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家讀書筆記作文

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巴金家讀書筆記範文(精選4篇)

 家讀書筆記

當細細品完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。想必許多人都在爲如何寫好讀書筆記而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的巴金家讀書筆記範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  巴金家讀書筆記1

小時候讀巴金先生的《家》,覺得這是個再枯燥不過的故事,複雜的人物關係,迥異的人物性格都讓人深感煩亂。而成熟後再看,卻彷彿讀懂了一個時代,一個社會,讀出了百般的滋味。

巴金先生用細膩的文筆刻畫出一個又一個個性鮮明、血肉飽滿的角色:高家三兄弟,梅芬,瑞珏,鳴鳳,高老太爺??正是在這些曾經擾人的各色人物身上,我看見了一個處在十字路口的時代,複雜、糾結卻又足夠真實。我想不光是在小說中,在那樣的時代裏,大抵所有角色都逃不出三類。

守封建,不妥協:高老太爺。

高老太爺是典型的封建社會家族長,凡事我行我素。他專橫、冷酷,當他統治着這個封建大家庭的時候,他不能不選擇封建社會最傳統和有效的方式:專制。在高家,他的話就是法律,誰也不能反對。正如他所說:“我說是對的,哪個敢說不對?我說要怎樣就要怎樣作。”爲了維護他眼中高家的興旺和安樂,他一手擋去了覺新明朗的前進道路,爲他早早安排了婚事,釀成了最後覺新、梅芬和瑞珏三人間的悲劇;他堅決反對覺慧參加有關新思潮的社會活動,又企圖強逼覺民走覺新的老路:娶妻生子打理家業,屈從封建;他還執意將鳴鳳嫁與馮樂山,致使鳴鳳最後爲了守住清白與尊嚴投河而死。這一切的一切無一不在訴說着他的專制。他活在舊世界裏,習慣了軟弱與一塵不變,所以他不願停下看看年輕人的大志,更別提聽聽民主的聲音了。同時,他畢竟是從舊社會走過來的人,封建禮教是他眼中老祖宗一早埋下的根,萬萬斷不得,他誓死也不向新的風氣妥協,一心拉着子子孫孫同他一塊留在封建的時代,守着祖宗,守着規矩。不得不說,高老太爺是全書封建人物中的最爲典型的代表。而他的死,則代表着封建社會終將崩塌。

在那個紛亂的年代裏,“高老太爺”並不只是這一個,萬千的家庭都有他的身影。準確而言,這不單單只是一羣人的存在,而是一股強大的封建力量在張耀舞爪,它阻礙着人們的思想,阻斷了社會的前進步伐。中國原本就大,各類階級各種身份參差不一,而這又是時代更迭的年代,封建泥古必然是廣泛存在的。老一輩活在自己最後的信念裏,走不出舊社會,還企圖拉上家裏的年輕人一同維護封建禮教,導致中國難以在一時間脫胎換骨,徹底擺脫那個魯迅先生筆下“吃人的社會”。

可再回到高老太爺的身上看,他也不過是個受封建影響過深的可憐老人。他一心要守住祖宗的規矩和思想,排斥新風氣,逼得孫子覺民離家出走。奄奄一息之時,他願意做出妥協,不再幹涉覺民的婚事,只想讓覺民回家來,好見他一面。可見他並非鐵石心腸,他也有自己的感情,也是個疼愛小輩的家長,只是封建在他心底已藏得太深。封建社會是可怕的,而維護封建社會的羣體則是可憐而可悲的。

