩子都哭了,不知道是爲草原狼還是爲我們人類自己。

如果我們人類也能像草原狼那樣團結奮鬥,頑強拼搏,我們的民族何愁不能振興,我們的國家何愁不能發達!

《狼圖騰》讀書筆記範文8

這是一個豪邁的生命,在人類追求的世界裏,它毫不起眼。它在漸漸向人類證明自己的存在。它頑強的鬥志力遠遠的超出了人類的想象,能形容它的,只有兩個詞語:豪邁,不羈。它就是姜戎筆下的狼。

它,不畏懼死亡,爲了生存,爲了希望,它們能夠與同伴完好合作,戰勝一切撲面而來的困難,它是英雄的,是智慧的。是的,在那片草原上,它就是王者,誰能與其爭鋒?

在姜戎筆下,我才深知草原上的狼,有多麼的不易,是這本《狼圖騰》讓我瞭解草原,讓我瞭解所謂的狼性。狼性,並不是簡簡單單字面上的意思,它代表着這個頑強生命的勇敢,智慧,團結。這本書讓我完全脫離了教科書上大灰狼、狼外婆的愚昧認知,讓我明白了狼的精神。之所以,人類馴服得了馬,豬,狗,牛等生物,可是,人類永遠也馴服不了狼,狼是永遠不會向任何人低頭的!因爲它們有狼性。狼性使它們變得如此具有王者風範。

以前的我以爲狼只是愚昧無知的野獸,憑藉着自己的一點點優勢撲捉一些小動物,苟活在世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很狡猾的,愚蠢的,而又邪惡的。沒有獅子兇狠,也沒有狐狸狡猾。它的存在也只是爲了襯托虎豹們的勇猛。就像一部電影,它永遠只能做配角,讀了《狼圖騰》之後,我覺得自己以前對狼的看法幾乎是非常的愚昧。它不是苟活的生命,它是靠自己努力頑強存活的生命!

狼是處在草原生物鏈上最重要的一個環節。如果沒有狼,草原也就不復存在。生活在草原的牧民是非常瞭解這一點的。所以他們恨狼,同時也愛狼,殺狼同時也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關係中生活了數千年。狼也成爲了那裏文明的起點,那裏人們的歌聲,舞蹈,以及人性的豪放,無不和狼有着密切的關係。毫無誇張的說,那裏的生機勃勃,那裏悠久的歷史都是拜狼所賜!

然而,這一切被一些自以爲是,自命不凡的人破壞了。他們開着大馬力的吉普車,抗着射程極遠的步槍肆意捕殺那裏的草原狼,並樂此不疲。當我看到一匹大狼被一輛吉普車狂追了20公里,費盡了最後一點力氣,帶着不屈的眼神轟然倒地的那一刻。我再也讀不下去了。這時的狼是英雄,而人,成了最卑劣的動物。同樣的,我們在生活當中,時刻不能忘記,草原的生存法則:“優勝劣汰”。狼的勇氣是值得我們去學習的,它能基於每個人生的希望,處於泥金的時候,我們只要想起它們,就會鼓起勇氣,向前方馳騁。

我們生活在集體社會中,是否也能學習狼一樣的團隊精神呢?狼圖騰的精神,在其深層意義上來講,也從側面表達了中華兒女的心聲,中國人若是向狼一樣做事,一定可以成爲世界的佼佼者。狼這一充滿生氣的生命,這一充滿奧妙的生命,一經揣摩,發現狼是那麼偉大的,神奇的生命!狼圖騰精神,會在我的心中紮根,逐漸成長,讓我也變成充滿“狼性”的中華人!

《狼圖騰》讀書筆記範文9

不久前,我讀完了姜戎的小說《狼圖騰》。這本書帶給了我極大的震撼,也讓我增添了許多對人生、對自然的感悟。

在書中,作者通過一個插隊青年陳陣的所見所聞所想向讀者展示了一個美麗的內蒙古草原。只可惜這個草原從原先的生機勃勃到最後的了無生氣。但儘管如此,本書中所描述的狼還是能給我們諸多啓發。

首當其衝的,便是它們的團結精神。其實,幾乎所有地方的狼都有一個共同的特點,即擅長羣體作戰,而且幾頭狼幾乎是配合得默契無間。它們在捕獵前,一定會仔細分工,每一頭狼都有自己的崗位,缺一不可;作戰時,每頭狼都會按照先前的指令執行,遇到突發情況也能隨機應變。它們作爲一個小團體,有組織、有紀律、有章法、有配合,在頭狼的指揮下所向披靡,戰無不勝。我想,它們能成爲草原的主宰,成爲蒙古人民心中的神,成爲他們所崇拜的圖騰精神,成爲中原人聞風喪膽的狼,這也是其中的一個原因吧?其實,我們也應該向它們學習這種精神,不是嗎?

