《這！就是街舞》觀後感1000字作文

之所以會寫這篇文字，源於最近相當火爆的一檔節目——《這！就是街舞》。

前二十幾年冷漠無趣的性格作祟，在影視作品的欣賞方面，我是一個很挑剔的人，大部分電視劇或綜藝節目我都無法堅持看下去。包括熱播經典《還珠格格》《流星花園》之類，直到如今也都沒怎麼看過。

近幾年來，隨着整個人精神狀態和生活節奏的改變，對於過去認爲是浪費時間浪費生命的一些事情的接受度高了許多，且慢慢能夠樂在其中——也就放下手裏的書本，追一些大熱綜藝：去年爲了吳亦凡的美顏追了《嘻哈》，而今年則因爲《街舞》，最愛男神從凡凡轉爲千璽哥。

可以說，《街舞》是我這些年最爲瘋狂追看的一檔節目。就像昨天播出的年度盛典吐槽環節總導演所說，相比於讓四位隊長跳舞，希望把更多時間留給那麼多優秀的舞者。電影電視可以替身，唱歌比賽可以假唱，但這樣一場中國頂尖水平的街舞比賽裏，可能晉級機制有問題，可能投票結果有黑幕，但每一位舞者在舞臺上呈現出來的作品，都真實地洋溢着他們的個性，傳遞着peace and love。

欣賞那些炸場的瞬間：亮亮的創意靈動、一德的優雅精妙，淡淡的大氣磅礴、Niki的驕傲堅定，甚至也欣賞以前的我可能不會太喜歡的那種風格，比如楊文昊的執着執拗、小P的亦剛亦柔。同時也爲那些失誤和遺憾所觸動：小白隊長的齊舞跨成一團，何展成也會起不來，擅長大動作的阿酸摔錯位，電門佐佐的棍子最終還是沒抓住。

無論最終登頂的韓宇，還是一路波折的“待”鼠，真實、熱情、團結，舞者們爲自己、爲團隊、爲理想拼盡全力。當某次看完節目被深深感染之後，關於自己最後一次跳齊舞的記憶被莫名喚醒了。那是小學五年級的夏天，我十二歲。

當年讀小學初中的時候，每年臨近暑假學校都會組織文藝匯演，每個班都出節目，在年級裏競爭排名。雖然比不上考試成績排名重要，卻也是必爭的榮譽，班主任和學生們都精心排練，生怕被別的班比下去。

前幾年我也基本每年都會跟着班級參加節目排演，不過那年在爭取到班主任的同意之後，是第一次自己負責一場舞蹈，包括隊員組織和具體排練等。沒學過舞蹈，也不知道哪裏有舞蹈老師能幫忙編舞的我，跟閨蜜瑩瑩一起打聽到二基地幼兒園有一位老師，舞蹈專業科班出身，就去找人家幫我們排舞。

我從記事兒起就不跟家長溝通、什麼事兒都自己拿主意，在某些方面情商一直低的可憐，竟然沒想過老師也是要收費的，不可能義務幫忙。所以在老師幾次拒絕之後，依然反覆懇求。直到最後，可能是我的堅持終於打動了老師，也或許老師被找煩了，居然同意了幫忙。

接下來一切似乎很順理成章，找到了一批關係還好的女同學，老師幫忙選了《長大後我就成了你》這首歌，融合了芭蕾、古典舞等元素，很用心地指導我們排了一支齊舞出來。十幾個小姑娘每天放學去幼兒園練動作練配合，風雨無阻，熱情爆棚。

而有天，我忽然聽說在我們之後，班裏還有另一隊女生也排了一支齊舞，是現代舞《快樂老家》。每個班級只有一個參加文藝匯演的節目名額，學校這規矩我是知道的。第一時間跑去找班主任問情況，班主任卻只說既然大家都排了，你們兩隊就先在班級內部比一下，更好的那隊去參加學校匯演就是。

當時未經世事、家庭背景簡單的我，沒想過更多原因，認爲只要自己努力做的比另一隊更好，自然就可以代表班級參加學校的匯演。於是還是照常組織隊裏的女同學們排練，並付出更大的努力。隊裏有人說，班主任是因爲一些特殊的原因，已經內定了是另外那隊參加匯演，咱們練不練也沒意義。我不信。依舊堅定地鼓舞士氣，認爲班主任不會無緣無故讓她們上，不會那麼不公平的。

臨近學校文藝匯演時，班主任組織了班級內預演。我清晰地回憶起了當時的場景：窗外下着大雨，全班同學合力挪開桌椅，空出中間大片場地，兩隊輪流上場表演；我回憶起自己信心滿滿，認爲我們的那支舞無論歌曲主題、動作編排、配合默契、整體效果都遠比對手好得多——直到班主任輕描淡寫地公佈入選的是另一隊。

那一瞬間，我的情緒從驚詫、質疑到憤怒、不甘，不知被什麼驅使，轉身推開教室門，衝出教學樓，一邊往操場上跑一邊流淚。我望着有些模糊的茫茫天地，想到之前隊友們傳說的那些“謠言”竟然都是真的——班主任根本不會在乎我們這十幾個小姑娘的感受，也不在乎什麼文藝匯演中班級的名次，她所在乎的，應當是另外那隊裏，某幾位女生的家長們所能提供的一些東西。

當被現實狠狠地甩了一耳光，並在冰雨中醒悟過來的我，忽然生出一股悲涼的孤獨與無力，於是停下腳步，默默在空無一人的操場中間站了一會兒，轉身回了教室。我接受了結果，承認了世間自有不公，沒有去找班主任爭辯說理。

自此之後，我便再也沒有參加過任何齊舞表演。主持、播音、朗誦、合唱，我依然會參加文藝演出裏的一些環節，卻永遠地遠離了齊舞這項內容。甚至有些時候被老師甚至領導要求參加團體舞蹈，都會堅定拒絕。似乎20年前的那一場雨封閉了我身體的舞動，直到近幾年衝破並重建自我之後，才慢慢找回用舞蹈表達自己的能力。

如今我偶爾也會跳舞，比如跟着xbox在客廳裏跳；K歌的時候跟同學朋友跳；一個人在家的時候放着音樂，聽到舞曲時freestyle；看《街舞》時一邊嘗試舞者們的一些動作，一邊致以崇高的敬意。

或許未來的我會在機緣合適的時候，認真地學學舞蹈，尋找用肢體表達內心的能力，就像陪娃練琴重新彈奏20年前曾無比熟稔的那些曲子時用指尖尋找歡快，就像用文字描寫我的喜怒哀樂，講述故事抒發情緒。

我們不一樣。每一天的我不一樣。今天的故事，送給欣賞每個不一樣的我的你。