寧麻木、受迫害:瑞珏、梅芬、覺新。

覺新、瑞珏和梅芬三人在《家》中的輩分是相同的,但年輕的力量並沒有讓他們解脫,他們終究還是沒有逃過封建社會的迫害。

先說覺新和梅芬,他們相戀時,覺新還是一個意氣風發、心懷大志的少年,他不僅在中國學堂裏表現優異,更考慮過遠赴德國留學,他曾經可能是這個家庭裏第一個擺脫封建的人。梅芬是她的表妹,知書達理,溫柔婉約,他們二人的相戀彷彿早在家人的意料中,最初的時候,大家都把希望和祝福送給了他們。可誰能料到只因他們的母親在麻將桌上吵翻了臉,二人的愛情線就被“八字不合”四字硬生生掐斷。古言有云:父母之命,媒妁之言,我想八字不合只是個藉口,他們最終沒有走到一起只是因爲雙方的家長認了死理,下了狠心。封建社會裏,家長摧毀年輕一輩的幸福,包辦婚姻,難道還是鮮見之事麼?一方面是家長的命令,一方面是自己的愛情,覺新這個差一點就要跨出封建大門的人,卻做出了令人失望的選擇。他放棄了初戀,屈從於家人的安排。他和梅芬愛情的結束,也是他被迫害,逐漸走向墮落的開始。因爲封建制度、封建禮教,他失去了光明的前途,失去了自由的生活,失去了純真的愛情,失去了兄弟的信任,最後,甚至失去了自己的妻與子。

還有一個女子的命運與覺新的交織在了一起,她就是瑞珏。同覺新一樣,她的婚姻也是由不得自己做主的,更何況她還是個女孩子家,出身又好,受到的管束和牽制也就更多了。嫁進了高家後,因爲丈夫難忘初戀,她起初很難得到丈夫的愛與關心。隨着日子長了起來,丈夫終於對她敞開了心門,可這時候梅芬又因喪夫回到了他們的生活中。身是一個封建社會的弱女子,縱使心裏百般不是滋味,她也不能表露出來,她大方忍受,依舊替丈夫操持着家裏的大小事,還時常照顧梅芬的生活,沒人能懂她的委屈。後來高姥爺去世,瑞珏卻偏偏在

這時即將臨盆、陳姨太用迷信封建的說法說服了早已麻木的覺新,瑞珏不得不被移到城外生產,這也直接造成了她的難產以及離世。她是個徹頭徹尾的可憐人,覺新至少還曾接受過西方的教育,有過人生追求,然而她一生都在遭受着壓迫,從出生在封建社會,到死於封建迷信。

這三個人物代表着當時社會年輕人中的一類,大好的年華,卻最終敵不過封建的強大勢力,最終無聲無息地消失在那個時代裏。

反封建,求新知:覺民、覺慧、琴。

覺慧是高家三兄弟中最小的一個,也是最清醒的一個。總有人說他是幼稚和衝動,可正是這幼稚和衝動讓他義無反顧地走在了社會的前端,擔起了反封建,宣傳新思想的重任。

他不像自己的大哥覺民那樣不知痛癢,他不愛整天面對着一張張受着封建毒害的臉孔,不喜歡時時受着封建禮教的束縛,不願意生活在暗無天日的社會中,他勇於表達自己的憤慨和決心:“我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要給自己把幸福爭過來。”所以儘管階級差異就明擺在眼前,他還是對鳴鳳動了情,找到了一份真摯的感情;雖然不知未來將要如何,但他依然跟隨自己內心所想,加入到熱情高漲的社會運動中去,宣傳新思想,抵制迫害了一代又一代中國人的封建思想;當封建禮教帶走了他最愛的人,一步步摧毀了整個家庭,並逐漸逼近他,他只好選擇離鄉遠去,以追求真正的解放和自由。對於全書而言,覺慧的存在就是一縷曙光,不管現實有多黑暗,總還是有人清醒着,有人在朝光明的新方向邁進。

有萬千個覺新一般的軟弱者,也就有萬千個清醒着的“高覺慧”。新一代的知識分子組織社會活動,宣傳新思想,不做舊社會的擁護者。他們是一代不願再忍受壓迫和毒害的人,儘管力量微小,風險又大,但他們每個人都在儘自己最大的可能去爲這個民族、這個國家做些改變,只爲早日帶領國家走出黑暗。