其次是它們具有強烈的危機意識。古人云:居安思危。生於憂患,死於安樂。一個人若是沒有危機意識,那麼他很可能因爲毫無準備而被迎面而來的重重困難嚇倒;一個國家若是沒有危機意識,那麼他也就更容易被別國乘虛而入;一個世界如果沒有危機意識,那麼就可能迎來巨大災難,造成不可逆的後果!

由此可見,危機意識,是每個人必須擁有的意識。當然,我們不必要杞人憂天,危言聳聽。但是如果我們不輕易放鬆警惕,就能提前做好準備,儘可能地減少自身損失。在這一點上,羣狼無疑做得很好,要想不被強者打敗,只能讓自己變得更強!

最後,則是它們深知生態平衡的重要性。狼是捕殺大批黃羊、旱獺、老鼠的殺手,從而保護了草原上最珍貴的草資源;但它們也不會趕盡殺絕,因爲它們明白:一旦破壞了生物鏈中的一環,哪怕只是微不足道的一小環,也會導致整個生態系統逐漸癱瘓,最終還是會影響到自己。

從這本書中,從狼的身上,我學到了許多。也希望這樣的狼圖騰精神能在我們身邊發揚光大,讓我們每個人都去學習狼圖騰的精神吧!

《狼圖騰》讀書筆記範文10

這是一本優秀的小說,描述了大草原上騰格爾地區的人民羣衆的生活。隨着他的描述,我彷彿也身在大草原,感覺草原的廣闊,人民羣衆的熱情好客。以及人與狼之間的那種微妙關係,那種生在草原,死後軀體還於草原的高尚的情懷。一種對死的無所畏懼,和對死後的那種從容處之。

狼是一種非常殘忍的動物。死去的狼的身體也會被狼吃掉。爲了生存,老的,弱的爲強壯的所殺,是爲了保持團體的整體素質。對於頭領的狼王,更是一種說不出是喜歡或是害怕的感覺,敏捷的身手,超越羣體的洞察力,以及對狼羣的絕對控制權。可以說狼王就是整個狼羣的精神所在。一隻優秀的草原狼。

人和狼共存於一個大草原,可以說是有點休慼相關了,人們恨狼,獵狼,卻又崇敬的膜拜狼,傳說狼與人是共有一個祖先的。有的狼的臉孔確也相似於人類。當然這也並非是不可能的。草原上人的智慧是代代相傳的。愈老是精華。一輩子生活在在草原,對於氣候和每一寸土地都是熟悉的。他們是真正的草原英雄,不倒的豐碑。

對於古語“套不着孩子,打不着狼”的這一古老諺語的深刻體會。牧民的孩子從小學捉狼,那些狼崽就是靠孩子們鑽進山洞,抱出來,也就是說,孩子是冒着生命危險得到小狼,小狼如果是很小的,就可以訓養成和狼狗差不多,可以說訓練一條小狼是非常難的,小說中的那隻小狼,就是死也不願訓服,最終也是以死亡而告終。而那條意外得來的二郞,我也認爲是一隻小狼,只是因爲過小的失去母狼而被人類所圈養和感化而成的。

在那個特殊的年代,那些下鄉知青的命運,在騰格爾草原上受到了同等的待遇,充分顯示出草原人民廣闊的胸懷。那熱愛草原的小夥子,把這看成自己的家。

在一次意外的事故中,羊羣被狼所設圈套全被趕入了冰窟,還有兩個牧羊人也失去了生命。讓人見識草原狼的狡猾和有組織性。由此而引出殺狼的決定。但是生態環境也要維持。也就是說,草原上的生物是有比例的,不能盲目讓一個物種滅絕。

本書較好地反映了大草原人民的生活和當時社會現狀下的社會局面。反映出廣大人民羣衆在當時的社會局面下的精神面貌和少數民族人民羣衆的堅持真理,熱愛大自然的胸懷。

本文地址:https://www.xxzwj.com/zaiti/duhougan/541616.html

  • 標籤: 讀書筆記 狼圖騰 五年級作文讀書筆記
  • 相關文章:

    版權聲明:

    1、本網站發佈的作文《 《狼圖騰》讀書筆記作文》爲網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!

    2、本網站作文/文章《 《狼圖騰》讀書筆記作文》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。

    3、本網站一直無私爲全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們審覈作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。

    CopyRight 小小作文家 2012-2024 All Rights Reserved .版權所有
    免責聲明:本站所發表的作文版權歸作者所有,若轉載或者抄襲他人作品,帶來的一切後果與本站無關。若您發現本站存在您非授權的原創作品,請第一時間聯繫本站刪除!