惜別——《藤野先生》讀後感作文

《藤野先生》是魯迅反覆強調，補充在《朝花夕拾》中的一個篇章。避開其中的愛國情不提，也充溢着師生之情。這感情，沒有甜言蜜語，沒有熱血沸騰，甚至連一句“謝謝”都不見蹤影，卻如醇酒一般，散發着歷久醉人的香氣。

藤野先生爲什麼會對當時名不見經傳的魯迅先生呵護備至？是因爲北京白菜南爲“膠菜”的稀缺嗎？是他又像忘記系領結一樣犯迷糊嗎？是爲了弄明白裹腳後腳骨的形狀嗎？不，都不是。恰如魯迅先生所言，這種感情更準確的表達是——“偉大”。

這是一位老師對學生的重視，重視他的學習、重視他的態度、甚至重視他的文化背景可能會給他帶來的心情變化。不僅如此，在當時的背景下，日本作爲中日甲午戰爭的戰勝國、作爲八國聯軍的參戰國，是高高在上的，藤野先生沒有像其他日本人那樣，認爲中國人考試高出60分就不是自己的能力，歧視、俯視、漠視中國人，反而希望將新醫術推廣到弱國，並且繼續推行下去。藤野先生超越民族和國家的大愛、重情重義，又何嘗沒有給魯迅先生帶來影響呢？

魯迅先生學醫的初衷就是爲了曲線救國，可是當他毅然決然地中止學醫的歷程，從“醫治國人”到“醫治國魂”的轉變，也離不開藤野先生的引導和愛心的滋潤。他讓魯迅先生悟出，如果國人不覺醒，可能永遠沉眠，就彷彿那根畫錯位置的血管、自欺欺人，於是魯迅先生下定決心，以筆爲刀、以苦心爲良藥，走上一條佈滿荊棘的不歸路。

魯迅先生心中有志、有情，希望中國騰飛，然而當他毅然放下醫學、離開日本，也以爲着辜負了老師細心呵護、殷殷期盼之情。一個“偉大”、一聲“惜別”，就是他們最後的牽連。

當魯迅先生年齡漸長，更深地理解老師對他的拳拳苦心時，已經故人杳無音訊，讓他忍不住心生悔恨。這篇《藤野先生》，是他夾雜了淚與恨，彷彿一隻殷殷的鴻雁，卻沒能尋到它應有的主人。在中日關係越來越緊張時，一向大膽的魯迅先生卻只能暗暗打探恩師的消息，只能在無數個夜晚，在煙霧靄靄中凝視恩師的照片，感恩、祈福、自我鞭策。原來那個文風犀利的迅爺，也有如此柔軟謹慎的一面。曾經的年少輕狂、冰冷如鐵，無法體味老師的苦心，錯過太多；經過時間的蒸煮，成熟的魯迅先生彷彿烈火、滿腔深情，卻無處訴說，只餘白駒過隙空嗟嘆。

《藤野先生》出版後，翌年，魯迅先生逝。當藤野嚴九郎先生看到文章時，他的得意門生卻已與恩師陰陽兩隔，成爲永遠無法彌補的遺憾。藤野先生特意叮囑在自己的墓碑上留下對兩人都深具意義的“惜別”。

透過藤野先生和魯迅先生的背影，我們似乎看到許許多多被戰火生生分離的師生、父子、兄弟、戀人……又有多少句“惜別”，才換來難能可貴的和平。魯迅先生用他平和質樸的筆觸，在一貫肆意辛辣之餘，飽蘸深情地譜寫了一曲離歌——

天之涯、地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有離別多。