巴金先生的《家》讓生活在和平年代裏的人重又走進那個忽明忽暗的時代,這個時代有死守封建,泥古不變者,有屈於禮教,麻木不仁者,有無所畏懼,宣傳新思想者。這三者彼此間都形成了對比,讓我們不禁思考,生活在那個年代,我們要做一個怎樣的人?而什麼又是最爲珍貴的?就我看來,最珍貴不過的是獨立的人格和一顆勇敢的心。對於殘酷的封建社會,我們不該維護,不該屈服,而應選擇獨立於其外,清醒而有追求,用一顆勇敢的心去追隨自己所渴望的明天。

作爲一個現代的青年人,書裏所說的東西我們並非全不可用,獨立的人格,勇敢的心,也是當今這個社會中難得的珍貴品質。保持清醒,獨立於盲目的人羣之外,方能推動國家和時代的不斷進步。

  巴金家讀書筆記2

“無論天涯與海角,大抵心安即是家”。家本該是一個使人一看就倍感溫馨的字眼、一處人生最美的擁有,就如夕陽下的依偎、風雨中的攙扶般。但巴金筆下的高氏家族卻與我們想象中的迥然相異。

《家》通過描寫一個大家庭的沒落和分化來表現封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激盪。高氏家族外表上雖是紳士家族,詩禮傳家,書香門第,但遮掩在這層帷幕之後的,卻是內部的相互傾軋,明爭暗鬥,腐朽齷齪,荒淫無恥。爲了維護這個作爲封建制度的支柱而又面臨崩潰的家庭,以高老太爺和克明爲代表的那些衛道者,竭力奉持着禮教和家訓,獨裁專制,壓制反對一切新的事物,甚至不惜以犧牲青年爲代價,使青年人遭受了巨大的痛苦。在《家》中,梅的悒鬱致死,瑞珏的慘痛命運,鳴鳳的投湖悲劇,婉兒的被逼出嫁??這些都是受吃人封建禮教制度迫害的結果。

懷着悲憤和憐憫的心情,我看完了《家》,其中覺新的悲劇形象給我留下了深刻的印象。作爲這個大家庭裏的長房長孫,他的命運在他出世時似乎就已被決定。他生來相貌清秀,自小就很聰慧,在家得雙親的鐘愛,在私塾又得先生的讚美。他在愛的環境中漸漸地長成,在中學成績優良,熱愛化學。他的腦子裏充滿了許多美麗的幻想,正在一步步朝着他的理想邁進,他是爲一般同學所最羨慕的人。然而命運卻跟他開了一個很大的玩笑,母親去世,僅僅因爲長輩在麻將桌上的矛盾,他痛失了青梅竹馬的愛人——梅表妹,被迫去了一個素未相識並且由抓鬮決定的妻子。他不反抗也想不到反抗。他沒有快樂,也沒有悲哀。被人玩弄着像一個傀儡,被人珍愛着像一個寶貝。父親去世的同時也剝奪了他的青春,大家庭的擔子就這麼放在他年輕稚嫩的肩膀上。在高公館中,在和平的'、愛的表面下,他看見了仇恨和鬥爭,而且他自己也成了人們攻擊的目標。他苟且度日,把曾經的夢想拋棄,直到孩子的出世纔給他帶來了希望,是他看到了未來。但他無法迴避家族的鬥爭,“無抵抗主義”正是他應對這些的無奈之舉。最終他與他愛的兩個女人之間隔了一個“永恆”。

  巴金家讀書筆記3

《家》巴金先生的代表作之一,《激流三部曲》的第一部,生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落,是文學史上的里程碑。

《家》這部小說是巴金爲他的哥哥寫的,並且以他哥哥及他的事爲原形,巴金的哥哥就是覺新的原形,懦弱和無奈,但他哥哥三十幾歲就服毒死了。巴金的哥哥也曾愛過一個少女但父親用抓鬮的方法決定去和另一個女人結婚。他愛他的妻子,但終因別人的鬼話不得不把待產的孕婦送到城外荒涼的地方,忍受着這一切不義的行爲。他知道他已走到深淵邊,但就是不願意去走另一條新的路,只顧着向深淵走去,這和覺新是一模一樣的。而覺新是這部小說裏塑造得最成功的一個人物。由於他處在長房長孫的位置,因此,爲維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”,他凡事都採取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情,但是在這個封建大家庭裏,婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親爲他做了親,他沒有反抗,有的只是默默地接受父親爲他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦,但他不敢說一個“不”字。而後他與妻子瑞鈺成了親。祖父死後,陳姨太以“血光之災”爲由,不許瑞鈺在家生孩子,叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂,但他還是接受了,結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前,他的梅表妹也因爲他,鬱鬱寡歡而死。

雖然他哥哥是這樣的不願意死,因爲他寫了三次遺書,又撕了三次,但終於寫了第四次,字裏行間控訴着“我不想死”,但終究還是走進了深淵。與覺新一樣,覺新對於這一切悲劇的發生無力反抗,甘願繼續痛苦地過着“舊式”的生活,最後在壓迫下痛苦的死去。

而小說中的另一個典型角色覺慧,覺新的弟弟,卻有着與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學生聯合會組織的的反帝反封建活動,猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上,他敢於衝破封建等級觀念,毅然和丫頭鳴鳳相愛。對於長輩們裝神弄鬼等迷信行爲,他也敢於大膽反抗。最後,他義無返顧地走出了家庭。

覺慧代表的一代覺醒了的青年,同這個罪惡家族進行的鬥爭。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響,一方面在社會上積極參加宣傳革命思想的學生運動,一方面在家庭內部和封建勢力、封建禮教展開勇猛的戰鬥,最後,真正敲響了這個封建大家庭的喪鐘。

此外《家》還重點描寫了幾個有着不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞珏。這三個女子雖然性格不同——梅悒鬱,瑞珏賢慧,鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同,但她們的悲劇結局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫,進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害,強化了全書主旨。

其實,巴金寫覺新、覺民、覺慧是想體現三種不同的性格,他寫梅琴、瑞玉、鳴風,也是想體現那個年代,不同的女人、不同的思想,但都是同樣的約束和封建。鳴風倒沒什麼原形,只是靈感來自於巴金家後來一個叫翠環的丫頭,寄飯在他們家,當有一個遠房親戚要取她去做小老婆,被她嚴詞拒絕,後來她快樂的嫁給一個農夫,雖然很貧窮,但只有無價的快樂和幸福。鳴風是從這迸發出的靈感從而塑造了這人物,由於封建禮節約束,湖水成了她的最終歸宿,這是一個悲劇,也是美好的結局,沒有屈服,而是自已選擇歸宿這就是很勇敢的,在那個年代來說。而最後出嫁的婉兒,也是這場悲劇是一個替代品。

可以說這整本書說的都是一個家庭悲劇,一個被封建禮教約束的悲劇。

合上《家》的最後一頁,思忖良久,感慨頗多,最終寫下這篇文章,藉以抒情。閉上眼睛,首先想到的是要爲自己做主的覺慧,他甦醒在五四思潮的衝擊下,成長在一個封建思想的家族中。他飽有自己的思想,不盲從,敢反抗。他明白,什麼是對,什麼是錯,什麼是理想,什麼是追求。他知道,只有自己纔是自己的救世主,只有自己纔是自己行爲的支配人。《獨立宣言》中曾這樣闡述,人人生而平等,造物者賦予他們若干不可剝奪的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。而覺慧“自己把幸福拿過來”正是對自己權力的追求啊!

法律只有在不斷的修訂後才能得到完善,社會只有在不斷的改革之後才能得到發展。只有出現像覺慧這樣叛逆者的形象,對於社會的弊端加以發現而去反抗,社會才能得以進步。不去迎合,不去逃避,不怨,不屈,而是自己去面對,去反抗,去吶喊的覺慧令我印象深刻。

其中,最令我感動的是他和鳴鳳的愛情。即使鳴鳳知道,婢女是不能和少爺相愛的,即使鳴鳳知道,他們的愛是沒有結果的,就算她知道,覺慧的愛搖擺不定,隨時可能離開的,但她依然深深的愛着覺慧。其實她一直明白,做下人的便要好好侍奉主子,自己一輩子的命運也是掌握在主子手裏的。(“雖然這其間流了不少的眼淚,吃了不少的打罵,但畢竟是很平常的”)下人的慣有思想操控着她,使她並不抱有反抗的念頭。不,也許是在她的潛意識裏還沒有“反抗”這個定義,但當她和覺慧相愛時,這種情緒就產生了。“我只求你不要送我出去。我願意一輩子在公館裏頭服侍你,做你的丫頭,時時刻刻在你的身邊”。鳴鳳對覺慧如此深不可測的愛,給了她難以估計的勇氣和力量。

於是就在那一天,鳴鳳帶着覺慧輕輕的一吻和“再過兩天”的承諾,在湖中尋找到了自己的歸宿。(看着在黑暗中發光的湖水,往事一幕幕在鳴鳳腦海中浮現……她揩了揩臉上的淚水,悽楚的叫了兩聲“三少爺!覺慧!”,便縱身往湖裏一跳……不久,湖水又恢復平靜……)這就是鳴鳳反抗的爆發——第一次,也是最後一次。她沒有屈服,卻把生命獻給了真摯的愛情。這條路的選擇,也許她永遠也不明白究竟因爲什麼!但是,也許她明白,她是爲了追求幸福,自由等不可轉讓的權利而死,她是爲了反抗封建家長制而死!

再者帶給我深刻印象的恐怕就是覺新了,《家》的藝術成就,在很大程度上得益於高覺新形象的塑造,覺新是這部小說中最見藝術功力的人物形象。在他的身上,既存在着作者對他的批判,也充溢着作者對他的同情。他是處於時代轉折點的封建家庭和禮教的犧牲品,是一個沒有着“青春”的“青年”。一方面,他在理論上接受“五四”的新思潮,新觀念。另一方面,處在“長房長孫”的他深受就道德與倫理的毒害。他的內心充滿着不安與矛盾,有着“哈姆雷特”式的矛盾。

  巴金家讀書筆記4

“家”,它也許是個溫暖的港灣,在你背井離鄉,飽受飄零的苦難之後,給予你如春雨般滋潤;但也許它也是個華美的牢籠,在無形之中園囿了你的身體,禁錮了你的心靈。

巴金的《家》描寫的是一個典型的中國舊式大家庭:高家四世同堂的家庭結構,家長專制的家庭制度以及一整套陳舊迂腐的道德規範。他以生活中的真實人物、場面爲依據,寫出了他對封建禮教制度以及封建地主階級的腐朽反動本質、沒落的崩潰的過程的極爲真切深刻的了厭惡。書中重點塑造了高老太爺、覺新、覺民和覺慧這四個典型形象。

高老太爺:專制迂腐

小說第十三章所描寫的高老太爺,在一家團聚的熱鬧景象所露出欣慰笑容,似乎很難看出絲毫的殘忍本性。但當他以舊道德來統治這個家庭的時候,封建制度和傳統道德的殘忍性就在他的人格中充分體現出來。高家主人們的嘴邊常掛着“這是老太爺的意思”的口頭禪,人們樂意利用這個專制的偶像來爲腐朽與罪惡的封建制度做粉飾,似乎任何傷天害理的事情只要掛上高老太爺的名義,就可以變的名正言順。無論他是活着還是死了,人們都可以藉助他的名義來進行傳統制度的殘忍統治。小說中一樁樁血淚故事都直接或間接與高老太爺有所牽連。因爲孔教會會長馮樂山要娶妾,高老太爺就在所有丫環裏挑中了鳴鳳,導致了一個女奴生命的結束。也僅僅是因爲他“希望有一個重孫”,覺新的父親就用拈鬮的辦法定了門親事,斷絕了覺新與梅的愛情之路。瑞珏的死,更是一種不公。她在這個大家庭中既是長房長孫媳,又是重孫的母親,人們寧願保護死去的高老太爺,也不願或不敢去保護活着的孫少奶奶??他活着,扮演的是專制者的角色,然而那種末世的失落感卻也始終衝擊着在他心靈,迫使他最終還是走向了死亡之路。

妥協屈從:覺新

覺新是封建庭和舊禮教毒害下人格分裂的悲劇典型,是怯於抗爭的“多餘的人”。“家”對覺新來說,更多的是一種精神上的重負和一種難以割捨的血緣關係。他經常陷於思想與行動矛盾的極度痛苦之中,清醒而又懦弱的他不斷地自我譴責。他理論上接受了一些新思潮,在感情上、行動上卻仍然留戀甚至依賴於舊家庭,妥協屈從於專制和壓迫。他受過“五四”新思潮的洗禮,能意識到自己的悲劇命運,他也很深刻地明白,舊家庭和舊禮教躲去了他的青春和愛情,但他也只是個善良的弱者,每一次向惡勢力退讓都以犧牲別人爲代價,甚至包括他所愛的人在內。

民主勇敢:覺民

覺民是一個略具民主主義思想的知識青年,他不滿封建禮教的束縛,曾接受新思想,在“五四”新思潮的影響下,覺民意識到必須抗爭才能獲得幸福生活,於是他開創了違抗封建婚姻的先例。他爲自己和琴兩個人的幸福“勇敢地鬥爭”。在覺慧的支持和幫助下,覺民的堅決抗婚和不妥協精神終於挫敗了高老太爺的威信,而取得了自由婚姻的勝利。然而他的叛逆行爲僅僅停留在追求個人婚姻自主的水平上。他和表妹琴的戀愛,成爲他在《家》裏活動的基本內容,而抗婚也最能體現覺民的性格和他的覺悟程度。

熱情叛逆:覺慧

在高家中,覺慧是最早覺醒過來的,他痛苦地感到家是一個“狹小的籠”,“是埋葬青年理想和幸福的墳墓”。他要做“自己的主人,“自己把幸福拿過來”。他敢於對抗高老太爺的旨意,積極參加社會革命活動,撰寫討伐封建主義的檄文;他蔑視封建等級制度和舊禮教,支持和幫助覺民逃婚,大膽向婢女鳴鳳表示純潔的愛情;他不怕冒犯尊長,公然揭穿他們“捉鬼”行孝的醜劇;最後又毅然地從這個罪惡的家庭出走。小說突出了覺慧熱情、叛逆和追求自由的精神。這正是五四時期受新思潮衝擊的激進青年的特徵,也是覺慧這個形象給人巨大鼓舞的主要原因。然而,覺慧身上也具有“五四”青年難免的歷史侷限與弱點。他從封建家庭中走出來,不可避免地帶有一些封建思想影響的痕跡,小說並沒有迴避他的缺點,有的章節還很細緻地刻畫他這種思想的複雜性。他反抗舊家庭,發展爲最終出走,表現了“五四”新思潮的影響和新一代民主青年的成長。

《家》還刻畫了另外一些生動而特色鮮明的人物形象,純潔剛烈、敢於以死向封建專制抗議的丫頭鳴鳳,溫順馴良地吞嚥着舊禮教惡果的小姐梅芬,善良忠厚的瑞珏,勇敢地爭取個性解放的琴,以及荒淫殘忍的假道學和劊子手馮樂山,腐化墮落的敗家子克定,狡猾貪婪的土豪周博濤等。

巴金通過《家》的人物塑造以及生動的藝術畫面告示人們貌似莊嚴溫情的高公館其實是一個摧殘人的青春、意志和生命的黑暗王國。全書人物衆多,事件繁雜,但始終圍繞基本線索展開描寫,有條不紊,緊湊周密,波瀾起伏,跌宕有致。表達了作者對封建大家庭制度的憤恨,以及對新一代青年的呼籲。一《家》之人,濃縮社會淺影。正如巴金所說,當一個家庭上演的是正在崩潰中的封建大家庭的悲歡離合,我們看到的便不是固有的溫馨。更多殘留在記憶中的,只是對封建大家庭的怨恨與蔑視。

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